疫情下SFU有怎樣的轉(zhuǎn)變和影響力？校長(zhǎng)深度訪談

　　“現(xiàn)在，大學(xué)比以往任何時(shí)候都更加重要�！� 在后COVID-19疫情時(shí)代，我們可以看到許多大學(xué)在防疫科學(xué)研究中起到關(guān)鍵作用，但除此之外，大學(xué)還扮演著什么角色呢？

　　最近，西門菲莎大學(xué)SFU校長(zhǎng)Andrew Petter受邀在SFU Morris J. Wosk對(duì)話交流中心的一個(gè)合作欄目“Conversations That Matter”中接受專訪，談及他擔(dān)任SFU校長(zhǎng)的10年任期內(nèi)SFU的成長(zhǎng)，和疫情期間的變化，以及對(duì)后疫情時(shí)代未來(lái)大學(xué)教育的看法。

　　疫情對(duì)任何一所大學(xué)的改變都很突然且顯著，不同的是，SFU不僅從容接受轉(zhuǎn)變，還幫助外部社會(huì)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變。

　　SFU的轉(zhuǎn)變

　　在訪談中，Mr. Petter校長(zhǎng)表示，一直以來(lái)，SFU有10%的課程是線上的形式，許多學(xué)生也會(huì)主動(dòng)選擇參加在線課程作為另一種學(xué)習(xí)體驗(yàn)。因此SFU對(duì)于遠(yuǎn)程教學(xué)模式也很熟悉。

　　在疫情爆發(fā)后，SFU在短短一周內(nèi)從90%的面對(duì)面授課轉(zhuǎn)變?yōu)?00%遠(yuǎn)程教學(xué)，都得益于SFU教職工和學(xué)生的快速響應(yīng)和努力配合。而從這個(gè)夏天持續(xù)到秋天，遠(yuǎn)程教學(xué)模式將會(huì)變得越來(lái)越完善，SFU也會(huì)繼續(xù)以線上為主要教學(xué)形式。

　　但對(duì)于少數(shù)無(wú)法以線上或其他形式實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的課程，例如部分實(shí)驗(yàn)課程、研討課或?qū)嵉乜疾�，SFU會(huì)允許學(xué)生在安全的前提下在線下進(jìn)行。

　　同時(shí)SFU并沒(méi)有局限于自己內(nèi)部社區(qū)的轉(zhuǎn)變，也在以各種不同方式為外部社區(qū)提供信息和貢獻(xiàn)。期間在教職工和學(xué)生的提議下SFU啟動(dòng)了一個(gè)新計(jì)劃叫SFU CAN: COVID-19 Action Now，以連結(jié)和服務(wù)周邊社區(qū)共克疫情，支持社會(huì)和經(jīng)濟(jì)恢復(fù)。

　　SFU的影響力

　　大學(xué)除了教育和研究這兩個(gè)核心功能，還是社會(huì)進(jìn)步的引擎。COVID-19暴露了社會(huì)和工作場(chǎng)所中的不平等現(xiàn)象。而在促進(jìn)“綠色經(jīng)濟(jì)中的多樣性、平等、包容和創(chuàng)新”方面，大學(xué)起著至關(guān)重要的作用，為受重創(chuàng)的人員提供再培訓(xùn)和再就業(yè)的機(jī)會(huì)。

　　Mr. Petter校長(zhǎng)也談到，在學(xué)術(shù)或研究實(shí)力上，SFU一直以來(lái)被麥克林(Macleans)大學(xué)排行榜評(píng)為加拿大頂尖的綜合類大學(xué)，研究收入的增長(zhǎng)速度也超過(guò)了加拿大的其他大學(xué)。

　　同時(shí)在社會(huì)影響上，SFU建立的各種創(chuàng)新項(xiàng)目和計(jì)劃比如SFU Innovates，以造福社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境，也受到了全球認(rèn)可。這一切正和SFU秉承的校訓(xùn)“Engaging the World”相呼應(yīng)。

　　今年Times《泰晤士高等教育》公布的2020年世界大學(xué)影響力排名中，西門菲莎大學(xué)SFU各方面評(píng)分都非常耀眼，綜合影響力排名世界第19位，在加拿大排名第4位。在對(duì)可持續(xù)城市和社區(qū)的影響領(lǐng)域，SFU更是位列全球第1！

　　與一般的學(xué)術(shù)排名不同，Times這一排名著眼于聯(lián)合國(guó)設(shè)立的17項(xiàng)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)（SDGs）來(lái)衡量大學(xué)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和發(fā)展的影響力。這證明了像西門菲莎大學(xué)這樣的高校作為社會(huì)發(fā)展引擎的能力和作用。

　　對(duì)于即將迎來(lái)高考的同學(xué)而言，高考升學(xué)只是選擇之一，出國(guó)留學(xué)是更大的挑戰(zhàn)，也意味著更多的機(jī)遇。進(jìn)入大學(xué)后不僅將吸納更專業(yè)的知識(shí)，還將肩負(fù)社會(huì)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

　　而肩負(fù)重要社會(huì)責(zé)任和影響力的SFU就將是你的領(lǐng)路人，菲莎國(guó)際學(xué)院FIC則是帶你走向SFU的便捷橋梁。從遠(yuǎn)程教學(xué)起步也將在特殊時(shí)期保障你的安全與健康。

　　在這里，相信你不僅能從課堂和書(shū)本中收獲新知識(shí)，也能從各種有意義的社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新研究中獲得成長(zhǎng)，成就未來(lái)！