美本申請Essay寫作，你遇到了這些問題嗎？

　　申請美國本科留學，準備美國本科essay寫作的階段，是否也遇到了一些關(guān)于美國大學essay的問題呢?這些問題會影響的我們的美國大學申請essay，南昌留學云小編下面為大家介紹一些常見的問題，供大家參考，希望可以幫助大家。

　　1、整體思想

　　個人覺得整體思想永遠是第一要務(wù)。如果文章整體上講沒有一個統(tǒng)一的思想和主題，那么就成了真正的“散文”了。“純文學作品”一直都還是不怎么受AO歡迎的，所以寫完后一定要先總體上看看它到底說了些啥。如果覺得沒什么比較有價值的中心和內(nèi)容的話，那還是建議大改一番，乃至推倒重來。

　　2、行文結(jié)構(gòu)

　　有些文章雖然有主題和思想，但無奈欠缺章法。沒有清楚的脈絡(luò)，而是一盤散沙，各個部分相互之間關(guān)系不大。還有一種常見情況就是思維出現(xiàn)跳躍。段落和段落，前句和后句之間不是很有聯(lián)系�；蛘咔懊嬖谡f一件事，后面寫的卻和前面關(guān)系不大。這樣容易讓AO摸不著頭腦，找不出邏輯，說不定心里煩悶就直接大段大段WS了。出現(xiàn)這些情況的原因主要有兩種。其一就是結(jié)構(gòu)本來沒構(gòu)建好，組織不清晰連貫。舉個例子，比如文章本來依循時間線索，結(jié)果寫的時候先說自己5歲，然后說自己8歲，突然突然無緣無故跳到現(xiàn)在，然后又跳回10歲，這樣的話就是結(jié)構(gòu)上的失誤。解決方法通常是在寫之前就找到清晰的線索和敘述順序，然后一步步按順序來。建議大家構(gòu)思時就想好結(jié)構(gòu)，動筆時不斷提醒自己注意順著結(jié)構(gòu)展開描述議論。如果在寫好后才發(fā)現(xiàn)這種問題，可以嘗試的辦法是適當調(diào)整段落順序;另一個原因就是銜接不到位。這種情況下一般可以考慮在段尾或段首加上銜接句，使開頭更明晰，結(jié)尾更完整�；蛘咴诰浜途渲�間有空缺的地方補上承接的話。這樣，就可以讓“斷層”消失。

　　3、語法

　　語法是國內(nèi)的應(yīng)試英語角語十分強調(diào)的內(nèi)容，結(jié)果有些同學考試英語在校考試成績很好，寫起文章卻錯誤很多。在此建議修改時睜大眼睛，仔細地尋找可能出錯的地方，就像訓練做SAT WR部分選擇題一樣。通常錯誤也就那么幾類，一般是時態(tài)，動詞第三人稱，Run-On Sentence，前后主謂一致性，無主語等等。特別強調(diào)一下似乎不少人都不怎么使用完成時態(tài)，這一點不太好。因為很多時候現(xiàn)在完成時和過去完成時是很重要的。

　　4、句式

　　句式的多樣性一直是一大問題。有些筒子抱怨寫來寫去都是哪幾種句式，不新穎。這里我要說的是多樣化的句式都是自己總結(jié)出來的，別人不會幫你總結(jié)，要靠自己思考和發(fā)現(xiàn)。句式是文筆的一大表現(xiàn)，所以各位還是練好寫作能力為上。不過還是有些方法，比如長短句結(jié)合，被動態(tài)句式，排比句，分詞作主語，從句�？梢試L試一下，看看效果如何。還有一個問題就是超長句。其實沒必要把一個句子寫那么長。

　　5、用詞

　　有些同學喜歡先想出漢語，然后翻譯成英語。結(jié)果一旦不會翻譯就求助于Baidu或者漢英詞典。后果之一就是文章中有時會出現(xiàn)一些生僻詞，但用法其實不對。解決方法就是謹慎用詞�；蛘呤褂靡粋�拿不準的詞前找英語好的人，比如老師或者Native Speaker看看行不行。還有一個問題就是詞匯的多樣性，這一點也要注意。永遠要把相同的兩個詞之間的“距離”拉得越長越好。

　　6、完整性

　　不可否認戛然而止是一種美。但如果你在段中戛然而止或者留下了不必要的“懸念”的話，建議還是讓AO看到一個完整的故事比較好。注意檢查自己是不是有沒有圓滿說完的地方。

　　7、清晰性

　　有時候?qū)懗鰜淼奈恼伦约好靼滓馑迹瑒e人看就摸不著頭腦了。所以寫的時候一定要表達清楚，而且千萬不要有歧義。就算有一點可能引起歧義的可能，也要把它消滅在萌芽狀態(tài)。由此還牽扯出一個小問題，就是SAT里頭�？嫉闹复�清晰性。有時候一個he或者them會讓AO不知道指的到底是前面的誰，所以代詞的使用要注意。

　　8、學術(shù)性

　　不可否認有些時候一些比較學術(shù)的東西可能會在Essay中出現(xiàn)。對某專業(yè)的熱愛有時還會成為主題。這時要盡可能低估AO的智商—這樣沒有壞處。AO不是專業(yè)人員，也不是某領(lǐng)域的教授。所以在心中要把他們和勞苦大眾劃等號，用盡可能通俗的語言把要說的陳述出來。還有，不要為了展現(xiàn)所謂的思想而“炫耀”自己。(這點不少書都說過)現(xiàn)在這個年齡的人不可能有多少成熟完備的思想。展現(xiàn)自己的動力，熱情和興趣反而更加有效。與其大書特書在某領(lǐng)域的不成熟的見解或者已經(jīng)取得的“光輝耀眼”的成績，不如給AO展現(xiàn)自己能在今后繼續(xù)奮斗或思考下去的可能。

　　9、流暢和音律：這就是比較“高級”的問題

　　一篇好的Essay應(yīng)該看起來流暢自然，讀起來朗朗上口。這就對句型的選取，句式的運用和搭配，詞匯的取舍有更高的要求了。所以，大家還可以時不時把Essay讀出來，然后體會自己的感受。Essay寫到很優(yōu)秀的層面，不僅內(nèi)容，思想一流，而且行文有節(jié)奏，有韻律，給人以美的享受。能做好這一方面實屬不易，而這種層次也應(yīng)該是大家的奮斗目標。

　　10、最后說一個最讓人頭疼的問題：Essay字數(shù)

　　不少同學落筆萬言，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大大超出了學校字數(shù)要求。首先強調(diào)一下，字數(shù)的限制一定要遵守!不要做不聽話的孩子。這可是很嚴肅的問題。雖然有人可能會拿出某某文章N千字結(jié)果作者還是被Harvard錄取的例證來反駁，但我還是要說一句，一定要遵守字數(shù)的規(guī)定，不能超出太多了。其實字數(shù)太多就是文章還需修改的標志，因為一定能有辦法把它們刪除。一定要刪!不刪就寫不出好文章。