美國高中選校不可忽視的九大標(biāo)準(zhǔn)

　　近年來，為了更好進(jìn)入美國大學(xué)，為了開闊眼界，為了提前感受和理解美國教育與文化……有越來越多的中國學(xué)生選擇高中階段進(jìn)入美國高中就讀。不過，面對(duì)4萬多所美國高中，中國家長以及學(xué)生應(yīng)該如何擇校呢？

　　學(xué)校性質(zhì)

　　美國高中的學(xué)�？梢苑譃椋汗�立&私立、寄宿&走讀、男校&女校&混校、教會(huì)&非教會(huì)、甚至有軍校、純藝術(shù)類高中。多樣化的美國高中給學(xué)生及家長提供了多樣的選擇。

　　公立VS私立

　　兩者主要差別就是學(xué)校經(jīng)費(fèi)來源不同，美國公立高中的財(cái)政支持主要靠政府的教育稅，主要服務(wù)本社區(qū)的適齡學(xué)生；私立高中大部分由教會(huì)或者私人財(cái)團(tuán)建立，財(cái)政來源于教會(huì)或者這些私人資產(chǎn)。

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　　美國公立高中共有2萬多所，學(xué)費(fèi)較私立高中較便宜，走“大而全”的路線，但是公立高中較少接收海外留學(xué)生，一般只允許接受短期的交換學(xué)生，法定時(shí)間限制為1年，學(xué)生學(xué)習(xí)年滿一年后需要轉(zhuǎn)學(xué)到私立高中或者回國學(xué)習(xí)。

　　美國私立高中總共有2000多所，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間長度無任何限制，學(xué)費(fèi)較高，不過這也意味著私立高中通常能吸引到更優(yōu)質(zhì)的教師資源和支持，學(xué)生可以進(jìn)行“小而精”的培養(yǎng)。

　　寄宿VS走讀

　　寄宿高中一般住在學(xué)校，學(xué)生來自世界各地，學(xué)校管理相對(duì)嚴(yán)格，學(xué)生受到的關(guān)注更多；走讀高中學(xué)生主要是本地學(xué)生，會(huì)由學(xué)校安排美國當(dāng)?shù)氐募乃藜彝ィ瑢W(xué)生借住在當(dāng)?shù)丶彝ブ�，和�?dāng)?shù)厝艘煌�生活，更好理解美國風(fēng)俗文化。

　　從申請(qǐng)情況看，寄宿高中整體的數(shù)量更少，只有300多所，招生名額更少，要求更高，競爭更激烈，申請(qǐng)難度相對(duì)較大。與此同時(shí)，走讀學(xué)校有3000多所，數(shù)量更多，分布更廣，錄取靈活，選擇也更多。

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　　男校VS女校VS混校

　　男校：主要針對(duì)男性的社會(huì)認(rèn)知，進(jìn)行一些性格塑造培養(yǎng)的課程，也會(huì)把資金投入到更適合男孩子的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。需要注意的是，學(xué)生如果進(jìn)入男校，并不意味著遠(yuǎn)離女生，學(xué)校每周都會(huì)安排和臨近女校的聯(lián)歡活動(dòng)。

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　　女校：主要針對(duì)女性的社會(huì)認(rèn)知進(jìn)行人才培養(yǎng)，非常注重學(xué)生個(gè)性以及氣質(zhì)方面的培養(yǎng)。學(xué)校特別開設(shè)了形體、禮儀等課程，課外更有騎馬、高爾夫等"貴族"活動(dòng)。

　　混校：混校有利于學(xué)生早期的異性社交培養(yǎng)，能更容易適應(yīng)以后的社會(huì)生活，畢竟在以后的工作和生活中，都是男女共同生活的社會(huì)。

　　學(xué)校教育環(huán)境是否性別單一，其實(shí)不是主要問題，都各有優(yōu)勢。了解自己成長、自己奮斗的方向，找到適合的教育，才是好的教育。

　　排名參考

　　在中國，有著深厚的排名文化。選擇美國高中的時(shí)候，大家就會(huì)想，是否有美高排名參考呢？BUT，美高類型五花八門，不同學(xué)校各有特色，所以很難用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去比較，也就沒有一個(gè)全國范圍的美高官方排名。

　　相對(duì)來說，Niche排名、PrepReview排名、福布斯排名的影響力較大，分別采用不同評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)判的院校范圍也不同。

　　不過，所有的排名都只是從不同的角度為學(xué)生和家長提供一個(gè)參考，家長更多的是要考慮學(xué)校與孩子的個(gè)人性格、興趣愛好以及價(jià)值匹配度，充分培養(yǎng)和挖掘孩子的潛力，讓孩子未來可以有更好發(fā)展。

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　　地理位置

　　需要考慮城市氣候/周邊大城市/機(jī)場等跟位置有關(guān)，優(yōu)先推薦優(yōu)質(zhì)教育資源top大學(xué)所在地

　　一般來說主流留學(xué)熱門地址：

　　西海岸：加州 洛杉磯/舊金山附近華盛頓州西雅圖

　　東海岸：東北部紐約/麻省/康州/賓州/新澤西/北卡

　　南部：德州

　　東南：佛羅里達(dá)州

　　建校時(shí)間

　　美國高中歷史悠久，很多高中都有上百年的歷史，這些學(xué)校在教育理念上已經(jīng)有了一定的積淀，也形成了一定的優(yōu)勢；不過歷史悠久的同時(shí)，設(shè)備會(huì)有一點(diǎn)陳舊，教學(xué)理念也相對(duì)有一些保守，各有利弊。

　　學(xué)校人數(shù)

　　一般來說，300-500屬于中型學(xué)校，100以下小型學(xué)校

　　利：小班，關(guān)注度高

　　弊：課程開設(shè)，課外活動(dòng)，社團(tuán)活動(dòng)

　　1000大型學(xué)校

　　利：課程開設(shè)，課外活動(dòng)，社團(tuán)活動(dòng)

　　弊：班型比較大，學(xué)生關(guān)注度小，適合獨(dú)立自主的學(xué)生

　　年級(jí)設(shè)置

　　美高設(shè)置一般為9-12年級(jí)。不過一般學(xué)校12年級(jí)不招生，理由是：美國大學(xué)提前一年遞交申請(qǐng)，12年級(jí)入學(xué)后馬上申請(qǐng)大學(xué)，課程學(xué)習(xí)會(huì)有影響；另語言沒時(shí)間考試，影響大學(xué)申請(qǐng)；除非是12年級(jí)之前考出語言或者12年級(jí)作為過渡適應(yīng)期的

　　學(xué)術(shù)課程安排

　　AP/榮譽(yù)課程/IB/ESL等課程設(shè)置是學(xué)校學(xué)術(shù)是否強(qiáng)大的參考因素之一。

　　AP課程：美國大學(xué)先修課程、美國大學(xué)預(yù)修課程，對(duì)于孩子未來學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)有很大幫助。美國高中生可以選修這些課程，在完成課業(yè)后參加AP考試，得到一定的成績后可以獲得大學(xué)學(xué)分。美國高中AP課程有22個(gè)門類、37個(gè)學(xué)科，已在美國15000多所高中里普遍開設(shè)。它可以使高中學(xué)生提前接觸大學(xué)課程，避免了高中和大學(xué)初級(jí)階段課程的重復(fù)。

　　IB課程：高中11和12年級(jí)學(xué)生設(shè)置的兩年制大學(xué)預(yù)科課程。IB課程被全球教育界認(rèn)可為具有較高學(xué)業(yè)水準(zhǔn)的教育項(xiàng)目，按深度開展，學(xué)生的學(xué)習(xí)將不斷深化。

　　ESL:也是一個(gè)重要參考因素

　　對(duì)于語言基礎(chǔ)比較薄弱的孩子，建議選擇有ESL課程的院校，對(duì)于孩子的語言能力會(huì)著重提高，這樣的學(xué)校對(duì)于國際學(xué)生的關(guān)注度也會(huì)更高一些。

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　　畢業(yè)生升學(xué)情況

　　根據(jù)畢業(yè)生的升學(xué)去向，一定程度上可以看出一個(gè)學(xué)校的畢業(yè)生質(zhì)量，從而看出學(xué)校的綜合教學(xué)實(shí)力。美國大學(xué)在招收學(xué)生的時(shí)候，不僅看重學(xué)術(shù)和SAT成績，更加看重這個(gè)孩子的特色和潛力，畢業(yè)生走向越好，說明學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的能力越高。

　　大家選擇美國高中的時(shí)候，可以關(guān)注一下以下3類學(xué)校的升學(xué)指標(biāo)，根據(jù)孩子的情況，選擇適合的學(xué)校。

　　Top30的升學(xué)

　　Top50的升學(xué)

　　Top100的升學(xué)

　　課外活動(dòng)

　　還需要考慮運(yùn)動(dòng)及社團(tuán)活動(dòng)安排，根據(jù)孩子的特長，愛好去找學(xué)校，給學(xué)生提供選擇的機(jī)會(huì)。