什么時(shí)候前往美國(guó)留學(xué)好呢？

　　想要送孩子美國(guó)留學(xué)的家長(zhǎng)都會(huì)遇到這樣一個(gè)難題，到底什么時(shí)候送孩子美國(guó)留學(xué)比較好呢？美國(guó)留學(xué)的優(yōu)勢(shì)在大家看來(lái)還是很明確的，其實(shí)不論什么時(shí)候送孩子美國(guó)留學(xué)都是有利有弊的，大家只需要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行權(quán)衡即可，窮為大家整理了一些關(guān)于什么時(shí)候前往美國(guó)留學(xué)的內(nèi)容，幫助大家順利的進(jìn)行美國(guó)留學(xué)。

　　一、 小學(xué)時(shí)期

　　如果大家選擇在孩子小學(xué)時(shí)期送孩子前往美國(guó)留學(xué)，一是孩子在美國(guó)留學(xué)的適應(yīng)期短，英語(yǔ)能力就可以不用怎么考慮，而且孩子也很快地能夠融入美國(guó)的學(xué)習(xí)環(huán)境，從這點(diǎn)來(lái)看小學(xué)時(shí)期送孩子前往美國(guó)留學(xué)是非常有利于在美國(guó)的教育環(huán)境中成長(zhǎng)，在以后的初中、高中及大學(xué)的學(xué)習(xí)中完全沒(méi)有如何適應(yīng)、融入美國(guó)的問(wèn)題。二是如果小學(xué)時(shí)期就送孩子前往美國(guó)留學(xué)的話，孩子對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化就并沒(méi)有土生土長(zhǎng)的中國(guó)人要有親切感了，當(dāng)然大家可以送孩子去中文學(xué)校彌補(bǔ)這種不足，但中國(guó)文化底蘊(yùn)今后在孩子身上的體現(xiàn)和發(fā)揮作用是中文學(xué)校學(xué)習(xí)很難彌補(bǔ)的。各位家長(zhǎng)要進(jìn)行自我的權(quán)衡。

　　二、 初高中時(shí)期

　　各位家長(zhǎng)要是選擇在孩子的初高中時(shí)期送孩子前往美國(guó)留學(xué)，一是孩子正在處于青春期，剛來(lái)的學(xué)生由于英語(yǔ)水平的限制，許多以英語(yǔ)為主的活動(dòng)很難擠進(jìn)去，這可能對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一種比較受挫的情況。二是初高中留學(xué)的好處是孩子在學(xué)業(yè)及英語(yǔ)方面能打下一個(gè)好基礎(chǔ)，在高中階段甚至大學(xué)能與其它美國(guó)孩子站在一個(gè)起跑線上，所以如果家長(zhǎng)有意愿孩子在初高中留學(xué)美國(guó)的話一定要深思熟慮，有確切把握才可放行。

　　三、 大學(xué)期間

　　大學(xué)時(shí)期前往美國(guó)留學(xué)的話，美國(guó)大學(xué)四年期間的前兩年時(shí)間要重視基礎(chǔ)課之后的兩年則要重視專業(yè)課，剛開(kāi)始的兩年是大家會(huì)非常辛苦的兩年。首先大家需要在不熟悉的英語(yǔ)生活環(huán)境中適應(yīng)下來(lái)，二是大家還需要和本土學(xué)生進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，在大學(xué)里要讀的東西太多了，不僅是教科書(shū)還有報(bào)紙、雜志、網(wǎng)上文章等等，不僅要讀懂還要讀的快。在好的大學(xué)里，老師對(duì)外國(guó)學(xué)生是不會(huì)有任何特殊照顧的，這就意味著外國(guó)學(xué)生要和美國(guó)學(xué)生在一個(gè)起跑線上去拼。但是這帶來(lái)的好處就是大家對(duì)于自我能力的提升讓大家在未來(lái)的選擇上提高了一個(gè)level。