快訊！維州教育部長宣布，VCE考生可獲得額外的特殊情況評估

　　2020年注定是不平凡的一年，特別是對今年的VCE考生來講，更是經(jīng)歷了各種政策變化。

　　面對維州的第四階段封城，上周維州教育部長James Merlino在確認(rèn)VCE考試和ATAR成績公布不會延期之后，發(fā)布了一個(gè)振奮人心的消息：維州所有VCE考生都將獲得額外的VCE特殊情況評估！

　　據(jù)南昌留學(xué)云了解，根據(jù)教育部長的意見，每一位VCE考生都將依據(jù)「教育不利因素」被單獨(dú)評估，任何受疫情影響的因素都會反映在學(xué)生的ATAR中。這些因素包括：

　　COVID-19疫情影響之前和之后的學(xué)生排名

　　COVID-19疫情影響之前和之后的學(xué)生評分

　　在遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)之前完成的學(xué)校評估

　　GAT考試成績

　　以及一系列的統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)將被用于計(jì)算最終的結(jié)果

　　因?yàn)锳TAR本質(zhì)上是全澳統(tǒng)一的錄取標(biāo)準(zhǔn)，在維州疫情嚴(yán)峻的形勢下，給VCE學(xué)生更多考慮特殊情況的空間，可以讓維州的學(xué)生在報(bào)考大學(xué)時(shí)不會因?yàn)橐咔橛绊懖焕�因素。維州教育部長也明確表示，此舉目的在于為VCE考生減輕備考壓力。

　　聯(lián)邦教育部長丹特漢（Dan Tehan）說，他對維州12年級的學(xué)生表示敬意。與此同時(shí)，各大學(xué)將采取各自的評估方法來逐一評估2020屆學(xué)生。墨爾本大學(xué)將通過其訪問計(jì)劃逐案評估學(xué)生。莫納士大學(xué)可能會調(diào)整其一年級課程，讓受疫情影響的學(xué)生適應(yīng)新課程。

　　VCE考生請注意

　　有了政策層面的特殊考慮，已經(jīng)排除萬難的考生們，更要抓緊時(shí)間，有的放矢的復(fù)習(xí)。英語和EAL、數(shù)學(xué)、科學(xué)、化學(xué)、物理、生物等一直是每年VCE考試的重點(diǎn)科目，尤其是今年VCAA對各科的大綱及考試要求進(jìn)行了調(diào)整。

　　01.英語及EAL

　　Unit 3 內(nèi)容保持不變

　　Unit 4刪除了：

　　- 原來的口語presentation

　　保留了：

　　- 此部分書面的提綱和計(jì)劃的過程（planning process），能反映出考生對議論類語言的掌握。

　　變更集中在Unit 4的口語部分。

　　以往，學(xué)生需要根據(jù)近期的時(shí)事（澳洲本土新聞）做一個(gè)4-6分鐘長的口頭演講，并提交一份300-500字的意圖闡述（state of intention）來配合說明為什么要做這樣一個(gè)演講。

　　而今年，學(xué)生只需要將一個(gè)觀點(diǎn)寫成書面提綱（outline of viewpoint），闡述完整的計(jì)劃過程，意在展現(xiàn)出考生對論點(diǎn)的理解。

　　這意味著，學(xué)生不僅不需要口頭陳述，連state of intention也被修改了，但仍然需要?jiǎng)?chuàng)造和支持他們的論點(diǎn)，展示出對說服性語言、目的、受眾和語境的認(rèn)識。

　　演講部分原來的分值占Unit 4的40%，權(quán)重相當(dāng)高，現(xiàn)在占該單元的比重下降到14.3%，分?jǐn)?shù)被均分到Unit 3了。

　　這一修改對于不少EAL考生來講是個(gè)好消息，尤其是到澳學(xué)習(xí)時(shí)間不長，口語不夠流利但書面表達(dá)不錯(cuò)的學(xué)生，減少臨場發(fā)揮因?yàn)榫o張而失準(zhǔn)導(dǎo)致的失分。

　　同樣地，演講能力比較出眾的學(xué)生相應(yīng)地失去了一個(gè)優(yōu)勢位置，也意味著寫作方面的重要性更加提高，復(fù)習(xí)的方向變得更加集中。

　　02.英語語言 English Language

　　Unit 3保持不變

　　Unit 4部分內(nèi)容的調(diào)整如下：

　　- 口語presentation不在可選的考試形式里；

　　- 考試形式僅保留論文、分析評論和短答題；

　　- 刪除英語和國家身份的構(gòu)建(national identity)；

　　- 刪除口音（accent）部分的討論；

　　- 刪除澳大利亞英語和其他國家使用的英語的對比

　　英語語言的考試被刪減的內(nèi)容較多。在分值上，英語語言同樣把Unit 3提升至30%，Unit 4降為20%，原因?yàn)閯h減的部分全部集中在Unit 4，權(quán)重降低部分均分到Unit 3。

　　具體來看，Unit 4 分兩部分學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

　　Language variation in Australian society （澳大利亞社會的語言衍變）

　　Individual and group identities （個(gè)人與團(tuán)體的身份形成與體現(xiàn)）

　　第二部分內(nèi)容完全沒有變化，刪減都集中在第一部分，包括：

　　標(biāo)準(zhǔn)澳大利亞英語（SAE）在形成國家身份（national idetity）過程中扮演的角色；

　　當(dāng)下澳洲社會中其他語言（社區(qū)語言）對形成國家身份的作用；

　　澳大利亞英語的獨(dú)特性以及和其他國家英語的對比；

　　關(guān)于口音（accent）的全部內(nèi)容；

　　國際交往、現(xiàn)代技術(shù)和其他社會變遷對當(dāng)下澳大利亞英語的塑造以及人們的態(tài)度（attitude）衍變。

　　鑒于被刪減的“國家身份”部分的內(nèi)容本來較為重要，從考試大綱的意圖上看，考試局有減少考生復(fù)習(xí)范圍的考慮，減輕考生的壓力。

　　英語語言這門課的特殊性在于，無論分析什么方面的題材，都使用同一套分析工具，都是以語言學(xué)的關(guān)鍵概念（包括元語言metalanguage和語言的5個(gè)子系統(tǒng)）為依據(jù)來進(jìn)行討論和闡述，因此，刪減了部分的內(nèi)容意味著考試的范圍稍微縮小，但并不會減少考試的難度。

　　從考核的形式來看，第四單元取消了口頭表達(dá)的選項(xiàng)，僅保留了論文寫作、分析性評論和短問答題，這方面和English類相似，重點(diǎn)還是偏向于書面表達(dá)和論文的寫作能力，學(xué)生需要繼續(xù)加強(qiáng)寫作的訓(xùn)練。

　　03.中數(shù) Maths Methods

　　Probability and Statistics部分：

　　刪減了

　　- Continuous Distribution

　　- Statistical Inference

　　保留了

　　- Discrete Random Variable

　　- Binomial Distribution

　　- Normal Distribution

　　2020考綱調(diào)整中，在Methods方面，刪除掉了statistics的interference statistics以及discrete/continuous random variables，側(cè)重點(diǎn)完全放在了binomials和normal這兩個(gè)distributions的理解和應(yīng)用上。

　　這意味著在這之前將calculus和probability聯(lián)系起來的一整類大題將不復(fù)存在，取而代之的應(yīng)是對于各個(gè)distribution下如何計(jì)算mean，variance以及其分析。

　　雖然概率與統(tǒng)計(jì)方面刪減了一些知識點(diǎn)，但是考生們在這部分仍不可掉以輕心。

　　04.高數(shù)Special Maths

　　Unit4中

　　刪除了

　　- Probability and Statistics

　　保留了

　　- Vector Calculus

　　- Mechanics

　　- Kinematics

　　高數(shù)方面，整體刪除掉了Probability概率和Statistics統(tǒng)計(jì)這一整部分的知識，使得考生們可以將時(shí)間和精力放在其余五個(gè)部分上。

　　同時(shí)，SAC總體分?jǐn)?shù)沒變的前提下Unit 4部分的分?jǐn)?shù)縮水將顯著提高Unit 3的權(quán)重。Unit 3 內(nèi)容和平時(shí)考試的成績就顯得更為重要，希望同學(xué)們可以更加認(rèn)真專注的準(zhǔn)備這一部分的SAC。