這7個中國學(xué)生被拒的原因，招生官可不愿意告訴你

　　為什么 TA 的標(biāo)化分?jǐn)?shù)沒我高，卻錄到了排名更高的學(xué)校？為什么 TA 的課外活動類型和我差不多，卻進(jìn)了我想進(jìn)的學(xué)校？為什么我看起來萬事俱備，卻依然被夢校拒之門外？

　　這些問題，你是不是到現(xiàn)在也沒想明白？其實這不怪你，因為有些錄取上的小秘密，招生官可不愿意告訴你。今天，我們就來聊一聊，最常見的 7 個中國學(xué)生被美國大學(xué)拒絕的原因都是什么。

　　01.標(biāo)化成績不夠

　　關(guān)于美本申請，有一個基本常識是所有學(xué)生和家長都需要明白的：美國大學(xué)在評估申請者時，不是只看學(xué)生的分?jǐn)?shù)有多高，而是要從課外活動、文書、推薦信等多個方面來考察學(xué)生的綜合實力和匹配度。

　　不過，這個常識還有下半句：雖然分?jǐn)?shù)不是決定錄取與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但是分?jǐn)?shù)確實會在一定程度上決定了你的申請材料會不會被招生官審閱。

　　美國大學(xué)，尤其是那些排名非常靠前的學(xué)校，他們的招生辦每年會收到數(shù)以千計的申請材料。這樣龐大的工作量，使得他們不可能將每份材料都翻來覆去地看上個好幾遍。因此，他們只能通過一個簡單粗暴的方法，來快速地淘汰掉不適合的申請者。這個方法就是設(shè)置一個分?jǐn)?shù)門檻，如果申請者沒有達(dá)到這個門檻，那很遺憾，他很有可能就會被大學(xué)無情地淘汰。

　　而對于像我們中國學(xué)生這樣的國際生申請者來說，還有一個很現(xiàn)實的情況，就是美國大學(xué)在招生名額的分配上，一定是向美國公民傾斜的。像哈佛大學(xué)這樣的頂尖院校，一般會將 85% 左右的招生名額留給美國本土學(xué)生，而國際生的錄取比例則在 15% 或更低。這樣低的錄取比例就意味著，國際生需要在分?jǐn)?shù)上更有競爭力，不然很容易就泯然于眾人了。

　　那么，什么樣的分?jǐn)?shù)才算是合格的呢？在 SAT/ACT 上，我們建議學(xué)生要略高于學(xué)校的平均分。還是以哈佛大學(xué)為例，根據(jù)哈佛公布的 2023 屆新生的調(diào)查報告，被錄取者的 SAT 平均分是 1523，ACT 平均分是 34。如果你想挑戰(zhàn)哈佛，我們會建議你的 SAT 考到 1550+，ACT 考到 35+。

　　SAT 2 也是一個比較重要的標(biāo)化考試，很多 TOP 30 的大學(xué)會直接在官網(wǎng)上表示，希望學(xué)生提交 2-3 門 SAT 2 成績。我們會建議學(xué)生在 SAT 2 的科目選擇上，采用 “Math 2+X” 的策略，X 可以是任何 1-2 門你比較擅長的科目。Math 2 對于中國學(xué)生來說壓力不大，應(yīng)該爭取考到 800 滿分；其他科目則應(yīng)該爭取考到 750+（文學(xué)科目除外，文學(xué)是所有 SAT 2 科目中最難的，因此考到 700+ 就已經(jīng)相當(dāng)不錯了）。

　　02. 高中背景不強

　　就像你會把美國大學(xué)分為不同梯隊一樣，在招生官眼中，各類高中間也是存在層次區(qū)別的。他們在審閱材料時，會按照一定的優(yōu)先順序，依次對來自不同高中的申請者進(jìn)行評估。

　　那么，為什么美國大學(xué)會有這樣的一個排位呢？其實這也是一個比較無奈的事情。

　　頂尖寄宿高中的學(xué)術(shù)環(huán)境與頂尖大學(xué)的學(xué)術(shù)環(huán)境十分接近，學(xué)校里的老師對于美本申請的流程也非常熟悉，所以美國大學(xué)自然會更認(rèn)可來自這類高中申請者的材料，認(rèn)為從這里找到理想學(xué)生的可能性會更大。

　　而大部分普高的老師對于美本申請可以說是毫無概念的，也不了解其中必須遵守的一些規(guī)定和要求。因此，當(dāng)他們在為學(xué)生提供成績單和推薦信時，難免會出現(xiàn)不恰當(dāng)?shù)男袨椤Ｃ绹�大學(xué)對這種情況也是心知肚明的，所以這一類學(xué)生不抱太大的希望。

　　在這里，南昌留學(xué)云給大家一個小建議，在你著手開始準(zhǔn)備申請之前，一定要去查看一下自己高中的美國大學(xué)錄取紀(jì)錄。如果你發(fā)現(xiàn)，近幾年來你們學(xué)校只有很少人或是甚至沒有人被美國頂尖大學(xué)錄取，那這其實能從一個側(cè)面反映出，美國大學(xué)對你們學(xué)校的認(rèn)可度不高，你的申請也會受到影響。反之，如果你們學(xué)校的錄取紀(jì)錄特別好，那你被錄取的幾率也會多出幾分。

　　03. 與學(xué)校的匹配度不高

　　什么叫做 “與學(xué)校的匹配度” 呢？打個比方，如果你要與人相親，你會比較看重對方的哪個點呢？是 TA 的好看外表，還是 TA 的有趣靈魂？同樣道理，美國大學(xué)在招生時，也會從自己學(xué)校的氣質(zhì)出發(fā)，去尋找擁有相似個性的學(xué)生。

　　學(xué)校的氣質(zhì)從哪里看？很簡單，看官網(wǎng)，看學(xué)校的校訓(xùn)是什么，看學(xué)校的辦學(xué)目的是什么，看學(xué)校的遠(yuǎn)景是什么。每所大學(xué)的氣質(zhì)不同，所帶來的招生偏好也會不同，比如紐約大學(xué)比較活潑洋氣，它就會希望學(xué)生能擁有國際化的視野和強大的創(chuàng)新精神，賓大則底蘊厚重，就會更希望學(xué)生展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)力以及對社會問題的深入思考。

　　那么，招生官是怎么衡量一個學(xué)生與自己學(xué)校的匹配度的呢？

　　首先是看性格。每個申請者一定會在活動列表、文書或推薦信中，直接或間接地表現(xiàn)出自己的性格。通過審閱申請材料，招生官可以看出你有哪些特長，你對自己有怎樣的認(rèn)識，你的關(guān)注點在哪里，你會從哪些方面去思考問題，去體會社會的復(fù)雜性，從而判斷出你是不是匹配。

　　第二是看你對學(xué)校的了解度。這是一個很有意思的事情，每年申請季，我都會聽到學(xué)生和我說他有多喜歡、多想申請這個學(xué)校，但是當(dāng)我問他為什么這么喜歡時，他的答案又十分沒有說服力，比如排名很高啊、校園很美啊、項目很好啊，完全感覺不出他的喜歡有多強烈。如果連我都感覺不出你的喜愛之情，那請問遠(yuǎn)隔萬里的美國大學(xué)又要如何感知呢？

　　那要說些什么才能證明自己對這個學(xué)校很上心呢？答案是，說細(xì)節(jié)。想象一下，如果有人對你的一些小習(xí)慣、小癖好很了解，能及時地體察到你的情緒變化，你是不是會對這個人好感倍增呢？一樣的，如果你能講出一些細(xì)節(jié)，諸如對哪個教授的 program 很感興趣，想體驗?zāi)膫�校園傳統(tǒng)活動，想去品嘗哪個食堂的大餐等等，并且說清楚你的性格與這些細(xì)節(jié)間的關(guān)聯(lián)，美國大學(xué)自然會明白，你的喜歡絕不是泛泛之談。

　　由此，我們會強烈建議學(xué)生，一定要在申請前期充分地做好 School Research 的工作，既要廣泛全面，也要關(guān)注細(xì)節(jié)。不要為了申請大學(xué)而申請，而是應(yīng)該誠實地面對自己的好惡。

　　04. 個人亮點不足

　　“他是一個好學(xué)生”，這好像是所有中國家長都愿意聽到的一句表揚。但是，“好學(xué)生” 這個標(biāo)簽卻不一定能在美本申請中帶來積極的效果。

　　Michael 是不是一個好學(xué)生？是。但是，他是不是美國大學(xué)想要的學(xué)生？不一定。

　　問題出在哪里呢？出在 Michael 太沒有個人亮點了。他的這些經(jīng)歷，小 A 有，小 B 有，小 C 小 D 也全都有。如此 “平凡” 的申請材料，招生官已經(jīng)不知道看過了多少份，又怎會單單記得 Michael 這個名字呢？

　　想從那么多申請者中脫穎而出，“與眾不同” 應(yīng)是你最大的王牌。你必須要思考一下你的獨特性在哪里，你要如何去向美國大學(xué)展示你的獨特性。如果你的申請準(zhǔn)備時間有限，可以選擇在原有的活動或愛好上做文章。

　　05. 推薦信不好

　　除了個別學(xué)校是有明確說明在申請時不需要遞交推薦信外，大部分學(xué)校都會要求申請者遞交 2-3 封推薦信，其中至少有 1 封是由你的班主任或者升學(xué)指導(dǎo)老師開具的，其他 1 或 2 封是由你的某個學(xué)科的任課老師開具的。有些學(xué)校還允許學(xué)生遞交額外推薦信，推薦人不限制于高中的教學(xué)老師，可以是你的教練或興趣指導(dǎo)老師，甚至還可以找校外人士進(jìn)行推薦。

　　推薦信對美本申請至關(guān)重要，但我見過很多學(xué)生，或因自身性格內(nèi)向，或因?qū)�老師有情緒，平時不怎么與老師溝通交流，導(dǎo)致老師根本記不得這個學(xué)生有什么特點，最后寫出來的推薦信也是十分敷衍，根本不能體現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，白白浪費了這個絕佳的向美國大學(xué)展示個性的好機會。

　　如何才能保證老師能為你寫出一篇比較有質(zhì)量的推薦信呢？有兩個要點值得強調(diào)。

　　首先，學(xué)生一定要和老師保持比較頻繁的交流。我們會建議學(xué)生每個月至少要和老師進(jìn)行 1-3 次的交流，話題可以非常廣泛，比如你可能對老師在課上拋出的某個觀點有不同的看法，或是你可能想和老師聊聊你對某本書的感想，總之就是要盡可能地讓老師了解到你思考問題的角度和深度。

　　其次，學(xué)生可以利用活動讓老師看到你的另一面。我們非常鼓勵學(xué)生在組織課外活動，尤其是校內(nèi)活動時，邀請老師一起參與進(jìn)來，形式可以是為課外活動做指導(dǎo)，也可以做一個純粹的參與者。這樣做的目的，是希望老師可以了解到學(xué)生在課堂之外的面貌，為推薦信提供更多有趣的內(nèi)容。

　　06.過分優(yōu)秀

　　什么？太優(yōu)秀也會被拒？這是什么道理？

　　這種情況往往會發(fā)生在學(xué)生申請的保底校上。顧名思義，保底校就是用來幫你兜底的學(xué)校，換句話說，就是以你的條件，你一定穩(wěn)進(jìn)的學(xué)校。那既然是穩(wěn)進(jìn)，為什么還會被拒呢？很簡單，因為沒有一所美國大學(xué)愿意被當(dāng)做保底校��！

　　保底校大多都是一些排名沒有那么靠前的學(xué)校，比如東北大學(xué)。他們自知，如果給一些條件特別好的學(xué)生發(fā)錄取信，這些學(xué)生也不見得會來，因為他們一定都是奔著更加頂尖的學(xué)校去的。如果發(fā)出的錄取太多，但最后入學(xué)的學(xué)生卻很少，那么該校的入學(xué)率一定會走低，而低入學(xué)率又會極大地影響到學(xué)校在 U.S.News 上的排名。如此一來，還不如干脆直接拒絕掉這些優(yōu)秀的學(xué)生，保住自己的入學(xué)率。

　　不過有些同學(xué)可能會擔(dān)心，自己會不會一不小心就進(jìn)入了一種 “高不成低不就” 的狀態(tài) —— 保底學(xué)校認(rèn)為你過分優(yōu)秀，頂尖學(xué)校又認(rèn)為你不夠優(yōu)秀。如果想要避免這種尷尬，最好的辦法就是把每一所大學(xué)都當(dāng)成夢校，認(rèn)認(rèn)真真地寫每一篇補充文書，盡力去展示你對這所學(xué)校的了解與喜愛，為自己爭取更多錄取機會。

　　07.經(jīng)濟實力不濟

　　很意外吧，沒想到家庭的經(jīng)濟水平也有可能會影響你的錄取結(jié)果哦。我們都知道，美國大學(xué)的學(xué)費還是比較昂貴的，尤其是排名靠前的大學(xué)，它們大部分都是私立學(xué)校，學(xué)費肯定不會便宜。而且，國際生能夠申請到獎學(xué)金的可能性還是比較小的，一切都還需要來自學(xué)生家庭的大力支持。

　　有些大學(xué)會在申請時就讓學(xué)生提交財力證明，以此來判斷學(xué)生有沒有可能付得起四年的學(xué)費，畢竟沒有大學(xué)愿意看到學(xué)生因缺錢而退學(xué)。如果你的家庭經(jīng)濟實力不是特別好，開出的財力證明不足以讓學(xué)校信服，那你可能就要做好被拒的準(zhǔn)備了。