為夢(mèng)想，奮力前行！苦盡甘來(lái)終獲波士頓大學(xué)錄取！

　　學(xué)生姓名：孫同學(xué)

　　畢業(yè)院校：江漢大學(xué)

　　本科專(zhuān)業(yè)：工業(yè)設(shè)計(jì)

　　語(yǔ)言成績(jī)：Duolingo110

　　錄取院校：波士頓大學(xué)

　　錄取專(zhuān)業(yè)：藝術(shù)管理

　　孫同學(xué)是一位非常獨(dú)立的，有自己想法的女生，我們之間的關(guān)系，相比較師生而言，我們更像姐妹。生活上的，學(xué)習(xí)上的，遇到了各種問(wèn)題她都會(huì)問(wèn)我。和其他學(xué)生不同，她叫我“老劉”，而我稱她為“老孫”。認(rèn)識(shí)老孫是在2018年底，到現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)一年半多了，一路披荊斬棘，終于收獲了波士頓大學(xué)的錄取。至于過(guò)程有多么的曲折，下面我們慢慢來(lái)看。

　　Chapter 1：定位

　　老孫是非典型性工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的，之所以說(shuō)是非典型設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是因?yàn)樗麄兊恼n程設(shè)計(jì)更偏向理工科的設(shè)置。老孫一開(kāi)始對(duì)于自己想要申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)是不清晰的，但她卻很清楚自己不想要要什么，當(dāng)我們溝通到申請(qǐng)什么專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，她馬上說(shuō)了不想再學(xué)設(shè)計(jì)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，想往舞臺(tái)管理和博物館管理這個(gè)方向發(fā)展。我馬上想到了藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)，在我評(píng)估了課程設(shè)置之后發(fā)現(xiàn)背景是可以匹配上的，接下來(lái)就是定位學(xué)校和了解學(xué)校要求的階段。

　　老孫對(duì)于學(xué)校的排名還是有自己一定的要求的，而藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)校不多，且對(duì)于語(yǔ)言的要求非常高，也很看重申請(qǐng)者的實(shí)踐能力，再我們梳理清楚了學(xué)校的要求之后，老孫的短板就非常明顯了。

　　首先，在語(yǔ)言方面，我們定的目標(biāo)院校對(duì)于托福要求普遍都是100分且需要GRE的成績(jī)，老孫的語(yǔ)言基礎(chǔ)還算可以，但是不管怎樣都突破不了100分大關(guān)。值得一提的是，老孫雖然基礎(chǔ)不錯(cuò)，但也很清楚的知道自己自制力不強(qiáng)，所以主動(dòng)提出和我一起上下班，到我辦公室來(lái)自習(xí)！一直到去年12月的時(shí)候，老孫的托福成績(jī)還是98分，這個(gè)時(shí)候我建議老孫先把重心轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)GRE上，畢竟申請(qǐng)的時(shí)候也需要GRE的成績(jī)，可年底國(guó)內(nèi)已經(jīng)沒(méi)有考位，于是老孫決定春節(jié)期間利用去美國(guó)探親的機(jī)會(huì)去考GRE。就這樣，在1月的時(shí)候，老孫就到我辦公室取回所有GRE的資料，然后奔赴美帝考GRE，因?yàn)橐咔榈脑�因，這一去就是3個(gè)月。在這三個(gè)月的時(shí)間里也發(fā)生了好多故事，申請(qǐng)也遇到了前所未有的阻礙，這個(gè)部分我們下面會(huì)看到。

　　除此之外，老孫的軟件背景離我們申請(qǐng)的要求還是差很多的。在簽約之后，我們快速梳理了一遍目前已有的一些經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)老孫對(duì)于專(zhuān)業(yè)要求的實(shí)踐背景幾乎為零。于是我馬上梳理了接下來(lái)在軟件部分需要補(bǔ)充的一些事項(xiàng)，由于時(shí)間緊迫，我把這些任務(wù)進(jìn)行了分解：對(duì)于老孫而言，我希望她能想辦法在學(xué)校辦場(chǎng)展覽，于此同時(shí)去和父親核實(shí)設(shè)計(jì)公司的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和具體的實(shí)習(xí)內(nèi)容；而我這邊需要做的大頭工作是去找各種博物館或者美術(shù)館布展和畫(huà)廊管理相關(guān)的工作細(xì)節(jié)，并整理好讓她了解，以和我們自身的經(jīng)歷結(jié)合，豐富我們的背景。

　　最后，在簡(jiǎn)歷和文書(shū)中，我們一共呈現(xiàn)出來(lái)了五段和策展以及畫(huà)廊管理相關(guān)的時(shí)間經(jīng)歷，這也是我們申請(qǐng)成功的最關(guān)鍵的因素之一。值得表?yè)P(yáng)的是，老孫對(duì)于專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知以及對(duì)每個(gè)活動(dòng)的細(xì)節(jié)和感觸反饋得非常的好，有非常多的細(xì)節(jié)，為我們的文書(shū)增色不少！

　　Chapter 2：風(fēng)波

　　上文中提到了我們?cè)谏暾?qǐng)的過(guò)程中遇到了前所未有的阻礙，這是這個(gè)申請(qǐng)中不得不提到的一個(gè)部分，這個(gè)阻礙來(lái)自于我們最重要的語(yǔ)言成績(jī)。

　　先說(shuō)問(wèn)題稍微輕一點(diǎn)的GRE成績(jī)。老孫去了美國(guó)之后，疫情爆發(fā)，一直無(wú)法出門(mén)也無(wú)法參加考試，所以到現(xiàn)在拿到Offer為止，我們都是沒(méi)有GRE成績(jī)的，但是在3月17日的時(shí)候，我們?cè)贕T都沒(méi)有送分的情況下收到了藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)排名14名的佛羅里達(dá)州立大學(xué)的offer，但前提是需要學(xué)生將網(wǎng)申里填寫(xiě)的98分的托福分?jǐn)?shù)送到，這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的要求，也正是這個(gè)非常簡(jiǎn)單的要求，成為了我們申請(qǐng)過(guò)程中最大的一個(gè)阻礙。

　　從去年11月開(kāi)始一直到今年4月，我一直要托福賬號(hào)和密碼無(wú)果，我還記得老孫在美國(guó)的時(shí)候一度失聯(lián)，而此時(shí)又面臨如果不把托福分?jǐn)?shù)送到佛羅里達(dá)州立大學(xué)就會(huì)被撤回offer的問(wèn)題，從3月17日到3月23日，將近一個(gè)星期的時(shí)間內(nèi)，我聯(lián)系不上老孫。我趕緊聯(lián)系在國(guó)內(nèi)的家長(zhǎng)，通過(guò)家長(zhǎng)最終聯(lián)系上了學(xué)生，后來(lái)得知賬號(hào)密碼忘記了，找回密碼的郵箱收不到重置密碼的郵件，眼看著離正式錄取就一步之遙了，我當(dāng)時(shí)內(nèi)心是崩潰的！

　　而這個(gè)時(shí)候，因?yàn)橐咔樵�因，越�?lái)越多的學(xué)校開(kāi)始接受Duolingo考試，于是我和文案老師趕緊向申請(qǐng)的每所學(xué)校發(fā)郵件詢問(wèn)是否接受Duolingo的成績(jī)以及分?jǐn)?shù)要求。不幸的是，佛羅里達(dá)州立大學(xué)大學(xué)不接受Duolingo成績(jī)，就這樣，我們和佛羅里達(dá)州立大學(xué)擦肩而過(guò)。老孫也開(kāi)始重新考Duolingo考試，并用Duolingo110的成績(jī)開(kāi)始重新做申請(qǐng)。

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