堅(jiān)持到底，前面就是曙光！L同學(xué)成功斬獲凱斯西儲(chǔ)大學(xué)錄�。�

　　學(xué)生簡(jiǎn)介：

　　姓名：L同學(xué)

　　性別：男

　　學(xué)歷層次：碩士

　　GPA：2.9

　　托福：94

　　GRE：318

　　錄取信息：

　　入學(xué)時(shí)間：2020.9

　　錄取專(zhuān)業(yè)：商業(yè)分析

　　錄取院校：凱斯西儲(chǔ)大學(xué)

　　辦理過(guò)程：

　　學(xué)生就讀于南京審計(jì)大學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)，申請(qǐng)初期就制定了明確的目標(biāo)，希望轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)當(dāng)下最為熱門(mén)也是就業(yè)最好的商學(xué)院專(zhuān)業(yè)之一：商業(yè)分析專(zhuān)業(yè)。我們通過(guò)和學(xué)生多次梳理專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，找到先修課不足以及數(shù)理能力和軟件技能等方面的不足，及時(shí)制定有效的計(jì)劃，通過(guò)學(xué)生和老師的共同努力，補(bǔ)充了自己的弱勢(shì)，并且?guī)椭鷮W(xué)生安排了知名券商的實(shí)習(xí)，綜合提高學(xué)生的實(shí)踐能力。在申請(qǐng)的文書(shū)構(gòu)思階段，結(jié)合轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的思考，以及學(xué)生自身對(duì)于轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的嘗試和體驗(yàn)，將原本的弱點(diǎn)轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的優(yōu)點(diǎn)，打動(dòng)了招生官，收獲了自己心儀的offer。

　　心得感言：

　　碩士申請(qǐng)，尤其是轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)，確實(shí)都會(huì)遇到一些背景不匹配或者能力不足的問(wèn)題，需要學(xué)生和老師提前溝通，提前規(guī)劃，在時(shí)間框架內(nèi)，制定切實(shí)有效的提高方案。通過(guò)身邊及我們機(jī)構(gòu)內(nèi)容的資源，為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)先修課、學(xué)習(xí)軟件、做學(xué)術(shù)研究、做對(duì)口實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。這樣，才能一步一個(gè)腳印的扎實(shí)前行。最忌諱臨時(shí)抱佛腳，或者耍小聰明打擦邊球，招生官們都是慧眼如炬的審核者，什么樣的學(xué)生是為了申請(qǐng)而臨時(shí)做出的材料，什么樣的學(xué)生是真的努力在有計(jì)劃的提高自己，招生官們可是一目了然的喲。

　　OFFER展示：