學(xué)生姓名:成同學(xué)
畢業(yè)院校:華中農(nóng)業(yè)大學(xué)
所學(xué)專業(yè):水產(chǎn)養(yǎng)殖/雙學(xué)位心理學(xué)
在校成績:GPA3.28/雙學(xué)位均分76
語言成績:托福93,GRE314
錄取院校:佩珀代因大學(xué)
錄取專業(yè):應(yīng)用心理學(xué)
成同學(xué)2018年從華農(nóng)畢業(yè)之后,就一直在著手準(zhǔn)備留學(xué)的事情,在2019年的時候準(zhǔn)備申請香港的研究生,那段時間他和他的母親正在為留學(xué)一事奔走,原打算去朋友推薦的另一家機構(gòu)咨詢,恰好,在我們在樓下看到了立思辰等一些其他留學(xué)公司的信息,想著都多方取經(jīng)沒壞處,于是他們就選取了幾家公司,順著樓層,逐一咨詢比較,最終找到我們協(xié)助寫文書。由于學(xué)生申請的時候托福的成績還未出分,因此香港學(xué)校被拒,后轉(zhuǎn)到申請美國研究生。
我向?qū)W生和家長講清楚美國申請的每一個時間節(jié)點、學(xué)生目前申請美國研究生還有哪些欠缺,在后面的時間之內(nèi)我們應(yīng)該如何規(guī)劃等細節(jié),確定思路之后便開始規(guī)劃申請的過程。
我首先評估了學(xué)生的學(xué)術(shù)背景,學(xué)生是華農(nóng)水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)學(xué)生,和心理學(xué)完全沒有關(guān)系,但好在學(xué)生有另一所學(xué)校的心理學(xué)雙學(xué)位,但是雙學(xué)位的均分只有76分,這個對于我們申請而言是非常不利的。而學(xué)生從2018年畢業(yè)之后,就開始全力準(zhǔn)備申請事項,因此這段時間需要有一個gap的證明。除此之外,學(xué)生的成績還沒有考出來,因此從硬件和軟件方面都是比較棘手的。
我們先針對軟件方面給學(xué)生進行了彌補,在學(xué)生托?嫉90分之后,我們給學(xué)生安排了一段線上科研項目以加強學(xué)生的學(xué)術(shù)背景,除此之外,我們希望能將學(xué)生gap的這兩年時間包裝成工作證明,和家長溝通之后,我們找到了一家心理咨詢室。我指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)我們的申請方向以及科研的經(jīng)歷,去了解作為心理咨詢師助理能做哪些事情,最終在簡歷和文書中有邏輯的呈現(xiàn)出來。
值得欣慰的是,學(xué)生的自學(xué)能力很強,托福和GRE幾乎都是自學(xué)的狀態(tài)。我們的申請在過年期間均遞交完畢,由于疫情的原因,我們原定的刷分計劃也沒辦法實現(xiàn),因此最后所有的學(xué)校都以托福93分以及GRE 314分遞交申請。最后拿到了全美排名50名的佩珀代因大學(xué)的錄取,結(jié)果還沒有出完,期待更多錄取!
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