慶應(yīng)義塾大學(xué)媒體設(shè)計(jì)研究科，一個(gè)極具創(chuàng)意沖擊的存在！

　　2008年，正值慶應(yīng)義塾大學(xué)150周年校慶之際，也誕生了Media Design這個(gè)簡稱為KMD的大學(xué)院研究科。慶應(yīng)義塾大學(xué)媒體設(shè)計(jì)研究科（KMD），以培養(yǎng)具備創(chuàng)新以及社會價(jià)值創(chuàng)造能力的“媒體創(chuàng)新者”為目標(biāo)，跨越領(lǐng)域與國境，引領(lǐng)21世紀(jì)創(chuàng)造社會的發(fā)展。

　　21世紀(jì)，是產(chǎn)業(yè)革命以來社會系統(tǒng)大變動的時(shí)代。為了能夠跨越這個(gè)急劇的變動，以經(jīng)濟(jì)活動為首的改變社會重要結(jié)構(gòu)的活動，即“イノベーション”，正被這個(gè)新社會所渴求。KMD并不遵循既有的問題解決方式，而是通過向社會提出新價(jià)值的“イノベーション”來創(chuàng)造新規(guī)市場，從而對這一目標(biāo)進(jìn)行研究和教育。

　　目前，數(shù)字技術(shù)正在加速引發(fā)社會轉(zhuǎn)變，人們的活動也正逐漸超越國界和工業(yè)界。而創(chuàng)造性價(jià)值觀對于克服這些快速變化的波動、創(chuàng)建新社會是必不可少的，創(chuàng)造力也顯得尤為重要。KMD正在通過創(chuàng)新來構(gòu)建新市場、新價(jià)值，而并非通過傳統(tǒng)的思維模式解決當(dāng)下存在的問題。

　　KMD希望學(xué)生充分開發(fā)創(chuàng)造力巧妙構(gòu)思，用以制作顛覆性產(chǎn)品并提供給社會。在為社會提供創(chuàng)新性產(chǎn)品后，KMD還將帶領(lǐng)學(xué)生從各個(gè)角度研究、捕捉產(chǎn)品對社會造成的影響、經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，積累經(jīng)驗(yàn)。

　　值得一提的是，KMD正在著手建立一個(gè)遍及日本和海外的多元化網(wǎng)絡(luò)中心（類似研究中心），總部設(shè)在慶應(yīng)日吉校區(qū)。慶應(yīng)日吉校區(qū)的協(xié)生館、大阪京王校區(qū)也設(shè)有KMD的研究基地。

　　海外方面，目前已與新加坡國立大學(xué)達(dá)成戰(zhàn)略合作，并受新加坡政府互動數(shù)字媒體研發(fā)辦公室邀請，建立了Keio-NUS CUTE中心，用以推進(jìn)劃時(shí)代媒體和傳播領(lǐng)域的領(lǐng)先研究。

　　師資方面集結(jié)了日本國內(nèi)外的媒體技術(shù)大拿，專長領(lǐng)域從媒體性質(zhì)的品牌策略、數(shù)字通信、兒童媒體、商業(yè)戰(zhàn)略、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、公共空間設(shè)計(jì)，再到純技術(shù)性的AR、人工智能··· 總之有關(guān)技術(shù)媒體設(shè)計(jì)的一切，都能在這里探索得到。

　　學(xué)生將在他們的帶領(lǐng)下參與KMD的課程軸心——參與真實(shí)項(xiàng)目。教授將帶頭在尖端技術(shù)和社會趨勢中進(jìn)行創(chuàng)造性活動，學(xué)生將從實(shí)踐、學(xué)術(shù)、理論等各個(gè)角度參與此次活動，面臨公司、社會、以及未來所帶來的挑戰(zhàn)。

　　最后簡單說說報(bào)考模式，第一種方式是直接提交作品和個(gè)人簡介；第二種是設(shè)計(jì)一則廣告，當(dāng)然也是越創(chuàng)新才能抓住教授們的眼球。

　　不過，前文提到本課程旨在培養(yǎng)全球性創(chuàng)新人才，目前在校的海外學(xué)生已超50%，So~ 當(dāng)然也有SGU/英文項(xiàng)目申請入學(xué)，有興趣的同學(xué)不妨咨詢南昌留學(xué)云的老師，獲取更詳細(xì)的報(bào)考指南。