學生簡介：
學生姓名：楊同學
性別：女
院校背景：加拿大西蒙菲莎大學
學歷層次：本科畢業(yè)
所學專業(yè)：經(jīng)濟學
GPA: 2.59
英語：雅思（G）7.5
錄取院校：香港浸會大學/法國高商聯(lián)合專業(yè)
錄取專業(yè)：全球市場
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優(yōu)劣勢分析：
優(yōu)勢
①大學院校海外背景
�、谟屑幽么蠊ぷ鹘�(jīng)驗及一年管理工作經(jīng)驗
劣勢：
�、倬州^低
②無其他課外活動。
由于19年香港的局勢問題，19年申請香港院校的學生數(shù)量明顯減少，因此今年香港的申請截止日期都比往年晚了一些。6月17號跟楊同學第一次見面溝通后，了解到楊同學想要嘗試今年秋季香港的研究生申請。楊同學本身背景不錯，17年5月在加拿大西蒙菲莎大學本科畢業(yè)。畢業(yè)后，楊同學一直都沒有繼續(xù)深造的想法，所以一直都沒有相關的準備，因此在加拿大工作了兩年，并在累積了工作經(jīng)驗后成功應聘到貴陽當?shù)氐囊患疫M出口貿易公司擔任行政主管。但是因為工作中逐步發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)方面的欠缺和不足，同時也看到香港今年的申請情況，還是決定需要繼續(xù)深造。但來找到我時，時間非常非常緊張。了解到楊同學對商務管理方向非常感興趣，更希望能申請香港的學校，但是并沒有雅思（學術）成績，最難的是，大學期間平均分有點低，且沒有認可度很高的課外活動經(jīng)驗。
解決方案：
了解楊同學基本情況后，列舉出當前還未截止的專業(yè)，僅有三所大學還開放著申請，因為時間緊迫，立即制定了詳細申請方案，從僅有的專業(yè)中挑選出了共10個專業(yè)來申請，同時為了突出楊同學的優(yōu)勢，文書是申請最大的關鍵，我們不斷的突出楊同學對商務及管理的實踐經(jīng)驗及認識和對工作細節(jié)的思考、對行業(yè)未來發(fā)展的看法等，并在策劃和行業(yè)認識過程中我們也提供了一些書籍和數(shù)據(jù)幫助和完善楊同學的自我思考，并在文書中突出他的能力和特質。提交申請后，在短短的一周之內就獲取了香港浸會大學的offer。
深圳大學金融專業(yè)，均分91，雅思6.5，錄取香港大學市場
