我們來(lái)聊聊，美國(guó)疫情下留學(xué)生處境如何！

　　很多中國(guó)學(xué)子十分關(guān)注美國(guó)疫情的情況，究竟作為美國(guó)留學(xué)生的現(xiàn)狀如何了？可以做新型冠狀病毒檢測(cè)嗎？具體情況和南昌留學(xué)云一起看看吧。

　　根據(jù)相關(guān)機(jī)構(gòu)5月份發(fā)布的一項(xiàng)針對(duì)美國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)的調(diào)查，美國(guó)疫情下約有92%的在校國(guó)際學(xué)生仍留在美國(guó)的校園或周邊。許多美國(guó)大學(xué)已加緊努力，以各種方式支持國(guó)際學(xué)生，使其適應(yīng)新的常態(tài)。

　　肯塔基大學(xué)機(jī)械工程系的博士說(shuō)：“我個(gè)人在一定程度上感受到支持，對(duì)此我非常感謝�！� 例如，大學(xué)的緊急健康基金有助于彌補(bǔ)由于無(wú)法在校園工作而增加的水電費(fèi)用，并且他還收到了食品供儲(chǔ)藏。

　　美國(guó)的大學(xué)通過(guò)三種方式為目前在校的美國(guó)留學(xué)生提供支持與幫助：

　　新型冠狀病毒檢測(cè)和免費(fèi)口罩

　　遠(yuǎn)程輔導(dǎo)

　　提供相關(guān)咨詢

　　COVID-19測(cè)試和免費(fèi)口罩

　　留美的國(guó)際學(xué)生健康保險(xiǎn)計(jì)劃通常涵蓋對(duì)COVID-19(由新型冠狀病毒引起的疾病)的測(cè)試和治療。

　　“在肯塔基大學(xué)所有國(guó)際學(xué)生都參加了強(qiáng)制性健康保險(xiǎn)計(jì)劃，該計(jì)劃涵蓋COVID-19測(cè)試和治療，”負(fù)責(zé)的教務(wù)長(zhǎng)說(shuō)：“該計(jì)劃涵蓋了測(cè)試，并且如果是陽(yáng)性的話，也像其他任何疾病一樣涵蓋了治療�！�

　　學(xué)校已經(jīng)在國(guó)際學(xué)生暑假期間居住的宿舍以及研究生和家庭住房中發(fā)放了免費(fèi)的一次性口罩。該大學(xué)計(jì)劃通過(guò)歡迎裝備為所有秋季的學(xué)生，包括國(guó)際學(xué)生，提供個(gè)人防護(hù)裝備。

　　賓夕法尼亞州里海大學(xué)健康中心執(zhí)行主任說(shuō)“向所有國(guó)際和國(guó)內(nèi)學(xué)生提供學(xué)生健康保險(xiǎn)計(jì)劃。學(xué)生計(jì)劃涵蓋了COVID-19的測(cè)試和治療，并且免除了此項(xiàng)護(hù)理的自付費(fèi)用�！� 這所學(xué)校為無(wú)法返回家園并在春季學(xué)期留在校園的學(xué)生提供了免費(fèi)的口罩。

　　在春季，為了遏制冠狀病毒的傳播，美國(guó)大多數(shù)大學(xué)校園都關(guān)閉了，并過(guò)渡到在線學(xué)習(xí)。許多學(xué)校開(kāi)始將補(bǔ)習(xí)和英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言輔助，以在線幫助國(guó)際學(xué)生。

　　例如，紐約大學(xué)正在通過(guò)視頻會(huì)議工具Zoom向美國(guó)和國(guó)際學(xué)生提供免費(fèi)的在線輔導(dǎo)。國(guó)際學(xué)生應(yīng)向自己的學(xué)校查詢提供的資源，因?yàn)橐恍┹o導(dǎo)和服務(wù)可能需要付費(fèi)。

　　在亞特蘭大的埃默里大學(xué)負(fù)責(zé)人表示：“專門(mén)與非英語(yǔ)母語(yǔ)人士合作的老師會(huì)繼續(xù)為學(xué)生提供遠(yuǎn)程支持，并提供在線幫助。他們會(huì)在不同的時(shí)間提供課程，以適應(yīng)居住在不同時(shí)區(qū)的學(xué)生。” 無(wú)論學(xué)生身在何處，暑期和秋季班都可享受免費(fèi)的輔導(dǎo)服務(wù)。

　　當(dāng)紐約布法羅大學(xué)-SUNY分校在春季學(xué)期過(guò)渡到在線教學(xué)時(shí)，非學(xué)分強(qiáng)化英語(yǔ)課程和學(xué)分課程也都這樣做了，因此，國(guó)際學(xué)生可以繼續(xù)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，無(wú)論他們是在這里還是在自己的祖國(guó)。

　　學(xué)校還為國(guó)際學(xué)生提供咨詢服務(wù)，以應(yīng)對(duì)與冠狀病毒爆發(fā)和在家待命有關(guān)的孤獨(dú)感，壓力和焦慮。例如，南加州大學(xué)每周有30分鐘的“我們來(lái)聊聊：國(guó)際學(xué)生版”，這是一次機(jī)會(huì)，可以與來(lái)自南加州大學(xué)咨詢和心理健康中心的臨床醫(yī)生一起度過(guò)美好時(shí)光。

　　某位留學(xué)生表示電力和互聯(lián)網(wǎng)等公用事業(yè)成本的上漲，以及缺乏在校園尋找額外工作的機(jī)會(huì)，使他更加焦慮。他參加了由肯塔基大學(xué)咨詢中心工作人員主持的網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)，其中提到了可供國(guó)際學(xué)生參加的遠(yuǎn)程治療課程，并討論了應(yīng)對(duì)抑郁癥的方法。當(dāng)學(xué)校關(guān)閉時(shí)，他最初擔(dān)心的是作為國(guó)際研究生的財(cái)務(wù)不確定性，原因是研究助理和教學(xué)助理職位的薪資減少。不過(guò)，上周他通過(guò)電子郵件得知大學(xué)將繼續(xù)資助所有擔(dān)任此類職位的研究生，對(duì)此他感到寬慰。

　　為了更好地支持國(guó)際學(xué)生，有的大學(xué)已將他們轉(zhuǎn)介到本國(guó)的心理健康和保健服務(wù)，并制作了有關(guān)飲食失調(diào)，多元文化問(wèn)題和其他健康保健的視頻等。該大學(xué)還通過(guò)免費(fèi)的遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)e-Let‘s Talk提供了與咨詢師的非臨床咨詢療程。

　　德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校的國(guó)際辦公室發(fā)言人表示，該校已與學(xué)校的咨詢和心理健康中心合作，為國(guó)際學(xué)生提供有關(guān)應(yīng)對(duì)策略的網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)，以幫助他們隔離和管理由大流行病引起的壓力。除了與大流行病有關(guān)的咨詢外，學(xué)校對(duì)國(guó)際學(xué)生的總體支持還包括提供職業(yè)支持，食品和緊急住房幫助，以及就不斷變化的移民政策和程序提供建議。

　　以上就是美國(guó)疫情中美國(guó)留學(xué)生的處境分析了，希望大家都能平安度過(guò)疫情，如果又需要可以做一下新型冠狀病毒檢測(cè)。