經(jīng)過(guò)一番寒徹骨的申請(qǐng)，終聞俄亥俄州立大學(xué)錄取梅花香！

　　學(xué)生背景

　　學(xué)生姓名：Q同學(xué)

　　學(xué)生學(xué)校背景：佛山高明某中學(xué)

　　在校成績(jī)：84

　　其他成績(jī)：TOEFL81，SAT1250

　　錄取院校：Ohio state university

　　入學(xué)時(shí)間：2020年秋

　　辦理過(guò)程

　　用Q爸爸的話來(lái)說(shuō)，Q能拿到Ohio state university的錄取簡(jiǎn)直就是奇跡。因?yàn)镼一開(kāi)始準(zhǔn)備留學(xué)的時(shí)候，因?yàn)楸旧碥浻布�條件比較差，Q同學(xué)和Q爸爸是計(jì)劃先過(guò)去讀社區(qū)大學(xué)再轉(zhuǎn)綜合型大學(xué)的。然而在偶然的機(jī)會(huì)參與了廣州立思辰留學(xué)的關(guān)于美國(guó)本科留學(xué)的講座后，了解到如果托福達(dá)到80分以上，就能拿到美國(guó)至少TOP100大學(xué)的直錄，而且Q爸爸本來(lái)也擔(dān)心孩子去了社區(qū)后因?yàn)榄h(huán)境原因而不能好好的學(xué)習(xí)，從而耽誤后面的升學(xué)。抱著疑慮和期盼的心里，Q爸爸帶著孩子約了我進(jìn)行了一次詳細(xì)的面談，這次面談長(zhǎng)達(dá)一天的時(shí)間。

　　通過(guò)面談，我們一方面梳理Q同學(xué)的過(guò)往成長(zhǎng)經(jīng)歷，但更重要的是了解Q同學(xué)本人的學(xué)習(xí)潛力及拿到名校直錄的可能性。Q同學(xué)其實(shí)準(zhǔn)備留學(xué)已經(jīng)有近三年的時(shí)間了，但三年來(lái)Q同學(xué)一直出不了分，可說(shuō)是典型的出分困難戶。父子之間因?yàn)榭荚嚨膯?wèn)題，關(guān)系可以說(shuō)已經(jīng)非常僵了，但這次溝通中Q爸爸難得的沒(méi)有責(zé)備他。我們首先安排了專(zhuān)業(yè)的老師對(duì)Q的語(yǔ)言基礎(chǔ)進(jìn)行了全面而細(xì)致的評(píng)估，評(píng)估中我們了解到Q同學(xué)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)成不對(duì)等的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，比如說(shuō)詞匯學(xué)習(xí)方面，Q同學(xué)對(duì)于歷史人文類(lèi)的詞匯幾乎沒(méi)有任何錯(cuò)漏，但對(duì)于理工科類(lèi)的詞匯確是他的重災(zāi)區(qū)。再和Q詳細(xì)溝通后才了解到，這主要是Q同學(xué)對(duì)于文史哲類(lèi)話題的喜愛(ài)，平時(shí)閱讀和看視頻是關(guān)注的都是這些領(lǐng)域的話題，哪怕是玩游戲Q同學(xué)都只熱衷于有歷史底蘊(yùn)的游戲。但Q同學(xué)對(duì)于理工科可謂是到了深?lèi)和唇^的地步。后來(lái)單獨(dú)和Q爸爸溝通后才了解到，這主要是源自于父親的強(qiáng)壓導(dǎo)致的。因?yàn)镼爸爸是名校畢業(yè)的工科高才生，因而也希望兒子未來(lái)能夠讀一個(gè)理工科的專(zhuān)業(yè)，但Q同學(xué)本人的興趣確是文科方向，這也是父子倆產(chǎn)生對(duì)抗的根本原因。

　　在了解了這些背景后，我們重新給Q同學(xué)的升學(xué)做了規(guī)劃方案。首先，調(diào)整了Q同學(xué)的專(zhuān)業(yè)方向，這一點(diǎn)著實(shí)是和Q爸爸溝通了不少時(shí)間，索性Q爸爸最終還是同意了；第二，對(duì)Q同學(xué)的學(xué)習(xí)做出了新的計(jì)劃，我們幫Q同學(xué)在廣州范圍內(nèi)尋找最適合的培訓(xùn)老師，讓老師根據(jù)Q同學(xué)的特殊情況，針對(duì)各個(gè)弱項(xiàng)做有針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練；第三，根據(jù)Q同學(xué)本身的學(xué)術(shù)興趣，我們個(gè)性化的幫Q同學(xué)設(shè)計(jì)了活動(dòng)方案，讓他通過(guò)參加活動(dòng)的同時(shí)也建立起自身的知識(shí)框架。

　　因?yàn)閷?zhuān)業(yè)方向的調(diào)整，Q同學(xué)本人是非常愿意配合老師們完成計(jì)劃內(nèi)的準(zhǔn)備工作重新申請(qǐng)大學(xué)的。而Q爸爸仔細(xì)看了我們的方案后，猶豫再三，還是決定多給兒子一年的時(shí)間進(jìn)行嘗試。用Q媽媽的話來(lái)說(shuō)，這也許是Q爸爸作為父親對(duì)于兒子的補(bǔ)償吧。

　　這樣，Q同學(xué)于高三的寒假加入了我們的服務(wù)，因?yàn)樾慕Y(jié)打開(kāi)了，Q同學(xué)對(duì)于計(jì)劃的執(zhí)行非常配合，且也開(kāi)始學(xué)習(xí)管理自己的時(shí)間，努力改正過(guò)去養(yǎng)成的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最終通過(guò)一年的努力順利拿下81分的托福，而最終SAT也在12月的考試中拿到了1250的成績(jī)。各個(gè)活動(dòng)落實(shí)Q同學(xué)就更加的上心了，經(jīng)常會(huì)根據(jù)工作推進(jìn)的情況給自己加量。

　　文案創(chuàng)作方面，我們通過(guò)挖掘Q同學(xué)這么些年來(lái)為了堅(jiān)持自身學(xué)術(shù)興趣而和父親對(duì)抗的心路歷程，從開(kāi)始的極力爭(zhēng)取到后來(lái)的任性，再到消極對(duì)抗，又到聽(tīng)之任之，最后到開(kāi)始學(xué)會(huì)有效的和父親溝通，充分展現(xiàn)了Q同學(xué)從孩子到成年的轉(zhuǎn)變。最終我們成功幫Q同學(xué)拿到了Umass amherst的錄取，而且校方還給了Q同學(xué)每年1.2萬(wàn)美元的獎(jiǎng)學(xué)金。Q同學(xué)在申請(qǐng)前就一直以Umass amherst為dreamschool，因?yàn)楸旧韺?duì)文科的興趣，Q同學(xué)其實(shí)是更想去文理學(xué)院的，但考慮到自身的條件很難拿到好一點(diǎn)的文理學(xué)院錄取，在我們推薦了麻省五校聯(lián)盟的Umass amherst后，Q同學(xué)對(duì)他一見(jiàn)鐘情，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校雖然是一個(gè)公立大學(xué)，但卻和美國(guó)三所頂尖的文理學(xué)院共享資源。因而能拿到她的錄取，Q同學(xué)非常滿意，更何況還有獎(jiǎng)學(xué)金，這就相當(dāng)于交著原先社區(qū)學(xué)院的費(fèi)用，享受著美國(guó)頂級(jí)私立大學(xué)的教育。

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