新西蘭留學(xué)：奧克蘭大學(xué)教育專業(yè)排名介紹

　　根據(jù)最新的2018年QS世界大學(xué)學(xué)科排名，新西蘭公立大學(xué)領(lǐng)頭羊奧克蘭大學(xué)的師范教育學(xué)科達(dá)到了更高的世界領(lǐng)先水準(zhǔn)，名列全球第17位。

　　立思辰留學(xué)云老師介紹，2018年QS世界大學(xué)排名按照學(xué)科專業(yè)為學(xué)生們列出了全球大學(xué)最佳選擇，而教育作為獨(dú)立學(xué)科于2012年開始參與排名。自參評以來，奧克蘭大學(xué)教育學(xué)科的排名持續(xù)攀升，從2015年的第26位，到2016年的第23位，再到2017年的第20位，直到如今在世界大學(xué)排名達(dá)到前2％（第17位）。

　　教育和社會工作學(xué)院目前在三個校區(qū)有3805名學(xué)生，包括76名預(yù)科生，2403名本科生，401名研究生文憑學(xué)生（一年制，類似研究生預(yù)科），621名研究生和324名博士生。該學(xué)院在30個學(xué)習(xí)項(xiàng)目中提供441個課程，其中許多課程與其他學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)有著密切的合作。去年有1166名學(xué)生畢業(yè)于該學(xué)院，其中有758名擁有學(xué)士學(xué)位或研究生文憑的學(xué)生，316名畢業(yè)生和34名博士生。

　　奧克蘭大學(xué)教育專業(yè)就業(yè)

　　可從事的工作：教師、在學(xué)校/中心的教師專家、教育的相關(guān)研究

　　就業(yè)數(shù)據(jù)分析：教師在新西蘭的社會地位很高。教師不但擁有穩(wěn)定的收入，而且還能夠獲得持續(xù)加薪的機(jī)會。教師不管是起薪還是之后的工資漲幅都是比較客觀的。再加上現(xiàn)代人對于教育和知識的重視，所以未來對于教師的需求量也在持續(xù)。

　　小學(xué)教師也是新西蘭的短缺工種，新西蘭承認(rèn)海外注冊的教師，學(xué)生在國內(nèi)畢業(yè)后有教師資格證書可以申請讀一個新西蘭的國際教師資格認(rèn)證的課程，畢業(yè)后就可以在新西蘭教學(xué)了。

　　總之，奧克蘭大學(xué)教育專業(yè)教學(xué)優(yōu)勢明顯，學(xué)生畢業(yè)后受到新西蘭的廣泛認(rèn)可，甚至是世界人民的認(rèn)可，有著很好的就業(yè)機(jī)會。

　　奧克蘭大學(xué)教育學(xué)專業(yè)簡介

　　奧克蘭大學(xué)提供教育學(xué)碩士課程，通過獲得教育學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)你將會獲得提高你的知識和專業(yè)實(shí)踐的機(jī)會。這個資格證書是針對于一些在廣泛的教育領(lǐng)域相關(guān)工作的學(xué)生。

　　研究型碩士：研究碩士可以發(fā)展知識，技能和對創(chuàng)業(yè)教育的研究和批判，以提高你的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過研究，可以獲得有價值的知識和對教育領(lǐng)域的認(rèn)識。你將研究自己感興趣的領(lǐng)域并可以選擇通過論文或研究圖紙來完成。

　　授課型碩士：授課式碩士包括在教育和教育相關(guān)的主題的不同方面進(jìn)行先進(jìn)水平的深入研究。研究范圍包括你研究領(lǐng)域中焦點(diǎn)或相關(guān)的課程。

　　目前，申請碩士課程，學(xué)生需要滿足相關(guān)條件，包括以下兩個部分：

　　1、學(xué)術(shù)要求：先完成GD EDUCANTION(Graduate Diploma在新西蘭的學(xué)術(shù)體系中，和本科是一個級別。所學(xué)的內(nèi)容是本科三年級（大學(xué)最后一年）的所有課程，也就是所謂的大學(xué)專業(yè)課），本科任何專業(yè)均分B（相當(dāng)于平均分70—75）

　　2、語言要求：雅思總分6.5，單項(xiàng)6；托福總分90，寫作不低于21。

　　就業(yè)方向：教育學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生往往能夠憑借奧大極高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)獲得世界各地雇主的青睞。具體的就業(yè)方向大致可分為以下幾類：人力資源管理、教育心理研究、政府機(jī)構(gòu)人員、毛利土著民培訓(xùn)、教育服務(wù)工作者（為新西蘭當(dāng)?shù)鼗蛘吆Ｍ饨逃龣C(jī)構(gòu)提供教育計(jì)劃或服務(wù)）