為什么去美國讀電子電氣工程？EE申請(qǐng)指南！

　　工程學(xué)是美國留學(xué)生最青睞的領(lǐng)域，尤其是電子電氣工程專業(yè)，培養(yǎng)的多是高級(jí)技術(shù)人才，無論是回國還是留美當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，形勢(shì)都非常不錯(cuò)。

　　Electrical & Electronic Engineering是一個(gè)相對(duì)寬泛的工程領(lǐng)域，不僅有傳統(tǒng)的電子電路、通訊等，還涉及到強(qiáng)電的產(chǎn)生、傳輸?shù)确矫妗�EE有著很強(qiáng)的交叉學(xué)科性，這個(gè)學(xué)科在有的學(xué)校被稱為電氣工程系，有的被稱為電氣工程與信息科學(xué)系，有的學(xué)校則結(jié)合計(jì)算機(jī)工程命名為電氣工程與計(jì)算機(jī)科學(xué)系ECE。

　　EE方向與就業(yè)

　　美國傳統(tǒng)意義上的電子工程專業(yè)下的方向一般有：電力技術(shù)、電子學(xué)與集成電路、信號(hào)處理、系統(tǒng)控制、電磁學(xué)等。因EE涉及的領(lǐng)域廣泛且交叉性，所以也能看到很多交叉方向，它與材料、統(tǒng)計(jì)、生物、化學(xué)等都能有交叉。

　　比如，通信與網(wǎng)絡(luò)Communications & Network是EE大熱的方向，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈；還有計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程Computer engineering，作為與CS的交叉，自然引發(fā)眾多計(jì)算機(jī)學(xué)生的追捧；而光子學(xué)與光學(xué)Photons&Optics與物理方向有交叉，所以國內(nèi)物理專業(yè)的學(xué)生也競(jìng)相申請(qǐng)；另外，信號(hào)處理Image，video，audio&speech processing方向各個(gè)分支都具有很強(qiáng)的應(yīng)用性，就業(yè)前景比較廣泛，制造業(yè)、航空航天、醫(yī)學(xué)界都有涉及。

　　可以看出EE真的是很寬泛，研究領(lǐng)域很寬泛，就業(yè)也很寬泛。最佳就業(yè)地應(yīng)該是加州、麻省、德州、伊利諾伊州、紐約，尤其是加州和麻省，全美高科技企業(yè)最集中的地區(qū)，包括電子、通信、精密儀器、加工制造等產(chǎn)業(yè)。EE既可以去電氣工程相關(guān)的信息處理、系統(tǒng)運(yùn)行、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域，又能從事電力建設(shè)、電氣設(shè)備維護(hù)等方面工作。

　　EE申請(qǐng)與錄取

　　美國有幾千所大學(xué)，在電子工業(yè)最集中的加州，更是“高手云集”，比如UCLA的電磁方向很強(qiáng)，UCSD的無線電通訊很有特色，UCSB有很牛的半導(dǎo)體物理，各有各自的亮點(diǎn)；另外，德州的UT-Austin 半導(dǎo)體、能源方面很強(qiáng)，德州農(nóng)工在強(qiáng)電方面更有優(yōu)勢(shì)。說到EE專業(yè)最好的高校，私立里面的斯坦福大學(xué)和麻省理工學(xué)院，公立里面的伊利諾伊大學(xué)香檳分校和加州大學(xué)伯克利分校，都是代表著全美最高水平。

　　電子電氣工程專業(yè)的分支和研究方向眾多，因此申請(qǐng)人數(shù)以及申請(qǐng)人的背景也是豐富多樣的，也決定了這個(gè)申請(qǐng)方向競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度，像國內(nèi)學(xué)電子信息科學(xué)、微電子、通信、信息工程等專業(yè)的學(xué)生，以及一些物理、應(yīng)用物理等專業(yè)的學(xué)生跨申請(qǐng)EE專業(yè)。

　　不同大學(xué)EE專業(yè)有自己的錄取偏好，有些對(duì)成績(jī)有單項(xiàng)要求，有的更看重學(xué)校背景，有的則可能由于申請(qǐng)人數(shù)太多而硬把門檻抬高了。硬件三維：GRE、托福/雅思、GPA 是肯定的，最重要的是自己的研究背景與申請(qǐng)方向匹配，光成績(jī)上的高分并不是有百分百把握的。

　　所以天津立思辰留學(xué)老師建議申請(qǐng)人盡量豐富自己的背景。有同學(xué)本科階段做過一些專業(yè)課相關(guān)的課程設(shè)計(jì)，還有一些大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目。一方面認(rèn)真總結(jié)這些項(xiàng)目，都是文書的素材來源，另一方面及早參與科研項(xiàng)目或?qū)嵙?xí)。