學(xué)生簡(jiǎn)介：
姓名：S同學(xué)
性別：男
GPA：3.25
托福：96
GMAT：728
錄取信息：
入學(xué)時(shí)間：2020.9
錄取院校：波士頓大學(xué)
辦理過(guò)程：
S同學(xué)在校成績(jī)還不錯(cuò)，選校定位也比較偏高，但托福一直沒(méi)有達(dá)到自己的理想成績(jī)，好在學(xué)生大一時(shí)就來(lái)找到我們，在我們的建議下，學(xué)生參加了國(guó)外的交流活動(dòng)，并且成功進(jìn)入投行實(shí)習(xí)一個(gè)月，申請(qǐng)學(xué)校時(shí)也得到了直屬領(lǐng)導(dǎo)的推薦。
金融專業(yè)的文書量比較大，每所學(xué)校都有多篇essays，文書老師結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)課程和申請(qǐng)學(xué)校專業(yè)的側(cè)重，跟學(xué)生進(jìn)行了多次頭腦風(fēng)暴，最終在第一輪申請(qǐng)時(shí)將所有院校的材料提交，但是學(xué)生最想入讀的波士頓大學(xué)將學(xué)生放入了waitinglist，文案老師一刻沒(méi)有放松，又補(bǔ)充了一篇essay，加入了學(xué)生的近況和想去BU的強(qiáng)烈愿望。也建議學(xué)生再開一份在校成績(jī)排名證明，和大四階段新增科目的成績(jī)，在補(bǔ)充素材提交給學(xué)校兩個(gè)月以后，收到了BU的錄取。
感想：
院校的申請(qǐng)是學(xué)生和老師共同努力和配合的結(jié)果，學(xué)生需要足夠重視，配合老師提供素材，才能在每次頭腦風(fēng)暴中針對(duì)不同院校特色和喜好的學(xué)生，包裝學(xué)生，撰寫不同的文書。
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