阿爾伯塔大學MBA課程居然這么齊全

　　為什么要學習MBA課程？MBA究竟能教會你什么？

　　MBA培養(yǎng)包含商業(yè)、營銷、財務、人力資源、企業(yè)運營策略多個模塊。學習MBA，是對各個領域知識建立專業(yè)體系，了解商業(yè)運轉(zhuǎn)的底層邏輯。

　　MBA的學習，讓你從整體把握知識體系的結構，系統(tǒng)地看待問題，通過實踐和應用，將知識轉(zhuǎn)化為專業(yè)能力，達到學以致用，融會貫通。

　　無論是經(jīng)營管理學，還是商業(yè)金融學，企業(yè)管理者的決策牽一發(fā)而動全身。無論企業(yè)還是個人，長遠地規(guī)劃與掌控，擁有全局能力十分必要。

　　學習MBA，不系統(tǒng)地學習課程，怎么可能呢？

　　高速發(fā)展的時代，最前沿的管理知識，最快和最有商機的產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路，必然具備跨界能力。與精英人士碰撞、交流與互動，進行系統(tǒng)化學習，有助你培養(yǎng)更加開闊的商業(yè)思維模式。

　　阿爾伯塔大學MBA課程的學習，讓你可以與國內(nèi)外著名大學教授、精英校友交流互動，獲得更多商業(yè)信息，建立行業(yè)跨界思維格局，實現(xiàn)長久發(fā)展。

　　加拿大阿爾伯塔大學MBA商業(yè)課程

　　《經(jīng)濟學原理》

　　本課程致力微觀經(jīng)濟學介紹、企業(yè)行為（評估競爭市場）、對不完全競爭的市場和生產(chǎn)要素市場（壟斷市場、寡頭壟斷和壟斷競爭）、 市場失靈（外部和公共物品，信息不對稱）的經(jīng)濟學知識。

　　《商業(yè)概論》

　　本課程通過對商業(yè)領域相關知識的學習，建立商業(yè)思維整體框架。采用理論與實際結合的形式，了解國際商務管理的主要理論與領域。例如企業(yè)戰(zhàn)略管理理論、營銷管理理論、人力資源管理理論、財務管理理論等。

　　《商業(yè)項目》

　　本課程注重商業(yè)項目管理精要內(nèi)容，結合典型案例，將理論知識整合運用到實際項目之中。學生通過報告與演講形式，評估目標行業(yè)、公司與項目。

　　《國際商務》

　　本課程學員可以通過案例的學習，進行國際業(yè)務研究，并對案例采用的策略進行評估。

　　《市場營銷管理》

　　本課程主要幫助學員了解市場在確定組織方向中的角色，了解以客戶為中心的組織，并學會察覺機遇、預測需求，進行市場細分、市場規(guī)劃和實施。

　　《國際市場營銷》

　　本課程結合國際市場營銷經(jīng)濟環(huán)境，以及政治、法律與文化環(huán)境，為國際市場細分，對目標營銷、進入策略、產(chǎn)品策略、定價策略、促銷策略與分銷渠道策略的制訂，提供系統(tǒng)理論參考。

　　《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學》

　　本課程選取當前企業(yè)所面臨的共性熱點問題，為學員提供企業(yè)轉(zhuǎn)型升級、創(chuàng)新發(fā)展的新思路與新方法。

　　培養(yǎng)管理知識架構的系列課程

　　管理知識架構，包括從薪酬到激勵，從環(huán)境到文化，從發(fā)展到晉升等形成整體邏輯框架，即管理邏輯思維。

　　例如，組織架構涉及部門設置，崗位職責涉及薪酬考核制度，職位晉升的科學性，獎懲機制的完善性等，都屬于管理知識范疇。

　　如何培養(yǎng)管理思維模式呢？

　　阿爾伯塔大學MBA課程并不是平行關系，而是有明確的邏輯結構和進階關系，圍繞系統(tǒng)管理知識架構進行培養(yǎng)。

　　MBA管理知識架構的培養(yǎng)，由擁有博士學位、教學經(jīng)驗豐富以及企業(yè)實戰(zhàn)管理和咨詢經(jīng)驗豐富的阿爾伯塔商學院教授、國內(nèi)外著名大學教授授課，幫助學員拓寬對事業(yè)和知識前瞻性的把握，為學員構建體系化的知識基礎。

　　加拿大阿爾伯塔大學MBA管理課程

　　《公司戰(zhàn)略》

　　本課程主要致力于探討公司戰(zhàn)略的背景和概念，并將其與實際公司的戰(zhàn)略問題和機會聯(lián)系起來。學生將在戰(zhàn)略管理情境中，提高現(xiàn)代技術和研究應用的技能。

　　《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略管理》

　　本課程旨在提供一體化的綜合管理視角。學生通過撰寫案例報告，闡述對于公司愿景、使命、組織圖、公司歷史與戰(zhàn)略的深層次理解。

　　《人力資源管理》

　　本課程圍繞領導者在管理人事方面將要面臨的挑戰(zhàn)，幫助學生了解組織周圍的個人和人際行為，并應用于實際，成為更有效的領導者和團隊成員。

　　《組織規(guī)劃與控制》

　　本課程旨在使學生能夠?qū)W習如何做出戰(zhàn)略決策，績效考核與評估；加深對于組織行為方面和道德問題的理解；提高解決問題的能力，包括應用于短期和長期決策中的定量技術。

　　《領導力》

　　本課程主要讓學生了解自己在領導力方面的優(yōu)勢和劣勢，并制定個人發(fā)展計劃。經(jīng)過自我分析，學生將被要求考慮如何激勵組織、超越自己的“使命”，并對個人未來和組織未來懷有抱負。

　　《國際游學》

　　本課程旨在增強對國際經(jīng)濟、政治和商務環(huán)境的深入了解，學習感受地域文化、習俗差異與經(jīng)營管理理念。了解行業(yè)標桿，進行企業(yè)成功實踐，形式包括講座、公司拜訪、高管分享和文化交流活動等。

　　提升專業(yè)運營思維的系列課程

　　專業(yè)運營思維，是基于各個專業(yè)維度的分層展開，不僅需要專業(yè)的技能，同時需要企業(yè)領導者培養(yǎng)管理技能。

　　課程通過專業(yè)的模塊化學習，形成多維度的體系化專業(yè)思維，并通過專業(yè)維度的分層次解構，形成多層次的流程化運營思維，從各層次跨行業(yè)鏈接等多思維角度，發(fā)現(xiàn)商業(yè)價值與市場機會。

　　阿爾伯塔大學MBA專業(yè)運營課程，從金融財務、項目案例和專業(yè)技術等不同緯度，由具有博士學位，豐富教學經(jīng)驗以及先進企業(yè)實戰(zhàn)管理和咨詢經(jīng)驗的著名授課老師傳遞方法，幫助提升學員專業(yè)運營思維。

　　加拿大阿爾伯塔大學MBA專業(yè)課程

　　《金融學》

　　本課程旨在讓學員了解估值和融資，進行財務風險分析和管理，發(fā)展金融數(shù)據(jù)處理能力，并更深入了解金融在公司業(yè)務方面的作用。

　　《財務報表分析》

　　本課程幫助學生了解財務報表的基本概念，了解財務信息因參與者的不同在財務報表中展現(xiàn)方式的不同，比如從經(jīng)理人、當前和潛在的投資者、當前和潛在的債權人 、員工等不同的角度去分析。

　　《財務分析與決策》

　　本課程幫助學員了解現(xiàn)金流分析、短期融資、財務報表、財務績效評估、財務比率分析和金融中介機構的角色。

　　《數(shù)據(jù)分析與決策》

　　本課程為學生提供了一種新的結構化的解決各種實際問題的方式，使用數(shù)據(jù)驅(qū)動分析來指導管理決策。學生將思考如何管理不確定性的因素和風險，以及如何通過整合業(yè)務的數(shù)據(jù)和信息去洞察商機。

　　《供應鏈管理》

　　本課程涵蓋運營和分銷管理、談判、采購和戰(zhàn)略性供應鏈管理， 結合理論和實踐，進行案例研究學習。

　　《談判和協(xié)商》

　　本課程融合了體驗式與理論式學習形式，旨在使學生在所有類型的談判中更加有效率，也更加有效果。關于如何提高談判技巧的研究，將結合博弈論進一步學習。

　　對于處在事業(yè)晉升、企業(yè)發(fā)展上升通道的學員而言，越快進入跑道，意味著擁有更強的社會競爭力。

　　MBA課程的選擇，適用有志于提升自我、發(fā)展事業(yè)之路的在職人士，而選擇國際頂尖商學院、國內(nèi)辦學的加拿大阿爾伯塔大學MBA項目，讓您既能獲得一份國際名校履歷，擁有全球承認學位，同時獲得更多人脈資源關系，進入國際高金圈，讓人生與事業(yè)如虎添翼，展翅翱翔。

　　還等什么呢？快來報名吧！

　　阿爾伯塔大學MBA項目學制兩年，可免聯(lián)考入學，每月學習3天（周五至周日）上海集中授課。采用中文授課為主，英文授課配現(xiàn)場翻譯，無雅思托福要求，師生無語言交流障礙，畢業(yè)無論文要求。

　　完成所有課程學習，考試成績合格者，可申請授予全球認可的阿爾伯塔大學工商管理碩士學位，所獲學位證書與阿爾伯塔大學在校全日制學習等同，是教育部承認、全球認可的碩士學位。