美國留學(xué)，夏校真的是爬藤必備嗎？

　　多位招生官表示，疫情并不影響美高夏校以及美國中學(xué)對中國學(xué)生的錄取，學(xué)校將按正常情況下對中國留學(xué)生申請的審批程序發(fā)放錄取。但是值得注意的是，目前許多中小學(xué)處于停課狀態(tài)，這就意味著今年的暑假可能會出現(xiàn)晚放假，或者早返校的情況。

    學(xué)生申請夏校時(shí)一定要和學(xué)校保持溝通，了解學(xué)校最新的放假和返校政策。目前收集到的各省市自治區(qū)停課和返校政策：

　　1.上海、浙江、江蘇、重慶、廣東、安徽宣布各級各類學(xué)校2月底前不開學(xué)。

　　2.遼寧、云南、江西、四川、河南等省明確省內(nèi)各級各類學(xué)校延期至2月17日以后開學(xué)。

　　3.湖南、山東、廣西都明確中小學(xué)、幼兒園開學(xué)時(shí)間不早于2月17日。

　　4.內(nèi)蒙古、甘肅、黑龍江等5省預(yù)計(jì)3月初開學(xué)。

　　5. 湖北、吉林、天津、北京、寧夏、山西、新疆、河北、陜西等省份也都發(fā)出了延遲開學(xué)的通知，但沒有明確具體的開學(xué)時(shí)間點(diǎn)。

　　針對此，了解夏校的相關(guān)信息去規(guī)避一定風(fēng)險(xiǎn)。此外，在夏校申請被錄取，簽訂夏校入學(xué)注冊信息之前，也需要與學(xué)校溝通夏校押金或者學(xué)費(fèi)的繳納期限與退費(fèi)政策。考慮到疫情的變化目前不明朗，可能會出現(xiàn)臨時(shí)取消夏校行程的家庭。提前與學(xué)校招生辦溝通退費(fèi)等政策可以避免不必要的糾紛。

　　2. 夏令營與夏校的區(qū)別

　　夏令營通常是指以興趣、特長為導(dǎo)向，如體育、藝術(shù)、商業(yè)、科技、歷史等類別，有的以專項(xiàng)能力培養(yǎng)為主，如領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)。還有專門的賽事夏令營，如數(shù)學(xué)競賽夏令營、機(jī)器人比賽等。夏校通常是指暑期在美國學(xué)校里開展的學(xué)科性的學(xué)習(xí)活動，以學(xué)術(shù)項(xiàng)目為主，興趣項(xiàng)目為輔。課程如英語學(xué)習(xí)、創(chuàng)意寫作課程、國際關(guān)系等等。兩者的具體區(qū)別見下表：

　　3.  參加美國夏校/夏令營是否值得？

　　針對這個問題，應(yīng)先考慮參加夏校的受眾類型，大概可以分為三種人群：正在申請美國高中的留學(xué)家庭；有申請計(jì)劃但目前仍在觀望的潛在留學(xué)家庭；目前沒有計(jì)劃申請留美，但希望提升孩子綜合能力的家庭。對于三種受眾，參加夏校都有相應(yīng)的收獲與意義。對于第一種受眾（正在申請美高的留學(xué)家庭），夏校的經(jīng)歷可以助力申請，也能讓孩子提前適應(yīng)美高教育環(huán)境。對于第二類受眾（有留學(xué)打算的潛在留學(xué)家庭），夏校的意義主要在于提高英語水平和應(yīng)用能力，培養(yǎng)孩子的興趣愛好和通過切身體驗(yàn)加深孩子與家長對國際教育體系的理解。

　　對于那些目前沒有出國留學(xué)計(jì)劃的家庭來說，參加夏校是一個很好幫助孩子提升自我的機(jī)會。夏校的課程可以幫助孩子培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，擴(kuò)展視野，建立國際社交網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)更加獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力，從而擁有在眾人之中脫穎而出的優(yōu)秀閱歷。

　　4. 如何選擇適合的夏校/夏令營

　　選擇適合的夏校/夏令營可以從五個因素來分析。

　�。�1）學(xué)生自身的興趣愛好

　　例如機(jī)器人項(xiàng)目里，充滿了一堆學(xué)術(shù)語言和應(yīng)用，光感、載重、循線.....專業(yè)的編輯語言及應(yīng)用思考，孩子是否真的喜歡？孩子今后有無可能對這個活動（或者這類活動上）進(jìn)行持續(xù)、深入的投入？綜合考慮學(xué)習(xí)時(shí)間，其他方面的活動，學(xué)習(xí)成績等等。對于申請美高的學(xué)生，夏校的課程是強(qiáng)化作用還是啟蒙階段。

　�。�2）根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃選擇夏校

　　學(xué)生是當(dāng)季申請還是長期規(guī)劃。比如說現(xiàn)在學(xué)生的情況是8申請9，那么這個夏天就要優(yōu)先選擇沖一沖排名比較高的學(xué)校的夏校，比如 exeter，andover 這樣的學(xué)校。因?yàn)闀r(shí)間緊張的緣故，而且也只能參加一次夏校，肯定要優(yōu)先選擇能“最好貼金”的學(xué)校，最大限度地為秋季申請做準(zhǔn)備。如果說學(xué)生是長線規(guī)劃，現(xiàn)在是7年級或者6年級，準(zhǔn)備一年或者兩年后才秋季申請，這樣就可以給學(xué)生推薦強(qiáng)度不那么大要求不是特別高的夏校，比如Taft，Cushing，或者愛好類的Adventure Camp。學(xué)生年級如果更小一點(diǎn)比如5，6年級，可以考慮寄宿初中如 Fay school，Eaglebrook 的 summer progam，還有Cardigan Mountain以及Harker。申請難度也都不是很大。

　　結(jié)合學(xué)生需求，學(xué)術(shù)，學(xué)分。有的學(xué)生尤其是高年級的學(xué)生，如10年級11年級，因?yàn)槟昙壉容^高所以會想要可以轉(zhuǎn)換學(xué)分的夏校。

　�。�3）課程方向：STEM, 藝術(shù)，人文，領(lǐng)導(dǎo)力，ESL。

　�。�4）夏校強(qiáng)度：

　　有的學(xué)生要求比較高可能想去強(qiáng)度比較高的夏校，有的可能不想要太累，這也是因人而異的。

　�。�5）其他客觀因素：

　　地理位置: 大部分的學(xué)生和家長可能比較喜歡東北區(qū)，西海岸的學(xué)校，這些地方名校也比較多，可以順便參觀附近的大學(xué)和景點(diǎn)。時(shí)間安排：如國內(nèi)學(xué)校放假時(shí)間或者遷就標(biāo)化考試時(shí)間。