加拿大研究生申請如何準備推薦信？

　　作為加拿大碩士研究生申請材料準備中重要的一個環(huán)節(jié)，推薦信是為數(shù)不多可以進行引申潤色的非硬性指標之一，也是唯一以第三方視角對申請人的學(xué)術(shù)成就、科研能力、發(fā)展?jié)摿σ约皞�性特點等方面做出評價的文字材料。

　　根據(jù)大量申請經(jīng)驗總結(jié)：一封高質(zhì)量的推薦信，在 “客觀闡述” 事實的基礎(chǔ)上，如能巧妙融入春秋筆法為申請人增色添彩，在同等其他客觀條件下，申請成功率將有顯著提升。今天，南昌留學(xué)云將就有關(guān)加拿大碩士申請推薦信的有關(guān)問題，做出詳細說明。希望對你有所幫助！

　　申請加拿大碩士研究生需要幾封推薦信？

　　申請澳英加美碩士研究生時，對推薦信的數(shù)量要求大同小異，根據(jù)不同學(xué)校不同專業(yè)的具體要求，學(xué)校一般需要申請人提供 2-3 封學(xué)術(shù)性推薦信。

　　根據(jù)以往經(jīng)驗我們強烈建議：為了保險起見，在本科就讀階段與不少于 5 位教授或副教授 提前溝通推薦信事宜。你永遠無法預(yù)料，誰會在最后由于你成績不佳或其他原因斷然拒絕，又有誰會莫名其妙 “臨陣脫逃”。

　　誰有 “資格” 為你撰寫研究生申請時所需的推薦信？

　　合適：

　　推薦人必須擁有教授或副教授職稱；

　　推薦人最好教授你本科大三或大四階段專業(yè)課程；

　　推薦人擁有主觀意愿，并能夠正面證明你的學(xué)術(shù)能力；

　　推薦人的學(xué)術(shù)背景或任課專業(yè)與你的申請目標專業(yè)一致；

　　推薦人的聯(lián)系郵箱尾綴，必須屬于其所擔任教職的本科院校；

　　不合適：

　　不要找只擁有講師或助教職稱的教員為你提供推薦，效果不佳；

　　不要請教授你本科大一或大二階段專業(yè)課程的教授為你提供推薦信；

　　不要提供國際夏校課程的任課教授，幾乎所有研究生院都不接受此類推薦；

　　不要提供親友、議員或政府公職人員的推薦信，在申請中一定會適得其反；

　　教授為什么會拒絕為你提供推薦信及常用理由？

　　北美本科院校的教授或副教授，在為他人撰寫推薦信這件事兒上態(tài)度極其認真，多視為這是一種以個人名譽地位為他人 “背書” 的嚴肅事件。如果你在該教授任教的課程中分數(shù)欠佳，或?qū)δ闳狈ι钊肓私�，大概率會被直接拒絕。也有的教授在對你并不滿意時，會為你撰寫帶有負面評價的 “推薦信”，這樣的材料如果直接提交將直接導(dǎo)致申請失敗。常用的拒絕理由總結(jié)如下：

　　我撰寫推薦信的標準是，上過我 2 門課以上并得到 A 或以上成績；

　　你沒有上過我的實驗課，我對你印象不深、不夠了解；

　　我最近比較忙，不太能夠?qū)Ｐ臑槟阕珜懲扑]；

　　我今年撰寫推薦信的名額已滿，明年再來吧；

　　你申請的目標專業(yè)與我的學(xué)術(shù)背景不符；

　　郵件回復(fù)速度極慢，或干脆不回復(fù)；

　　我同意給你提供推薦信，但內(nèi)容不會讓你滿意，最好還是找他人推薦；

　　類似前 3 條的拒絕理由十分強硬，基本沒有回旋余地。而對于后幾條常用理由，大有推諉婉拒的意味，等同于在告訴你 “我不想寫，別再來騷擾我”；即使再花大量時間寫長郵件懇求或約時間面談，也基本于事無補。要爭取到此類教授的推薦信，遠比你想象的更加耗時費力，不如盡快轉(zhuǎn)移戰(zhàn)場另尋他人。

　　如何向合適的推薦人索要申研所需要的推薦信？

　　Step 1. 逐級篩選，目標明確

　　從已經(jīng)得到 A或A+ 的大三或大四專業(yè)課開始篩選；再參考上過該教授的課程節(jié)數(shù)；接下來看教授的教銜、出版物和知名度；最后思考與該教授的互動與熟悉程度。對于成績并不理想的申請人，可以退而求其次，將獲得 A-或B+ 的任課教授也納入考慮范圍。

　　隨著條件的增加，候選人勢必越來越少�？赡軓淖畛醯氖畮兹俗兂勺詈蟮牧攘葦�(shù)人甚至無人可選。因此，一定要未雨綢繆提前準備，從大二或大三就開始找尋目標。找推薦人本就是一個降低心理預(yù)期、根據(jù)條件逐步篩選的過程。但部分申請人盲目的自信或考慮不周，導(dǎo)致自己在最開始就對候選人的數(shù)量及質(zhì)量錯誤預(yù)估、盲目自信，從而為之后的碰壁埋下伏筆。

　　Step 2. 選課入手，知己知彼

　　為了和教授們建立聯(lián)系，第一步當然是了解教授的性情、教學(xué)習慣、學(xué)術(shù)成就等。例如有的教授對國際學(xué)生十分友好、熱愛自己的專業(yè)、樂于和學(xué)生分享，和這樣的教授溝通會相對容易。有的教授對時間敏感，那么在出勤率、按時上交作業(yè)等方面一定避免出錯。

　　在選擇同一節(jié)課的不同教授時，除多和已經(jīng)上過這節(jié)課的學(xué)長溝通外，還可以通過北美著名教授評價網(wǎng)站 ratemyprofessors.com，輸入教授姓名和學(xué)校，查看過往學(xué)生對該教授的匿名評價。在用作參考的同時，由于這些評論的主觀性很強，不能 100% 相信這些匿名評論內(nèi)容。還可以在開學(xué)的第一周，去進行試聽、實地感受教授的授課風格，并及時進行調(diào)整。

　　Step 3. 課堂表現(xiàn)，OH 加分

　　課上絕對是與教授互動頻次最高也最普遍的場景。首先要保證較高的出勤率，北美本科階段專業(yè)課每個班從 20-200 人，每節(jié)課和教授至少有一次互動，可以是回答教授拋出的問題，或者是禮貌的進行主動提問，這樣起碼可以保證教授對你多少有個基本印象。在人數(shù)較多的課上，盡量坐在固定的位置，或者最起碼是同一個方位。在教授對你的印象不夠深刻又被要求撰寫推薦時，最先做的就是在系統(tǒng)里查詢你的出勤、作業(yè)以及成績。

　　其次就要抓住 Office Hour 機會，每位教授都有固定時間和地點的 Office Hour，用于探討學(xué)業(yè)、專業(yè)、職業(yè)發(fā)展等問題，比較受歡迎的教授辦公室門口總是門庭若市。利用這段時間提出會給教授留下深刻印象的問題，或進入較為深入的探討，之后約教授喝咖啡或午餐相對會容易很多。

　　Step 4. 約杯咖啡，事半功倍

　　在大一或大二階段，通過對所學(xué)專業(yè)的逐步了解，在未來研究生申請方向上會逐步清晰。此時學(xué)業(yè)相對輕松，多選幾個擁有一定學(xué)術(shù)地位，或有一定過人之處的教授；通過郵件或 Office Hour 約個午餐或咖啡都會直接增加教授對你的印象和好感度。千萬不要擔心被拒絕而不開始行動！事實上北美的大學(xué)教授很多都在專業(yè)領(lǐng)域有所建樹，在大學(xué)任教更多的是對教育事業(yè)或所學(xué)專業(yè)的熱愛，具有奉獻精神喜歡與努力好學(xué)的學(xué)生溝通，言傳身教與學(xué)生溝通也處于教職工作范圍之內(nèi)。

　　加之在北美大學(xué)，學(xué)生與教授之間的約飯或咖啡的行為實屬普遍，并無條框不會上綱上線。即使第一封郵件石沉大海也不要氣餒，畢竟身為教授每天都有可能收到數(shù)十或上百封郵件。多發(fā)幾次換換說辭，比如討論學(xué)習過程中的作業(yè)或期末論文、希望得到在未來職業(yè)發(fā)展或申研選擇上的專業(yè)意見、討論該教授最近取得的學(xué)術(shù)成就等，都是可以的。以下提供一個簡單的郵件模板：

　　Dear Professor XX，

　　I am XX and a current student in your XXX lecture/I am taking your XXXX class this semester.

　　I am wondering if I could grab a lunch or coffee with you sometime in the upcoming weeks. That’s absolutely a good chance for me to learn more about XXXX， and seek some advice on my XXXXX.

　　Yours rapid response will be highly appreciated.

　　Sincerely，

　　XXX

　　Step 5. 聊天內(nèi)容，言之有物

　　和教授的聊天內(nèi)容最好經(jīng)過精心準備，做到言之有物，我們可以：

　　事先對教授做一定的研究；在學(xué)校、谷歌網(wǎng)站了解教授的一系列學(xué)術(shù)領(lǐng)域、研究成果、發(fā)表的文章之類信息的，做為聊天的話題。適當表示興趣和欣賞，給足教授面子，也拉近了距離。

　　談?wù)撜n程和學(xué)校相關(guān)的問題；談?wù)勛约旱某煽兒驼n程的理解，對一些項目的初步構(gòu)思和如何實現(xiàn)，讓教授給一些他的意見和看法�；蛘叱冻缎�園生活和環(huán)境，比如你喜歡我們這個校園嗎？你當初為什么選擇了這個專業(yè)？工作之外，周末是怎么調(diào)節(jié)生活的等。

　　交流個人未來的職業(yè)發(fā)展；談?wù)勛约阂院蟮拇蛩�，詢問教授所學(xué)專業(yè)發(fā)展的前景和職業(yè)規(guī)劃，是繼續(xù)研究生學(xué)習走學(xué)術(shù)之路還是尋找工作和發(fā)展機遇。即使是其它的行業(yè)，也可以和教授溝通。這樣話題會自然而然的轉(zhuǎn)移到為你撰寫推薦信上。

　　獲得教授首肯作為推薦人后你該做些什么？

　　首先恭喜你，完美的開始注定了一半成功的解決！但事情至此并未結(jié)束，后面還有很多事情要做才能保證這份推薦信的 “質(zhì)量與分量”。掉以輕心可能會出現(xiàn)反面范例中的 “搞笑推薦信” 哦。

　　而對于大多數(shù)申請者，要讓推薦信看起來有質(zhì)量，除了需要慎重推薦人的選擇外，就是要注意推薦信的內(nèi)容一定要真誠具體、不冠冕敷衍、避免出現(xiàn) “the student took my course and did well， this is a very challenging course” 這樣的套話。起碼要讓碩士招生官了解推薦人的態(tài)度是認真的、真誠的，而不是礙于情面的應(yīng)付了事；且被推薦人是有真材實料的，是值得推薦人花心思為其擬這樣一封信的。