堅(jiān)定信念，唯青春與夢想不可辜負(fù)！Z同學(xué)成功斬獲美國倫斯勒理工學(xué)院錄取！

　　學(xué)生基本信息

　　學(xué)生姓名：Z同學(xué)

　　所在學(xué)校：Richard Bland College

　　標(biāo)化成績：GPA3.8  免TOEFL  免SAT

　　錄取結(jié)果：Rensselaer Polytechnic Institute

　　特點(diǎn)：美國社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)

　　劣勢：學(xué)生就讀社區(qū)學(xué)院教育資源相對來說比較匱乏，活動背景比較單一化，沒有特別突出的特點(diǎn)。

　　優(yōu)勢：學(xué)生就讀于社區(qū)學(xué)院，雖然學(xué)生活動背景不占優(yōu)勢，但是標(biāo)化成績還是不錯。美國本科教育從社區(qū)學(xué)院轉(zhuǎn)學(xué)到綜合性本科大學(xué)最重要的就是看中GPA

　　申請過程

　　Z同學(xué)當(dāng)初來找我的時候，因?yàn)樽约罕究粕暾埖臅r候托福和SAT成績不是特別理想，結(jié)合這種情況下，我給Z同學(xué)制定了從社區(qū)學(xué)院轉(zhuǎn)學(xué)到名校的路徑。因?yàn)樯鐓^(qū)轉(zhuǎn)學(xué)到美國名校是一條非常好的路徑，可以說是做到了曲線救國。在經(jīng)過深入了解以后學(xué)生的興趣專業(yè)是STEM，經(jīng)過我們團(tuán)隊(duì)的規(guī)劃和商量以后，首先是對Zhang同學(xué)進(jìn)行整體背景進(jìn)行梳理，結(jié)合學(xué)生爸爸是計(jì)算機(jī)行業(yè)的工作，再結(jié)合Z同學(xué)參加了一些和計(jì)算機(jī)相關(guān)的比賽，最后我們給學(xué)生確定了申請Computer Science專業(yè)。結(jié)合學(xué)生想讀的專業(yè)，我們在活動的規(guī)劃上果斷給學(xué)生申請了高含金量的計(jì)算機(jī)相關(guān)項(xiàng)目，我們安排學(xué)生暑假去了美國加州大學(xué)伯克利分校的勞倫斯伯克利國家驗(yàn)室進(jìn)行計(jì)算機(jī)人工智能方向的研究，在教授的帶領(lǐng)下學(xué)生獨(dú)立完成計(jì)算機(jī)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并進(jìn)行了論文撰寫，最后在教授的推薦下學(xué)生也成功發(fā)表了論文，且教授在學(xué)生申請大學(xué)的時候給學(xué)生寫了推薦信。此次暑假科研項(xiàng)目為學(xué)生拿到倫斯勒理工學(xué)院工程學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)的錄取起到了關(guān)鍵作用。

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