為夢想，奮力前行！苦盡甘來終獲波士頓大學錄��！

　　學生姓名：孫同學

　　畢業(yè)院校：江漢大學

　　本科專業(yè)：工業(yè)設計

　　語言成績：Duolingo110

　　錄取院校：波士頓大學

　　錄取專業(yè)：藝術管理

　　孫同學是一位非常獨立的，有自己想法的女生，我們之間的關系，相比較師生而言，我們更像姐妹。生活上的，學習上的，遇到了各種問題她都會問我。和其他學生不同，她叫我“老劉”，而我稱她為“老孫”。認識老孫是在2018年底，到現(xiàn)在已經(jīng)認識一年半多了，一路披荊斬棘，終于收獲了波士頓大學的錄取。至于過程有多么的曲折，下面我們慢慢來看。

　　Chapter 1：定位

　　老孫是非典型性工業(yè)設計專業(yè)的，之所以說是非典型設計專業(yè)是因為他們的課程設計更偏向理工科的設置。老孫一開始對于自己想要申請的專業(yè)是不清晰的，但她卻很清楚自己不想要要什么，當我們溝通到申請什么專業(yè)的時候，她馬上說了不想再學設計類的專業(yè)，想往舞臺管理和博物館管理這個方向發(fā)展。我馬上想到了藝術管理專業(yè)，在我評估了課程設置之后發(fā)現(xiàn)背景是可以匹配上的，接下來就是定位學校和了解學校要求的階段。

　　老孫對于學校的排名還是有自己一定的要求的，而藝術管理專業(yè)的學校不多，且對于語言的要求非常高，也很看重申請者的實踐能力，再我們梳理清楚了學校的要求之后，老孫的短板就非常明顯了。

　　首先，在語言方面，我們定的目標院校對于托福要求普遍都是100分且需要GRE的成績，老孫的語言基礎還算可以，但是不管怎樣都突破不了100分大關。值得一提的是，老孫雖然基礎不錯，但也很清楚的知道自己自制力不強，所以主動提出和我一起上下班，到我辦公室來自習！一直到去年12月的時候，老孫的托福成績還是98分，這個時候我建議老孫先把重心轉(zhuǎn)移到學習GRE上，畢竟申請的時候也需要GRE的成績，可年底國內(nèi)已經(jīng)沒有考位，于是老孫決定春節(jié)期間利用去美國探親的機會去考GRE。就這樣，在1月的時候，老孫就到我辦公室取回所有GRE的資料，然后奔赴美帝考GRE，因為疫情的原因，這一去就是3個月。在這三個月的時間里也發(fā)生了好多故事，申請也遇到了前所未有的阻礙，這個部分我們下面會看到。

　　除此之外，老孫的軟件背景離我們申請的要求還是差很多的。在簽約之后，我們快速梳理了一遍目前已有的一些經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)老孫對于專業(yè)要求的實踐背景幾乎為零。于是我馬上梳理了接下來在軟件部分需要補充的一些事項，由于時間緊迫，我把這些任務進行了分解：對于老孫而言，我希望她能想辦法在學校辦場展覽，于此同時去和父親核實設計公司的實習機會和具體的實習內(nèi)容；而我這邊需要做的大頭工作是去找各種博物館或者美術館布展和畫廊管理相關的工作細節(jié)，并整理好讓她了解，以和我們自身的經(jīng)歷結合，豐富我們的背景。

　　最后，在簡歷和文書中，我們一共呈現(xiàn)出來了五段和策展以及畫廊管理相關的時間經(jīng)歷，這也是我們申請成功的最關鍵的因素之一。值得表揚的是，老孫對于專業(yè)的認知以及對每個活動的細節(jié)和感觸反饋得非常的好，有非常多的細節(jié)，為我們的文書增色不少！

　　Chapter 2：風波

　　上文中提到了我們在申請的過程中遇到了前所未有的阻礙，這是這個申請中不得不提到的一個部分，這個阻礙來自于我們最重要的語言成績。

　　先說問題稍微輕一點的GRE成績。老孫去了美國之后，疫情爆發(fā)，一直無法出門也無法參加考試，所以到現(xiàn)在拿到Offer為止，我們都是沒有GRE成績的，但是在3月17日的時候，我們在GT都沒有送分的情況下收到了藝術管理專業(yè)排名14名的佛羅里達州立大學的offer，但前提是需要學生將網(wǎng)申里填寫的98分的托福分數(shù)送到，這是一個非常簡單的要求，也正是這個非常簡單的要求，成為了我們申請過程中最大的一個阻礙。

　　從去年11月開始一直到今年4月，我一直要托福賬號和密碼無果，我還記得老孫在美國的時候一度失聯(lián)，而此時又面臨如果不把托福分數(shù)送到佛羅里達州立大學就會被撤回offer的問題，從3月17日到3月23日，將近一個星期的時間內(nèi)，我聯(lián)系不上老孫。我趕緊聯(lián)系在國內(nèi)的家長，通過家長最終聯(lián)系上了學生，后來得知賬號密碼忘記了，找回密碼的郵箱收不到重置密碼的郵件，眼看著離正式錄取就一步之遙了，我當時內(nèi)心是崩潰的！

　　而這個時候，因為疫情原因，越來越多的學校開始接受Duolingo考試，于是我和文案老師趕緊向申請的每所學校發(fā)郵件詢問是否接受Duolingo的成績以及分數(shù)要求。不幸的是，佛羅里達州立大學大學不接受Duolingo成績，就這樣，我們和佛羅里達州立大學擦肩而過。老孫也開始重新考Duolingo考試，并用Duolingo110的成績開始重新做申請。

　　OFFER展示