從國內普通本科到世界名校的逆襲之路！

　　姓名：閻同學

　　畢業(yè)院校：重慶郵電

　　GPA：3.5+

　　TOEFL：94

　　GRE：322

　　錄取院校：密歇根大學安娜堡分校，加州大學歐文分校等

　　錄取專業(yè)：Master of Electrical&Computer Engineering

　　在收到Y同學密歇根安娜堡碩士錄取的那一刻，我想到了之前在朋友圈發(fā)過的一句話：每個光鮮背后，都有段在荊棘里穿行的日子�；叵胛覀円黄鸾洑v的整個申請過程，歷歷在目…

　　01

　　2019年3月的公司展會上，我第一次見到了小Y的爸媽，在熱鬧嘈雜的展會現場，我們專注的聊了近3個小時。在跟小Y爸媽詳細溝通了這個專業(yè)的申請?zhí)攸c，結合我了解到的小Y的情況給了一個初步的規(guī)劃建議，并給他們分享了幾個我做的電子電氣工程專業(yè)的案例后，家長對我非常認可，并主動提出要馬上簽約。

　　當時我還開玩笑的跟小Y媽媽說：您兒子都沒有跟我溝通過，您定了，如果兒子那邊不同意怎么辦呢，要不等我跟孩子溝通后再定呢？小Y媽媽當時說的話，我至今印象深刻，她說：“我其實已經去過很多機構了，也跟很多顧問聊過，今天跟你聊完，我就覺得就是你了，孩子的申請交給你，不會有錯的！”

　　在這行多年，深知留學是一個家庭非常重大的決定，已經習慣了家長的各種謹慎和反復考量，這樣直接和真摯的信任，讓我感動不已，也在心里告訴自己，一定要盡全力把小Y 的申請做好，幫他拿到最滿意的錄取。

　　02

　　簽約第二天，我跟小Y約好了電話溝通，詳細了解了他的準備情況和以后的讀研方向，也給他梳理了接下來的一個時間規(guī)劃。

　　小Y同學大學期間GPA一直保存得不錯。由于英語基礎不好，高考錯失了夢想的大學，于是從進入大學起，就暗自下決心，一定要突破自己最大的短板。

　　于是他開始了英語單詞打卡，這一堅持就是3年，中間幾乎沒有中斷過。大二期間，參加了GRE考試并很快考到了322分。而托福就沒有那么順利了，考了好幾次都沒有突破80，這讓小Y很是沮喪。

　　在詳細過問了他的練習方法后，我對他的學習方法做了一些指導，讓他從精聽開始，而不是盲目的刷題，并親自督促他做精聽練習。

　　小Y也非常的努力，我收到他的打卡通常都是到了凌晨1兩點。

　　03

　　相比硬件，小Y在軟件上的亮點不多。大一大二參加過一些學校的活動，但大多比較零碎，有志愿者，有一些社團之類，還有一些校內的比賽。當時科研也是剛起步，有導師在帶著做信息論相關的項目。

　　當時項目進展還算順利，預計暑期前可以結束，我建議暑期可以再補充一些實習或科研經歷。然而臨近暑假，項目出了些問題，暑期需要繼續(xù)實驗，也沒有經歷再補充其他的背景。

　　果斷放棄了之前的計劃，讓他專注把手頭的項目做好，并繼續(xù)托福的備考。

　　04

　　在他的備考期間，我也開始給他整理起了選校的方案。小Y目標明確，對通訊中的偏理論的信息論，信道編碼類方向比較感興趣，希望以后能專注在此方向，并繼續(xù)讀博深造。

　　而美國的電子電氣工程碩士項目中很多沒有學校并沒有開設這個的項目。為了幫他選擇合適的項目，我把工程學院排名前80的所有項目全部查了一遍，不光看項目，還會看項目對應的課程，課程中要有信息論，信道編碼等課程的設置，同時還把學院在做相關領域的教授的信息全部都仔仔細細搜了一遍。

　　再結合小Y的情況，把其中18所各方面我覺得符合要求的學校，整理成了長達100多頁的方案書。每所學校都包含：基礎介紹，項目詳解，學校特色，歷年錄取參考數據，博士學位設置，及就業(yè)信息等。這份方案書，歷時近2個月才逐步完成。在小Y5月份底考完托福的當天，無縫銜接的交都他的手上。

　　到暑假小Y 跟導師請假一周回武漢，我排出時間，跟他進行多輪頭腦風暴。在無法補充其他的軟件背景的情況，只能把他所經歷過的每一段經歷，都做了詳細的梳理，整理出可以提煉，可以凸顯能力和特點的素材，并找出可以串聯的邏輯。

　　暑期那周每次見面溝通都不少4個小時，不斷的補充完善文書，簡歷素材，及分析討論每所學校的特點。

　　05

　　9月進入申請季，我們開始指導他準備申請所需的各種材料，并把文書和簡歷根據項目的情況，做了一定的調整。在我們資深的文案劉老師的指導下，文書，簡歷，推薦信等材料，經過幾輪溝通后也都逐步定稿了。

　　托福這時候也終于突破了90分，我們定下來第一批要申請的學校，像加州系統(tǒng)的幾所，及賓州州立，德州農工等多所理工強校。

　　但后續(xù)繼續(xù)托福突破的過程中，卻沒有那么的順利，雖然堅持做了很多題，分數提升卻不明顯。同時跟導師做的項目，也出了不少bug，原本信心滿滿可以發(fā)表的論文，也要根據實驗不斷調整。

　　小Y情緒特別低落，對自己的硬件和軟件都還很不滿意，對原定的沖刺學校也失去了信心，但我一直在鼓勵他堅持。最后托福雖然都一直沒有突破100，我還是鼓勵他申請密歇根大學安娜堡分校，他的dream school。

　　06

　　2月前我們順利遞交完所有的申請。在被新冠肺炎疫情的籠罩隔離了近40多天后，我們收到了密歇根安娜堡的錄取，同一天也收到了加州大學歐文分校的錄取。

　　小Y和家人都欣喜若狂。我也激動萬分，這一年里我見證了他被托福和科研，論文虐過的日日夜夜，也跟他一起迎來了夢想的實現！一切辛苦都是值得的，終于不負所托！