精心打造優(yōu)質(zhì)文書！強(qiáng)勢(shì)助力C同學(xué)拿下斯蒂文斯理工學(xué)院offer

　　客戶姓名： C同學(xué)

　　畢業(yè)院校： 二本-金融

　　申請(qǐng)目標(biāo)： TOP100

　　硬件條件： GPA 2.98，TOEFL94，GMAT640

　　申請(qǐng)結(jié)果： Stevens Institute of Technology – Finance

　　指導(dǎo)感言：

　　C同學(xué)找到我的時(shí)候是在其他機(jī)構(gòu)已經(jīng)簽了約。簽約有一年之久卻并未給他做任何的工作，到了申請(qǐng)季文書材料都沒有寫。C同學(xué)讓其他機(jī)構(gòu)給選擇了學(xué)校，但機(jī)構(gòu)老師給選擇的學(xué)校都是項(xiàng)目院校，說100名以前的學(xué)校C同學(xué)沒有希望申請(qǐng)的到。于是跟我咨詢他的成績能夠申請(qǐng)到怎么樣定位的院校。我看了C同學(xué)的成績單，還不錯(cuò)將近80的均分，托福也有90多分，按照以往的經(jīng)驗(yàn)給C同學(xué)做了選校定位，這樣的成績往年經(jīng)驗(yàn)100名以內(nèi)是沒有問題的。C同學(xué)當(dāng)即就對(duì)自己已簽約機(jī)構(gòu)很失望。另外C同學(xué)的成績單我看了看，做的是錯(cuò)誤的，原來機(jī)構(gòu)竟然不給C同學(xué)做成績單，是學(xué)生自己做的，于是我指導(dǎo)學(xué)生做了一份正確的成績單。并敦促C同學(xué)抓緊讓機(jī)構(gòu)完成文書，爭取早申請(qǐng)。但此時(shí)，C同學(xué)已經(jīng)對(duì)原本簽約的機(jī)構(gòu)失望透頂，決定要找我重新簽約，雖然原機(jī)構(gòu)不愿意退任何費(fèi)用，但C同學(xué)依然決定從我這里辦理。

　　時(shí)間緊迫，簽約當(dāng)即，我們?yōu)镃同學(xué)立馬做了文書材料以及成績單等資料，之前機(jī)構(gòu)只寫了兩封推薦信，我們寫完推薦信之后，C同學(xué)感嘆到完全不是一個(gè)級(jí)別的文書能力。雖然學(xué)生的三維成績并不是很好，但文書上我們是有信心的，我們?cè)谖臅�上下足了功夫！院校定位�?00，我們有信心，遞交申請(qǐng)過程也十分順利。于是1月3號(hào)我們就拿到了第一封錄取，康涅狄格大學(xué)！不僅是前100，是60左右名的老牌名校！1月6號(hào)我們又拿到了第二個(gè)錄取，史蒂文森理工大學(xué)！而且給了我們1萬美金的獎(jiǎng)學(xué)金！C同學(xué)也是感激萬分，他說之前想都不敢想，竟然還能拿到獎(jiǎng)學(xué)金！

　　對(duì)于機(jī)構(gòu)來說，每年都申請(qǐng)很多的學(xué)生，但對(duì)于學(xué)生來說，一生可能只申請(qǐng)這一次，這將是人生的重大轉(zhuǎn)折，感謝學(xué)生跟家長的信任，周老師以及團(tuán)隊(duì)必不辜負(fù)！

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