這次的疫情,嚴(yán)重凸顯了澳洲醫(yī)護(hù)人員短缺的情況,首當(dāng)其沖的就是護(hù)士人員的短缺。
這間接造成了各大醫(yī)院,護(hù)理所,和家庭護(hù)理機(jī)構(gòu)會(huì)不斷提升工資待遇,來(lái)避免出現(xiàn)護(hù)士離崗的現(xiàn)象。目前,澳洲護(hù)士的收入通常在4.5萬(wàn)澳幣(約20萬(wàn)人民幣)到12萬(wàn)澳幣(約人民幣55萬(wàn))不等。經(jīng)過(guò)此次疫情,可能會(huì)有持續(xù)增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。
如果你是一個(gè)“不暈針,不暈血”,并且對(duì)醫(yī)護(hù)工作有志向的同學(xué),可以考慮澳洲的移民專(zhuān)業(yè)——護(hù)士專(zhuān)業(yè)。
冷門(mén)移民專(zhuān)業(yè)
在澳洲,護(hù)士作為緊缺職業(yè),可以通過(guò)不同的途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)移民目標(biāo)。
我們一起來(lái)看看189獨(dú)立技術(shù)移民,2019/2020財(cái)年里面,配額最多的非護(hù)士專(zhuān)業(yè)莫屬了,總共有17509個(gè),而本財(cái)年到現(xiàn)在為止也只用了562個(gè)配額!
在澳洲政府大力削減189獨(dú)立技術(shù)移民配額時(shí),護(hù)士專(zhuān)業(yè)的配額依然穩(wěn)穩(wěn)拿到了1 萬(wàn)七千多個(gè)配額,足可以看出來(lái)護(hù)士專(zhuān)業(yè)作為非熱門(mén)移民專(zhuān)業(yè),政府對(duì)于這個(gè)職業(yè)的渴望程度。
除了189獨(dú)立技術(shù)移民,護(hù)士專(zhuān)業(yè)還在各個(gè)州的州擔(dān)保職業(yè)列表中,可以通過(guò)州政府擔(dān)保進(jìn)行移民。
經(jīng)過(guò)這次疫情,想必澳洲政府也意識(shí)到了自身醫(yī)護(hù)人員嚴(yán)重短缺的情況,在未來(lái)將來(lái)會(huì)大力促進(jìn)護(hù)士人才的培養(yǎng)。
護(hù)士專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
通常來(lái)說(shuō),護(hù)士專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要完成成人及老年人護(hù)理,臨床護(hù)理實(shí)踐,心血管與呼吸護(hù)理,神經(jīng)內(nèi)分泌與MH護(hù)理,骨骼健康與傷害預(yù)防等方面基礎(chǔ)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
根據(jù)澳大利亞醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的招聘機(jī)構(gòu)提供的消息,澳大利亞的護(hù)士一直以來(lái)都面臨供不應(yīng)求的情況。畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域十分廣泛,如各種醫(yī)療機(jī)構(gòu),包括社區(qū)援助中心、醫(yī)院、老年和康復(fù)護(hù)理機(jī)構(gòu),學(xué)校和居民家庭等。
護(hù)士的時(shí)薪一般為30+澳幣,周六加班工資為150%,周日為170%,公共假日更多。一般實(shí)行兩班倒上班制。
本科生畢業(yè)后平均起薪為$49,667,只有12%的學(xué)生不能在畢業(yè)后4個(gè)月內(nèi)找到全職工作(相較于其他行業(yè)的比例為24%-30%)。本科畢業(yè)后大概5%的學(xué)生會(huì)繼續(xù)選擇就讀下一個(gè)degree。
研究生畢業(yè)后平均起薪為$70,416,畢業(yè)4個(gè)月內(nèi)的就業(yè)率高達(dá)96%。
很多同學(xué)覺(jué)得,護(hù)士屬于比較辛苦的工作,但其實(shí),澳洲的醫(yī)療機(jī)構(gòu)中有護(hù)工和護(hù)士?jī)煞N工種,負(fù)責(zé)不同的工作類(lèi)型。護(hù)工更多的承擔(dān)一些清潔類(lèi)工作,而護(hù)士更多的承擔(dān)技術(shù)類(lèi)工作,比如打針,測(cè)量身體數(shù)據(jù)等等。并且因?yàn)閷?shí)行倒班制,休息是相對(duì)可以保證的。
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為了讓同學(xué)們能更好地從校園過(guò)度到社會(huì),悉尼科技大學(xué)注重以實(shí)踐為導(dǎo)向的教學(xué)模式,護(hù)理專(zhuān)業(yè)提供大量的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。悉尼科技大學(xué)還設(shè)立了自己的仿真臨床工作室,為學(xué)生模擬真實(shí)醫(yī)院場(chǎng)景,提供護(hù)理實(shí)踐的機(jī)會(huì),比如醫(yī)療保健,心理健康護(hù)理等。學(xué)生還有機(jī)會(huì)到當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)中心和社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)等地實(shí)習(xí),將課堂中學(xué)到的護(hù)理知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。