申請環(huán)節(jié)中,除了學(xué)生最重要的硬性分?jǐn)?shù)之外,文書這個環(huán)節(jié)是整個申請的核心了。一份好的文書不僅能錦上添花,對于很多分?jǐn)?shù)表現(xiàn)上不夠強的學(xué)生來說,更是能否拿到offer的決勝點。在分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上用文書去展示自己的能力去增加競爭力和說服力,就是文書最重要的作用了。
材料整合
首先從自己的專業(yè)出發(fā),再結(jié)合學(xué)校申請頁面給出的寫作題目,在有限的篇幅內(nèi)(通常是500字)把自己需要寫作的背景材料找好。
比如申請商科,學(xué)生可能有好幾段實習(xí)經(jīng)歷,那么我們就應(yīng)該以專業(yè)為導(dǎo)向去匹配合適的經(jīng)歷。
比如data為基礎(chǔ)的program,那么在實習(xí)經(jīng)歷中就要挑選有關(guān)data方向的工作經(jīng)驗為重點去展示自己的能力。而有些無關(guān)的實習(xí)經(jīng)歷,在字?jǐn)?shù)限制內(nèi)就可以不用寫上去了。
同理,相關(guān)的獎項,科研成果,論文發(fā)表等等,都應(yīng)該依據(jù)program的側(cè)重點去梳理挑選自己的材料,剔除無關(guān)內(nèi)容,合理給每個板塊分配字?jǐn)?shù)。
邏輯思路
邏輯混亂是文書當(dāng)中最容易出現(xiàn)的問題,也是最容易影響閱讀體驗的硬傷。其實文書跟寫作文一樣,都是需要中心論點和論據(jù)支撐的。很多同學(xué)在描寫自己的經(jīng)歷的時候,不僅事與事之間是完全孤立的,甚至事情和申學(xué)之間都沒寫出關(guān)聯(lián)。
對于招生官來說,他看到的就是學(xué)生做了A實習(xí),B科研,發(fā)表了C論文。那然后呢?最關(guān)鍵的“為什么你想申請這個program和你之后的就讀計劃”都沒有闡明。
為了避免寫成流水賬,應(yīng)該帶著“這個事件是如何幫助/影響/導(dǎo)向我選擇這個專業(yè)并且以后會如何規(guī)劃”這樣的邏輯思路去書寫。
注意細(xì)節(jié)
文書當(dāng)中最致命的一點是學(xué)生像寫簡歷一樣不斷列舉自己的生平事跡,想以量變產(chǎn)生質(zhì)變,比如學(xué)生常常會寫成:大二這年,我參加了XXX活動,獲得了XXX獎。大三上學(xué)期我參加了XX項目和XX比賽,發(fā)表了XX報告。這個思路是完全錯誤的。
在申請當(dāng)中,經(jīng)歷豐富固然重要,但是沒有細(xì)節(jié)充實的經(jīng)歷是沒有辦法去體現(xiàn)你的實際能力和個性的,也不具有說服力。
文書的重點不僅是要體現(xiàn)自己的經(jīng)歷,更重要的是要以客觀事實去體現(xiàn)個人的能力和成長。比如在某項目中,遇到了什么問題,怎么去解決的,最后得到了什么啟發(fā)。
立思辰留學(xué)云介紹,在所有國家的申請當(dāng)中,美國的文書是所有留學(xué)國家當(dāng)中最為復(fù)雜的,除了PS之外,還有命題的short essay。一些專業(yè)性強的專業(yè),還需要學(xué)生自己提供writing example和research proposal。
雖然很多同學(xué)都不需要自己寫文書,但是了解一些文書寫作技巧,也不賴。