學(xué)生簡介
姓名：夏同學(xué)
性別：
就讀院校：合肥工業(yè)大學(xué)
學(xué)歷及專業(yè)：通信工程
GPA：3.47/4.3
TOEFL：105
GRE：324
錄取信息：
入學(xué)時間：2020
錄取專業(yè)：電氣工程
錄取學(xué)校：南加州大學(xué)，紐約大學(xué)(7000美金獎學(xué)金）圣路易斯華盛頓大學(xué)
錄取學(xué)歷：碩士
案例分析：
夏同學(xué)是合肥工業(yè)大學(xué)通信工程專業(yè)的學(xué)生 ，申請方向是電氣工程。夏同學(xué)是在大二結(jié)束暑假時第一次和我見面的，抱著對我的信任，隨后不久就和我簽約了。夏同學(xué)的留學(xué)目標(biāo)很明確，在進(jìn)入服務(wù)體系后我就給他做了清晰的留學(xué)規(guī)劃，他也十分配合老師們的工作，夏同學(xué)在大三下學(xué)期就第一次把托�？嫉搅�105分，隨后把GRE準(zhǔn)備到了324。
申請美國留學(xué)，要保持好的GPA，在大學(xué)前兩年，X同學(xué)沒有意識到這一點(diǎn)，等到大三快要開始的時候，才發(fā)現(xiàn)只有一年的時間可以去刷績點(diǎn)了。然后就是語言成績，因?yàn)檫@也是很重要的。最后就是科研經(jīng)歷和實(shí)習(xí)經(jīng)歷了，必須要把自己的軟性背景給彌補(bǔ)起來才能讓自己更有競爭力，然后他積極去聯(lián)系學(xué)校導(dǎo)師去做科研項(xiàng)目。
心得體會：
整個服務(wù)過程學(xué)生都和老師們保持良好的溝通，只要學(xué)生有什么疑問都第一時間給學(xué)生解決。文書方面，文書老師跟學(xué)生經(jīng)過多次探討，很仔細(xì)的挖掘?qū)W生身上的亮點(diǎn)，寫出的文書非常有針對性，這也對申請到OFFER起到了關(guān)鍵的作用。
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