我們?cè)诰W(wǎng)上發(fā)了一個(gè)高中學(xué)生規(guī)劃美本申請(qǐng)的文章。十年前的學(xué)生在下邊給我留言說(shuō)，“要是我現(xiàn)在出國(guó)，肯定沒(méi)學(xué)上了�！�
十幾年前，學(xué)生高三才開(kāi)始準(zhǔn)備的大有人在，兩個(gè)月搞定托福SAT，半年準(zhǔn)備就緒就出國(guó)。而現(xiàn)在，很多家庭從小學(xué)就開(kāi)始規(guī)劃申請(qǐng)北美名校的路徑。我們?cè)絹?lái)越深感父母的不易，學(xué)生的辛勤，也因作為留學(xué)規(guī)劃師和培訓(xùn)師而感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐。
要不要出國(guó)？幾歲出國(guó)？去哪個(gè)國(guó)家？怎么準(zhǔn)備？這都是家長(zhǎng)們跟我們討論最多的幾個(gè)問(wèn)題。南昌留學(xué)云會(huì)在不同的文章里跟大家討論。本篇僅討論低年齡段已經(jīng)決定出國(guó)，美高美本未定的準(zhǔn)備情況。
申請(qǐng)美國(guó)的學(xué)校和國(guó)內(nèi)的中高考思路非常不一樣，并不是分?jǐn)?shù)決定一切。除了各種考試的“硬”指標(biāo)以外，還有特長(zhǎng)、競(jìng)賽等“軟”實(shí)力。我們分成考試和其他分別來(lái)做討論。
考 試 篇
小托福 TOEFL Junior
名詞解釋
小托福，(TOEFL Junior ) (test of English as a foreign language)，即初中托福，是ETS美國(guó)教育考試服務(wù)中心專(zhuān)為全球11—15歲中小學(xué)生開(kāi)發(fā)的權(quán)威英語(yǔ)能力測(cè)試。該考試不僅可以作為中小學(xué)生北美高中留學(xué)的英語(yǔ)能力認(rèn)證，更可以測(cè)評(píng)現(xiàn)階段學(xué)生的英語(yǔ)水平，為提高英語(yǔ)能力或者將來(lái)參加托�？荚囂峁�(quán)威指導(dǎo)
SSAT
名詞解釋
全稱(chēng)Secondary School Admission Test，中文名稱(chēng)為美國(guó)中學(xué)入學(xué)考試，和ISEE（Independent School Entrance Exam）并稱(chēng)為美國(guó)中考，適用于美國(guó)、加拿大私立中學(xué)的入學(xué)，是申請(qǐng)者所必須具備的考試成績(jī)。
MSE
名詞解釋
劍橋英語(yǔ)五級(jí)證書(shū)考試（Main Suite Examinations，縮略為MSE），是英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)根據(jù)歐洲委員會(huì)制定的語(yǔ)言教學(xué)大綱設(shè)計(jì)的英語(yǔ)作為外國(guó)語(yǔ)的五級(jí)系列考試。成績(jī)合格者可以獲得等級(jí)證書(shū)，該證書(shū)由于其考試的科學(xué)性、穩(wěn)定性、權(quán)威性，在世界各國(guó)獲得承認(rèn)，被用于入學(xué)、就業(yè)等各種用途，是終生有效的英語(yǔ)能力證書(shū)。
第1級(jí) 入門(mén)水平：英語(yǔ)入門(mén)考試（Key English Test，縮略為KET）
第2級(jí) 初級(jí)水平：初級(jí)英語(yǔ)考試（Preliminary English Test，縮略為PET）
第3級(jí) 獨(dú)立水平：第一英語(yǔ)證書(shū)考試（First Certificate in English，縮略為FCE）
第4級(jí) 流利運(yùn)用：高級(jí)英語(yǔ)證書(shū)考試（Certificate in Advanced English，縮略為CAE
第5級(jí) 熟練運(yùn)用：熟練英語(yǔ)證書(shū)考試（Certificate of Proficiency in English，縮略為CPE）
托福 TOEFL
名詞解釋
Test of English as a Foreign Language，是由美國(guó)教育考試服務(wù)中心( ETS， Educational Testing Service）在全世界舉辦，一種針對(duì)母語(yǔ)非英語(yǔ)的人進(jìn)行的英語(yǔ)水平的考試。2005年9月，美國(guó)教育考試服務(wù)中心ETS在全球推出了一種全新的綜合英語(yǔ)測(cè)試方法。
新托福由四部分組成，分別是閱讀(Reading)、聽(tīng)力(Listening)、口試(Speaking)、寫(xiě)作(Writing)。每部分滿(mǎn)分30分，整個(gè)試題滿(mǎn)分120分。
雅思 IELTS
名詞解釋
全稱(chēng)為國(guó)際英語(yǔ)測(cè)試系統(tǒng)（International English Language Testing System）簡(jiǎn)稱(chēng)（IELTS），為那些打算在以英語(yǔ)作為交流語(yǔ)言的國(guó)家和地區(qū)留學(xué)或就業(yè)的人們?cè)O(shè)置的英語(yǔ)言水平考試， 分為學(xué)術(shù)類(lèi)測(cè)試（A類(lèi)，Academic）和培訓(xùn)類(lèi)測(cè)試（G類(lèi)，General Training）。
雅思考試和用于英國(guó)簽證及移民的雅思考試包含紙筆模式與機(jī)考模式，考生可自由選擇適合自己的考試模式。注重“溝通為本”的雅思考試，是從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四方面進(jìn)行英語(yǔ)能力全面考核的國(guó)際考試，能夠立體綜合地精準(zhǔn)測(cè)評(píng)考生的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力。
SAT 2
名詞解釋
全稱(chēng)是SAT Subject Test，是學(xué)科類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)化考試，我們通常簡(jiǎn)稱(chēng)為SAT2以區(qū)別于SAT（SAT1）考試。SAT2考試內(nèi)容是美國(guó)高中生平時(shí)學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、美國(guó)歷史、世界歷史、英語(yǔ)文學(xué)和外語(yǔ)等科目。
AP
名詞解釋
美國(guó)高中AP（Advanced Placement）課程是由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)（The College Board）提供的在高中授課的大學(xué)課程，也被譯為“美國(guó)大學(xué)先修課”，可以使在高中階段有余力的學(xué)生有機(jī)會(huì)先修部分美國(guó)大學(xué)基礎(chǔ)課程以獲得美國(guó)大學(xué)學(xué)分。適用于全球計(jì)劃前往美國(guó)讀本科的高中生。由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)（The College Board）主持，AP成績(jī)不但可以抵扣成功申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的同學(xué)入學(xué)后相應(yīng)課程的學(xué)分（每個(gè)學(xué)校有不同的換學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)），而且也成為美國(guó)各大學(xué)錄取學(xué)生的重要依據(jù)。
一般修一門(mén)大學(xué)的課程要花費(fèi)數(shù)千美元，而參加AP考試只需要每門(mén)1350人民幣，因此修AP課程不僅可以展現(xiàn)學(xué)生的能力，它還是一種省錢(qián)的措施。
從這個(gè)時(shí)間表，我們就可以清楚地看出來(lái)，申請(qǐng)美國(guó)高中和本科在初中階段的重點(diǎn)不一樣：申請(qǐng)美高的同學(xué)在初中階段要考過(guò)語(yǔ)言（托福或者雅思），初二或初三上學(xué)期托福就要至少95+。還要有SSAT的成績(jī)。除此之外，還要擇校和面試，不用參加中考。而申請(qǐng)美本是要中考的，中考成績(jī)好才能申請(qǐng)一個(gè)好的高中，這對(duì)申請(qǐng)美本很重要。而且，申請(qǐng)本科要看從9年級(jí)開(kāi)始的在校成績(jī)。
所以，申請(qǐng)本科的話(huà)，初中階段學(xué)語(yǔ)言，但是語(yǔ)言考試可以等到高二甚至是高三上學(xué)期出分。申請(qǐng)美國(guó)本科，好的學(xué)校成績(jī)、標(biāo)化考試成績(jī)、活動(dòng)競(jìng)賽等都很重要。
其他篇
對(duì)于小學(xué)階段，還不急于決定高中走還是大學(xué)走（關(guān)于去讀美國(guó)高中還是本科，請(qǐng)參考另一篇文章），但是，我們需要在孩子小學(xué)階段就提前準(zhǔn)備“軟”實(shí)力構(gòu)建，因?yàn)檫@些都不是可以短期突破的。
1. 小學(xué)低年級(jí)階段培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，并堅(jiān)持下去
小學(xué)低年級(jí)階段學(xué)習(xí)最重要的是興趣。比如，關(guān)于閱讀這件事。家長(zhǎng)總是很著急地問(wèn)我們，“孩子是不是要先背單詞？”“閱讀和學(xué)校成績(jī)有關(guān)系么？”“讀學(xué)校的英語(yǔ)課本行么？”...... 英語(yǔ)閱讀肯定是可以全面提高英語(yǔ)的，但是我們不用著急把閱讀和英語(yǔ)掛鉤。本來(lái)閱讀是件很快樂(lè)的事情，孩子會(huì)因?yàn)楣适碌那楣?jié)、圖畫(huà)而喜愛(ài)讀書(shū)，甚至忽略語(yǔ)言的區(qū)別。但是如果非要和英語(yǔ)、考試聯(lián)系起來(lái)，自然就會(huì)感到壓力和煩躁。根據(jù)孩子的興趣和程度，找到孩子喜歡的讀物，家長(zhǎng)做合適的引導(dǎo)堅(jiān)持6個(gè)月以上，閱讀會(huì)成為孩子自發(fā)的習(xí)慣，而且英語(yǔ)一定會(huì)有全面的進(jìn)步。
2. 小學(xué)高年級(jí)階段需英語(yǔ)要國(guó)外標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)證
除了英語(yǔ)能力的培養(yǎng)和提高，還需要階段性的檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。如果有去國(guó)外讀書(shū)的打算，就不能按部就班地跟著學(xué)校考試了。即使小學(xué)四年級(jí)考學(xué)校初三的考試，也不如直接參加國(guó)外考試，因?yàn)槟壳皣?guó)內(nèi)外考試的出題原則，評(píng)測(cè)重點(diǎn)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)還是有出入。比如，劍橋五級(jí)，尤其是前三級(jí)現(xiàn)在是很多家庭的選擇。盡管是英國(guó)考試，仍然不影響未來(lái)接軌小托福或者托�？荚嚒�
想初中階段沖到托福100+的學(xué)生，建議在小學(xué)高年級(jí)階段或者初一初二考FCE。滿(mǎn)分為100分的FCE，以60-100分通過(guò)，相當(dāng)于滿(mǎn)分為120分的托福的62-91。FCE的詞匯量5000左右，托福雅思詞匯量8000左右。FCE從詞匯、語(yǔ)法、句式結(jié)構(gòu)和背景知識(shí)上都相對(duì)簡(jiǎn)單，作為托福和雅思的一個(gè)過(guò)渡很合適。
3. 活動(dòng)才藝
申請(qǐng)美高不用太關(guān)注活動(dòng)、才藝、競(jìng)賽，申請(qǐng)美國(guó)本科會(huì)比較在乎這些，而不是只看成績(jī)。而活動(dòng)、才藝、競(jìng)賽又很難短期突擊，需要從小多接觸。我們?cè)?jīng)有一個(gè)學(xué)生，家住東北，喜愛(ài)丹頂鶴，從小觀察它們，并堅(jiān)持做記錄，好多資料甚至成為了第一手文獻(xiàn)信息，后來(lái)文書(shū)以此為基礎(chǔ)，申請(qǐng)到了心儀的學(xué)校。美國(guó)學(xué)�？粗氐氖情L(zhǎng)期、高質(zhì)量的活動(dòng)，所以小學(xué)階段可以多接觸，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，并予以堅(jiān)持。當(dāng)然，不僅要享受其中，更要想辦法證明自己的實(shí)力。
4. 短期游學(xué)
接觸過(guò)好幾個(gè)學(xué)神，成長(zhǎng)道路有相似的地方。因?yàn)楦改傅脑颍W(xué)或者初一曾經(jīng)去國(guó)外交換過(guò)一年甚至幾年，產(chǎn)生了對(duì)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)了閱讀、思考和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，回國(guó)以后整體英文水平遠(yuǎn)超同齡人。沒(méi)有這種條件的家庭，可以選擇口碑好的營(yíng)地項(xiàng)目，比如CTY，全稱(chēng)是Center For Talented Youth，由美國(guó)約翰霍普金斯大學(xué)于1979年設(shè)立的研究機(jī)構(gòu)，是心理學(xué)家Julian Stanley博士根據(jù)他對(duì)美國(guó)資優(yōu)中學(xué)生樣本的研究結(jié)果建立的體系，他并不鼓勵(lì)學(xué)生跳級(jí)或以提前入讀的方式來(lái)加速完成學(xué)業(yè)，而是鼓勵(lì)學(xué)生利用周末或平時(shí)業(yè)務(wù)時(shí)間，特別是暑假來(lái)充實(shí)和括展自己的知識(shí)內(nèi)容，對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行一些挑戰(zhàn)。孩子在營(yíng)地的耳濡目染，會(huì)比普通課外班的刺激更全面。
美國(guó)西北大學(xué)申請(qǐng)花多少？多類(lèi)費(fèi)用拆解
