面經(jīng)分享丨LEA專業(yè)、南特美院、蒙三語言中心

專家講座【活動預(yù)告】關(guān)于美國留學(xué)簽證的事兒

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專家講座【活動預(yù)告】留學(xué)澳洲如何選擇專業(yè)呢?

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專家講座【活動預(yù)告】加拿大留學(xué)申請定位解讀

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留學(xué)項目澳洲重開國門在即,立思辰留學(xué)鉅惠來襲!

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  • 2021-11-22 10:00
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  今天立思辰留學(xué)小編給大家分享三篇面經(jīng)。分別是武漢領(lǐng)區(qū)LEA專業(yè),北京領(lǐng)區(qū)南特美院面經(jīng)、上海領(lǐng)區(qū)的蒙三語言中心+文學(xué)。

  三篇面經(jīng)都是去年的哦,因為今年線上面試的特殊性,所有的面簽/面試經(jīng)過都是保密的,所以我們給大家分享的是去年的面經(jīng)哦。

  線上面試和線下面試不同點在于你不知道給自己面試的是哪個領(lǐng)區(qū)的面試官。意思就是你在北京參加線上面試,但很可能面試官是上海的,或者其他地方的。雖然面試官不確定,但是面試的核心問題是不變的。所以去年的面經(jīng)同樣具有參考價值~

  武漢領(lǐng)區(qū)LEA專業(yè)面經(jīng)

  先介紹一下我的基本情況:非法語、非英語專業(yè),雙學(xué)位學(xué)了英語翻譯專業(yè),申請LEAL3

  面簽時間:2019年4月16日 11:05-11:30,不到30分鐘

  面簽地點:武漢

  面簽官:1人,白人年輕男性,頭發(fā)顏色接近黑色,右胳膊上有大面積的紋身

  面簽房間很小,僅有一張辦公桌,桌子上有一臺電腦,桌子兩側(cè)各放兩把椅子

  我只帶了身份證、護(hù)照和面試通知單,沒有補(bǔ)充材料

  進(jìn)門后面簽官讓我坐下,沒有問候就要了我的護(hù)照,發(fā)現(xiàn)我的護(hù)照上有新西蘭的簽證,然后問我Q:你去過新西蘭,去了多少天?A:15天,是學(xué)校的交流 Q:在哪座城市?  A:Wellinton,新西蘭的首都 Q: 在南島還是北島 A:(我有點忘記了,想了兩秒)在北島 然后面簽官說了句très bien之后就開始自己blablabla說我的新西蘭簽證居然是五年的,時間好長,然后他又繼續(xù)翻護(hù)照發(fā)現(xiàn)沒別的簽證就開始讓我自我介紹了

  A: 名字、年齡、學(xué)校、專業(yè)、雙學(xué)位

  Q:本科為什么選擇XX專業(yè)

  A:背答案

  Q:你現(xiàn)在大四了,應(yīng)該正在寫畢業(yè)論文吧,你的畢業(yè)論文主題是什么?

  A:我的主題是XXX,但是我還沒開始寫

  Q:你想等到最后再寫是吧?

  A:是的,因為我還有雙學(xué)位論文,背答案

  Q:你確實有很多工作,那你在哪學(xué)的法語呢?

  A:背答案

  Q:你學(xué)法語學(xué)了多久

  A:背答案(提到了我上過在線一對一的外教課)

  Q:你學(xué)法語的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒有外教嗎?

  A:沒,只有中國老師,夸了一下中國老師,并提到了她現(xiàn)在在索邦上學(xué)

  Q:為什么要去法國上學(xué)?

  A:背答案(因為想成為法語翻譯,去法國留學(xué)可以在法語環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活,有利于提高語言水平、了解更多的法國文化)

  Q:(打斷并對我的理由進(jìn)行了點評,說想知道除了上面那個的其他理由)

  A:繼續(xù)背

  Q(點了點頭,這次看起來好像比較滿意了hh)你打算在法國學(xué)習(xí)幾年?

  A:3年,第一年先上L3

  Q:你為什么要上L3

  A:背答案

  Q:你選了parcours anglais-chinois,你為什么選擇chinois呢?

  A:背答案

  Q:那我們現(xiàn)在來聊聊你選擇的學(xué)校,你最想去的學(xué)校是哪個?

  A:背答案

  Q:那你知道這個學(xué)校有哪些課程嗎?(問這個問題前面簽官點開了學(xué)校官網(wǎng),找到了課表,還跟我講說他電腦有點慢)

  A:背答案(我每說一門課程的名字他都有在課表上對照并有輕微的點頭)

  Q:那你第二想去哪個學(xué)校呢?

  A:背答案

  Q:為什么呢

  A:背答案(課程設(shè)置+學(xué)校很大,外國學(xué)生多,可以結(jié)識到來自不同國家的朋友,了解不同的文化,這對一名翻譯很重要)

  Q:(打斷)你選的七所學(xué)校里每個都很大,都有很多外國學(xué)生,我想知道你的XX(一個我不懂的詞,他說過我就忘記了)是什么,你明白xx是什么意思嗎?

  A:不明白,可以解釋一下嗎

  Q:解釋(大致就是問決定我選這七所學(xué)校的最核心的原因)

  A:好的,我明白了,我覺得是這七所學(xué)校的課程設(shè)置

  Q:好的,(面簽官打開了馬賽的課表看了一下),馬賽的課表選擇太多了,我們直接聊你選擇的第三所學(xué)校吧,你的第三所是什么?

  A:XX

  Q:我發(fā)現(xiàn)你沒有選巴黎的大學(xué),你為什么不選巴黎的大學(xué)?(可能是面簽官記憶出現(xiàn)了問題,我第一個就說了巴黎的學(xué)校)

  A:我選了,是XX

  Q:我想起來了,XX,但是它在巴黎郊區(qū)啊

  A:(我自己也不知道是不是在郊區(qū))在拉德芳斯附近

  Q:好吧,也確實是在巴黎

  這個問題就這樣過去了,然后面簽官的記憶又出現(xiàn)了問題,讓我重復(fù)一下我選擇申請L3的理由,說他剛才沒記錄下來

  Q:你研究生想選哪個方向呢

  A:XX學(xué)校的XX方向

  此時突然換成英語,問我的職業(yè)規(guī)劃,之前沒有準(zhǔn)備過英文的職業(yè)規(guī)劃只能憑著背的法語版的說了,我有兩個職業(yè)規(guī)劃,本來我的意思是兩個計劃,但是面簽官理解成一個短期一個長期,還說了c’est clair,我就照著短期長期的邏輯繼續(xù)說了,之后他問了我為什么要去長期的哪個公司

  又轉(zhuǎn)回到法語

  Q:你本科上了很多的課,那么社會學(xué)講的是什么呢

  A:背答案

  然后突然就問我還有問題嗎,我說沒有了之后就結(jié)束了,沒有解釋之后的程序,直接送我出門并說了很多再見的話

  北京領(lǐng)區(qū)南特美院面經(jīng)

  面簽過程

  把護(hù)照身份證還有作品拿出來了

  跟她說這些是我作品 她說過會再看 我說好

  問:手機(jī)關(guān)了嗎

  答:關(guān)了

  問:我能看看嗎

  答:好 (手機(jī)從包里拿出來)

  之后按了按還給我了

  問:已經(jīng)工作了是嗎

  答:是的 已經(jīng)工作五年了

  問:這作品是什么能講講嗎?

  答:背

  問:用的什么軟件做的

  答:illustrator

  問:看你資料以前也是學(xué)設(shè)計的

  答:是

  問:為什么選擇這個專業(yè)

  答:背

  問:在哪學(xué)的語言

  答:法來歐

  問:學(xué)了多久小時

  答:大概500小時

  問:什么時候開始學(xué)的

  答:2018年

  問:為什么要去法國學(xué)

  答:背

  問:預(yù)科要去Calais 為什么選這學(xué)校

  答:背

  問:那預(yù)科之后呢?

  答:去penninghen

  問:你為什么要換學(xué)校呢

  答:背penninghen的優(yōu)勢

  問:這學(xué)校的課程是什么

  答:我說了三個 她說繼續(xù) 我又說了一個

  問:去penninghen需要什么有concours嗎

  答:有 需要dossier和作品集 然后接著面試

  問:學(xué)完之后你要做什么?

  答:回北京 背

  問:回國后你打算設(shè)計什么

  答:包裝 app 畫冊 海報這些

  問:那你在那邊學(xué)你沒用啊

  答:包括視頻 動畫哪些 因為現(xiàn)在的工作都是把這些結(jié)合了

  問:我看資料寫你如果到了B2就能接著讀這個學(xué)校為什么要換呢(當(dāng)時沒聽懂 她用中文問了遍)

  答:因為這個學(xué)校在設(shè)計領(lǐng)域是比較好的

  問:還有其他問題嗎

  答:沒有

  上海領(lǐng)區(qū)的蒙三語言中心+文學(xué)

  考官:請簡單介紹一下自己

  我:我叫XXX,我今年23歲,剛畢業(yè)于浙江大學(xué),我的專業(yè)是漢語言文學(xué)。我現(xiàn)在住在父母家,浙江省金華市。我想要去法國繼續(xù)我的研究生學(xué)業(yè)。

  考官:你本科專業(yè)是漢語言文學(xué),研究生要讀法國文學(xué)與比較文學(xué)。你為什么要選擇這個專業(yè)?

  我:首先,在中國,我有一門課程《中國現(xiàn)代文學(xué)史》。在這門課上,我了解到許多中國作家都曾受到過外國文學(xué)的影響,在中國現(xiàn)代文學(xué)的形成中。例如,卞之琳是那個時代的大詩人,他的詩歌很大程度上受了波德萊爾以及其他象征主義詩人的影響。因為這門課,我意識到僅僅了解中國文學(xué)是不夠的,中國文學(xué)和西方文學(xué)資源的關(guān)系更有趣也更值得研究。這種研究就涉及到比較文學(xué)的方法。然而,這個領(lǐng)域在中國發(fā)展得不是很好因為這個專業(yè)在1949年到改革開放期間被取消。相反,比較文學(xué)在法國發(fā)展得很好,法國也是這個專業(yè)的發(fā)源地從19世紀(jì)末開始。

  考官:法國專業(yè)有沒有要求實習(xí)?或者論文之類?

  我:沒有要求實習(xí),但是每年要寫一篇論文。

  考官:你什么時候開始學(xué)語言?

  我:2018年初。

  考官:從幾月開始?

  我:1月。

  考官:學(xué)了幾個學(xué)時?

  我:超過600個。

  考官:在語言學(xué)校學(xué)到幾月?

  我:2018年8月。

  考官:你在哪里學(xué)語言?

  我:杭州一個叫西諾的機(jī)構(gòu)。

  考官:你現(xiàn)在在家怎么提高法語?

  我:我聽一些聽力材料(de fichiers audios)提高聽力;上網(wǎng)絡(luò)課程提高聽力口語;做語法練習(xí)。

  考官:xxx(沒聽清)需要什么語言水平?

  我: niveau c1.

  考官:最低要求?

 。硪豢脊賻臀医忉專核f的是研究生)

  我:對,研究生。

  考官:你有找中介嗎?

  我:(我聽成了argent)

  考官:(用中文說)agence,中介

  我:有。我找了一家中介叫鑫慧迪,在北京。我選擇中介是因為當(dāng)我決定去法國的時候我的法語水平很差,所以我希望找一個中介幫我找學(xué)校的信息。

  考官:你法國的課程有哪些?

  我:研究生一年級,我們需要上兩門文科通識核心課,以及六門研討課,包括中世紀(jì)文學(xué)與文藝復(fù)興文學(xué),古典時代,啟蒙的世紀(jì),交叉視角等等。

  考官:你了解法國那邊的老師嗎?(我聽到了professeur,但不確定是不是這個問題)

  我:我看了我專業(yè)所有老師的CV,有一個老師叫夏利·熱拉爾,他專攻歐洲與東亞文學(xué)littérature européenne et d’Asia orientale。這正是我很感興趣的領(lǐng)域。

  考官:你最喜歡的法國小說是什么?

  我:米蘭·昆德拉的《不能承受的生命之輕》。并且我以它為題寫了畢業(yè)論文。

 。硪粋記錄的考官笑了)

  考官:讀法語版嗎?

  我:不是。我只讀過一本法語版小說就是加繆的《局外人》。

  考官:那你說說看為什么喜歡《不能承受的生命之輕》?

  我:我認(rèn)為跟當(dāng)代其他小說相比,它很特別。昆德拉從不避諱在小說中放入很多思考性或者批判性的段落。他的語言很美很有詩意,但同時他的思想很尖銳。我認(rèn)為他的小說中有一種古典的精神。我需要介紹一些我的畢業(yè)論文嗎?

  考官:不需要了。法國學(xué)習(xí)以后你后續(xù)的打算是?

  我:我法國的學(xué)習(xí)結(jié)束以后,我打算回到中國,并繼續(xù)攻讀博士學(xué)位在浙江大學(xué), 以中西方小說比較研究為方向。接下來,我將跟隨我的導(dǎo)師進(jìn)行更深入的研究作為博士后研究員。最后,我將試圖在我的學(xué)校得到教職。

  目前正值面簽高峰期,大家一定要好好準(zhǔn)備面簽

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