積極配合，功夫不負有心人終圓夢校實現(xiàn)錄取大滿貫！

　　學(xué)生背景：

　　俄亥俄州立   主修數(shù)學(xué)輔修計算機

　　標化成績及活動背景：

　　GPA3.9

　　GRE324

　　活動背景：

　　校外兩段實習

　　申請專業(yè)：金融數(shù)學(xué) 金融工程  商業(yè)分析

　　錄取院校：

　　紐約大學(xué)

　　圣路易斯華盛頓大學(xué)

　　密歇根安娜堡

　　南加州大學(xué)

　　案例分析：

　　跟秦同學(xué)認識太多年了，也真的感謝家長和學(xué)生這么多年的信任和支持。13年春天，學(xué)生高二，學(xué)生爸爸帶著學(xué)生一起來咨詢，感恩家長的首次見面便委托我來辦理學(xué)生本科入學(xué)申請，深感責任重大。由于托福成績不理想，最后學(xué)生被密歇根州立錄取，學(xué)生到美國一年后家長的再次委托，幫助學(xué)生申請本科轉(zhuǎn)學(xué)，后來順利被伊利諾伊香檳和俄亥俄州立大學(xué)錄取，學(xué)生最終選擇俄亥俄州立大學(xué)就讀。

　　本科申請的重點不僅在于學(xué)校的錄取，更要注重學(xué)生本科專業(yè)的規(guī)劃，如果就讀的專業(yè)不理想，后期就業(yè)得不到保證。在跟學(xué)生多次溝通后，建議學(xué)生主修基礎(chǔ)類專業(yè)數(shù)學(xué)，輔修自己感興趣的計算機，為后期就業(yè)做鋪墊。本科期間，在叮囑學(xué)生注重在校gpa以外，更側(cè)重于學(xué)生對未來申請專業(yè)的軟性規(guī)劃，學(xué)生研究生的目標是頂級院校的金融數(shù)學(xué)、金融工程專業(yè)，眾所周知金數(shù)金工近幾年在美國就業(yè)率相當高，所以競爭非常激烈。我們在學(xué)生大二和大三暑假安排了兩段實習，金數(shù)金工是屬于交叉學(xué)科，學(xué)生計算機和數(shù)學(xué)背景很好，所以實習時要注重學(xué)生的數(shù)據(jù)和量化分析能力，但學(xué)生第一段實習由于崗位的限制，涉及到這方面的內(nèi)容并不多，后期為了突出學(xué)生在該方面的能力，文書老師的素材挖掘能力就尤為重要了。為了保證后期申請成功率，我們?yōu)閷W(xué)生匹配的是業(yè)內(nèi)該專業(yè)申請有8年以上經(jīng)驗的高端文案老師，在跟學(xué)生多次溝通后，文書中根據(jù)各個學(xué)校各項目的特點做了詳細文書剖析，最終我們拿到了紐約大學(xué)金融數(shù)學(xué)的錄取！紐約大學(xué)金融數(shù)學(xué)專業(yè)排名第六！除此之外，還有南加大金融工程、密歇根安娜堡金融數(shù)學(xué)和風險管理專業(yè)、圣路易斯華盛頓大學(xué)的商業(yè)分析專業(yè)的錄取！

　　顧問老師點評：

　　都說教育行業(yè)是良心活，我們在給學(xué)生規(guī)劃時，不能只著眼于眼前，留學(xué)申請也不只是限定于申請學(xué)校，學(xué)生本科專業(yè)的規(guī)劃直接影響到研究生可以申請的專業(yè)以及后期的就業(yè)，如果該學(xué)生當時順應(yīng)大流去申請熱門商科專業(yè)，那研究生階段學(xué)生肯定沒法申請金融工程和金融數(shù)學(xué)這種高就業(yè)率的專業(yè)，因為這個專業(yè)對學(xué)生本科計算機和數(shù)學(xué)有很高的要求。熱門專業(yè)的頂級名校offer這幾年從來是都是留給有準備的學(xué)生，一定要利用好大二和大三的暑假，不管是實習還是科研項目，一定是根據(jù)未來申請專業(yè)的特點去進行的，而不是一味跟風所有專業(yè)都需要實習或者都需要科研項目，這就需要提前有很好的規(guī)劃能力且專業(yè)性較高的老師去幫助學(xué)生選擇。

　　學(xué)生對我們服務(wù)的認可：

　　學(xué)校錄取offer：