很多同學(xué)可能會(huì)問,疫情過后,加拿大留學(xué)的人數(shù)可能會(huì)減少,那么留學(xué)加拿大會(huì)變得更容易嗎?
今天我來帶大家詳細(xì)的分析一下加拿大的一些申請(qǐng)變化和趨勢(shì),希望對(duì)大家有幫助。
首先,由于加拿大很多項(xiàng)目尤其是研究生項(xiàng)目都要求在申請(qǐng)時(shí)就具備合格的語言,導(dǎo)致很多學(xué)生其他條件達(dá)到了,但語言不合格從而被拒之門外。
那么現(xiàn)在,加拿大審時(shí)度勢(shì),推出了CAEL與CELPIP考試,讓申請(qǐng)者們語言考試的選擇變得更多,達(dá)到要求的可能性大大增加。
同時(shí),一些大學(xué)也開始紛紛接受多鄰國(guó)考試的成績(jī)。簡(jiǎn)單來說,多鄰國(guó)英語測(cè)試(Duolingo English Test)是一項(xiàng)面向當(dāng)今國(guó)際學(xué)生和機(jī)構(gòu)的現(xiàn)代英語水平評(píng)估測(cè)試。
測(cè)試可根據(jù)需要在線提供。隨時(shí)隨地可以通過電腦和網(wǎng)絡(luò)攝像頭在家進(jìn)行測(cè)試,而無需預(yù)約或前往考試中心參加測(cè)試,測(cè)試使用計(jì)算機(jī)自適應(yīng)技術(shù),讓問題難度適應(yīng)考生的水平。
這種考試特別符合現(xiàn)在疫情情況學(xué)生不方便前往考試中心參加雅思托福考試或者雅思托福一直被取消的情況。
CAEL是一項(xiàng)在加拿大發(fā)展的學(xué)術(shù)英語能力測(cè)試,并得到許多加拿大學(xué)校的認(rèn)可。
思培CELPIP,全稱Canadian English Language Proficiency Index Program。盡管它也是英語考試,但在加拿大,它更注重當(dāng)?shù)卣Z言的使用。
大多數(shù)選定的詞匯和文章也來自當(dāng)?shù)氐募幽么笮侣劽襟w和可能的場(chǎng)景。
CAEL和CELPIP僅在加拿大有效,因此如果同學(xué)們想申請(qǐng)加拿大的大學(xué),可以嘗試選擇對(duì)加拿大教育更敏感的語言考試。不失為一個(gè)權(quán)宜之計(jì)。
其次,越來越多的大學(xué)提高了他們的錄取要求。
比如英屬哥倫比亞大學(xué)明確表示,希望中國(guó)申請(qǐng)者須超過當(dāng)?shù)馗呖嫉囊槐揪。如果不參加高考,就必須提供其他的更好的成績(jī)。
同時(shí),更多的大學(xué)提高了入學(xué)的雅思成績(jī)要求。從2018年起,多倫多大學(xué)本科申請(qǐng)要求國(guó)際學(xué)生進(jìn)行成績(jī)認(rèn)證。
此前,加拿大的院校中,只有渥太華大學(xué)的研究生課程需要成績(jī)認(rèn)證。
這也從一個(gè)側(cè)面說明了加拿大現(xiàn)在對(duì)中國(guó)學(xué)生的成績(jī)要求越來越嚴(yán)格,對(duì)成績(jī)的真實(shí)性要求也是越來越嚴(yán)格,想要得到理想的錄取,必須交出實(shí)打?qū)嵉膶W(xué)術(shù)和語言成績(jī)來。
投機(jī)取巧以后是越來越難了。
對(duì)于那些想要留學(xué)加拿大的學(xué)生來說,這些變化無疑給他們帶來了新的挑戰(zhàn)。
雖然考試的形式靈活了許多, 但是成績(jī)要求,特別是英語成績(jī)要求卻并沒有因此變得寬松,反而分?jǐn)?shù)的要求越來越嚴(yán)格。
所以,不管形勢(shì)如何變化,我們必須堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取好的學(xué)術(shù)成績(jī),努力學(xué)習(xí)英語,不管參加哪種考試,都要力爭(zhēng)好的成績(jī),這樣才能以不變應(yīng)萬變,在申請(qǐng)中立于不敗之地。