疫情下的后留學(xué)時(shí)代，加拿大成熱門目的地

　　對于大部分美國留學(xué)生來說，2020年是由一個(gè)接一個(gè)的噩耗組成的。先是中美停航或限制航空，再是限制入境，如今連人在美國、但是由于疫情嚴(yán)重在家上網(wǎng)課，也有可能被要求離開美國。

　　在這樣的情況下，雖然中國有很長一段時(shí)間都是美國最大的留學(xué)生來源，然而去思考是否有其他的留學(xué)選項(xiàng)，也是未雨綢繆的正常選擇。

　　一般而言，除美國外，可選的留學(xué)地區(qū)還包括：加拿大、歐洲、澳洲、日韓及新加坡等亞洲發(fā)達(dá)國家。今天我想給大家講一講，美國以外，我們還有哪些目的地可以考慮。

　　加拿大：未來熱門留學(xué)國家

　　可以說，在疫情籠罩下，加拿大最有可能因?yàn)槊绹�不確定的留學(xué)及移民政策而更加受人追捧。

　　首先，加拿大申請往往沒有美國的要求繁雜，尤其是大學(xué)申請，美國要求SAT及語言成績，加拿大則只需要考雅思，而加拿大的UBC（University of British Columbia）、多倫多大學(xué)等都是世界頂級(jí)學(xué)府，提供了很好的教學(xué)資源；

　　其次，加拿大的政治態(tài)度比較平和，對于少數(shù)族裔的歧視鮮見，華人數(shù)量也較高；

　　另一方面，加幣匯率相對美元較低，學(xué)費(fèi)也沒有美國昂貴——加拿大統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，2018-2019學(xué)年。據(jù)南昌留學(xué)云了解，加拿大本科階段國際學(xué)生平均每年學(xué)費(fèi)為27159加元（約合14萬元人民幣）；研究生階段，平均每年學(xué)費(fèi)為16497加元，生活費(fèi)1萬至1.2萬加元，總留學(xué)費(fèi)用折合人民幣每年最低約為13.8萬元；而公立中學(xué)每年的學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)約為1.8萬至2.4萬加元，私立中學(xué)約為3.5萬至4萬加元。不難看出，相比于英國、美國和澳大利亞等國家，加拿大留學(xué)資金投入較低。

　　除此之外，加拿大的移民政策相對美國較為溫和友好，只要年齡、學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、語言成績達(dá)標(biāo)，可以通過技術(shù)移民進(jìn)入排期。

　　最后，加拿大的學(xué)歷和經(jīng)驗(yàn)在美國同樣能得到承認(rèn)，對于許多學(xué)生來說，加拿大是美國后的第一選擇，在大學(xué)畢業(yè)后再考慮去美國讀研究生或博士也是一個(gè)較為順暢的路徑。

　　此前不確定的政策已經(jīng)讓加拿大熱度逐漸上升，未來這個(gè)趨勢可能會(huì)進(jìn)一步增長。根據(jù)加拿大的移民數(shù)據(jù)，2019年，加拿大的國際學(xué)生人數(shù)較上年增長13%。當(dāng)然，申請加拿大也存在一些風(fēng)險(xiǎn)：由于不是很了解當(dāng)?shù)厍闆r，有的家長會(huì)聽說可以不準(zhǔn)備太多資料先把孩子送過去，這往往就導(dǎo)致孩子去的學(xué)校比較“水”。我建議走正規(guī)的渠道，這樣后續(xù)的留學(xué)、工作甚至移民才會(huì)比較順利。

　　留學(xué)對于一個(gè)青年人的成長和世界觀的塑造有很大幫助。

　　海外生活時(shí)，一個(gè)人生活能力、認(rèn)知能力、工作能力都會(huì)受到高強(qiáng)度的訓(xùn)練。而對英語學(xué)習(xí)來講，留學(xué)是一個(gè)真正的本土化、應(yīng)用化的機(jī)會(huì)。在國內(nèi)往往都有一個(gè)學(xué)習(xí)瓶頸，不在當(dāng)?shù)厣�活是很難進(jìn)行突破的。

　　在如今的背景下，很多時(shí)候我們看到家長和學(xué)生都是在全球范圍內(nèi)做留學(xué)選擇，比如我去年的學(xué)生A，美國加拿大英國這三個(gè)地方我們都有申請，最后選擇其中一個(gè)。今年開始，和學(xué)生探討學(xué)校時(shí)，當(dāng)然80%都會(huì)選擇在美國，因?yàn)樗麄兇蟛糠侄际敲栏叩膶W(xué)生，但是也有很多本地的學(xué)生他們會(huì)考慮去加拿大，safety school（保底學(xué)校）首選加拿大。國內(nèi)學(xué)生則一般以香港、新加坡、澳洲、新西蘭作為保底。首選仍舊是是美國、加拿大。

　　當(dāng)然，除了普通的留學(xué)形式我們還看到別的機(jī)會(huì)——現(xiàn)在學(xué)校常常有全球性的項(xiàng)目，讓學(xué)生以2+2的形式（兩年國內(nèi)、兩年國外）在不同的地方度過大學(xué)四年，其實(shí)目的就是讓你去體驗(yàn)不同的文化，開不同的眼界。

　　為什么我們要去體驗(yàn)不同的文化開眼界？人在自己的小圈子里面，看問題的角度容易單一，而未來的世界公民，可以了解不同文化，讓自己的世界觀變得更加立體，更好地做出判斷，這其實(shí)也是大學(xué)和人生成長的一部分，并不是只為了學(xué)書本。

　　雖然我們面臨著種種動(dòng)蕩，然而在全球化、科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，這樣的機(jī)會(huì)仍舊值得把握。