申請美國留學(xué)，本科轉(zhuǎn)學(xué)與新生入學(xué)有什么不同？

　　美國留學(xué)申請?zhí)貏e的熱門，許多同學(xué)曾多次咨詢美國留學(xué)本科轉(zhuǎn)學(xué)與新生入學(xué)申請有何差異，下面立思辰留學(xué)云小編就為大家重點剖判。

　　美國留學(xué)本科轉(zhuǎn)學(xué)申請需要規(guī)劃的材料大致和一般申請所需的材料差不多，以下對于兩者材料區(qū)別之處特別描述一下：

　　差異1：GPA的重要性

　　美國留學(xué)本科轉(zhuǎn)學(xué)生需提交的成績單是大學(xué)成績單和高中成績單。本科轉(zhuǎn)學(xué)申請，GPA是相當(dāng)關(guān)鍵的。因為這是對方學(xué)校判定你在你現(xiàn)在學(xué)校的表現(xiàn)好壞最直觀的參考資料。你若現(xiàn)在是在國內(nèi)就讀，學(xué)校本身的排名不會影響很大，因為外國學(xué)校對于中國學(xué)校有認(rèn)知的就那么幾所知名大學(xué)。你若是在美國留學(xué)申請轉(zhuǎn)學(xué)，學(xué)校的排名也有一定影響，因為美國人畢竟對于自己國家的學(xué)校還是有一定認(rèn)知的。倘若你的美國留學(xué)本科申請的學(xué)校排名不理想，那你就要想法設(shè)法在班級排名上具備一定優(yōu)勢，因為平時成績對于轉(zhuǎn)學(xué)生是非常關(guān)鍵的，優(yōu)質(zhì)的成績從某一方面反映出你是個好學(xué)生。

　　況且，假設(shè)在中國修讀的學(xué)分能轉(zhuǎn)過去的話，這些學(xué)分成績將會成為你在未來學(xué)校的成績，會浸染你在未來學(xué)校的GPA。倘若目標(biāo)是綜排比較高的院校，GPA至少要有3.5，通常優(yōu)質(zhì)的大學(xué)要求是3.3。有的學(xué)校GPA Requirement為N/A，說明如果你是人才，學(xué)校會對你的GPA網(wǎng)開一面。但反過來說，這對于其他方面要求就嚴(yán)格多了，你務(wù)必著手撰寫一些漂亮的文章，或存在突出優(yōu)質(zhì)的方面。GPA，并且是Overall GPA，是轉(zhuǎn)學(xué)的基礎(chǔ)。

　　差異2：ACT/SAT考試

　　美國留學(xué)本科轉(zhuǎn)學(xué)申請，有些大學(xué)規(guī)定轉(zhuǎn)學(xué)生只要考IBT，而無需考ACT/SAT。大部分學(xué)校對于托福的要求僅僅為80分，好一點的學(xué)校會要求100。

　　不過很多優(yōu)質(zhì)的大學(xué)明確要求Transfer　Student必須提交ACT/SAT成績，但倘若你現(xiàn)在已經(jīng)就讀大學(xué)，而且之前你未進(jìn)行SAT考試，那你就不必現(xiàn)在再考了。譬如NYU招生官曾經(jīng)這樣表示，他們想要的ACT/SAT成績是在高中時考取的，而不會看重現(xiàn)在考試的成績。

　　具體情況就要登陸院校官方網(wǎng)站查詢或遞送郵件詢問學(xué)校。像萊斯、埃默里、華盛頓大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)、波士頓大學(xué)，ACT/SAT不是對于International　Students必須要求的，布朗大學(xué)則是轉(zhuǎn)學(xué)時需要提供。但總體上而言，假設(shè)考取一個ACT/SAT，況且成績不錯，能夠增加獲得獎學(xué)金的機會。

　　差異3：推薦信

　　找大學(xué)老師還高中老師？

　　美國留學(xué)本科轉(zhuǎn)學(xué)申請高中老師推薦信在Transfer時倘若撰寫得好相當(dāng)有用，因為高中老師通常比大學(xué)老師更熟悉學(xué)生的情況。對于推薦信重要性的排列順序如下：有師生關(guān)系的名人>班主任>任課老師>沒關(guān)系的名人。

　　推薦信不光要強調(diào)這個學(xué)生在原來學(xué)校表現(xiàn)如何如何好，還要強調(diào)此學(xué)生雖然在這個學(xué)校表現(xiàn)很卓越，但因為他的確很有才華，因此他需要一個更廣闊的空間去施展他的才華，所以很支持他選擇離開。

　　差異4：PS和Essays

　　所有院校都期待自己接收的轉(zhuǎn)學(xué)生是原來學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)生，選擇轉(zhuǎn)至他們院校是因為喜歡這個學(xué)校，期待在這個學(xué)校自己有更優(yōu)質(zhì)的發(fā)展，而不是在原來的學(xué)�；斓煤芰实苟�被迫選擇逃避的。因此美國留學(xué)本科轉(zhuǎn)學(xué)申請材料的核心就是為了向?qū)Ψ綄W(xué)校展現(xiàn)出你正是他們想要的這類學(xué)生。

　　有些學(xué)校Undergraduate Transfer和Freshmen用一份表格，但涵蓋差異的部分。其中PS就能夠選擇編創(chuàng)Freshmen的文章或?qū)ｉT為Transfer設(shè)置的文章題目。強烈建議撰寫Transfer的，由于Transfer的題目一般都為：“為什么要選擇我們學(xué)�！薄罢撌瞿闼鶎W(xué)科目和以后的學(xué)業(yè)規(guī)劃”。比較有針對性，而且對于想要轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生，不妨借此機會闡述轉(zhuǎn)專業(yè)的動機。此篇PS自由發(fā)揮的空間比新生的少很多，必須要在回答對方學(xué)校上述問題的同時展現(xiàn)出你的獨特思維及你的個性，突出你自身的優(yōu)勢。

　　課外活動作為你的補充說明材料，一方面能夠展示你的個人成就和獲獎狀況，更多的是呈現(xiàn)你的興趣愛好和性格偏向。因此申請時不可以輕視這個部分。

　　差異5：課外活動

　　第一，打工的經(jīng)歷。最好和申請專業(yè)存在相關(guān)性，譬如你申請CS，假設(shè)有個網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的實習(xí)位置，就比較有用；如果申請Marketing In net work enviornment，也有用�！癙aidWork”在美國人眼里也比較有分量，他們還會對你掙了多少錢感興趣。

　　第二、學(xué)生會和社團(tuán)。每年無數(shù)學(xué)生自稱學(xué)生會主席，以至于仿佛全國所有高校的學(xué)生會主席都去了美國。其實不一定是主席才能體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)才能，你若是將自己份內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的工作編撰成一頁類似于報告的文件，隨材料一同寄給招生官，肯定能給他們留下深刻的印象。

　　第三、專利、公司。也許對于商科而言這是最有用的，也是和大家相去甚遠(yuǎn)的。你若是真的足夠強大，能擁有自己的專利發(fā)明，或者自己參與了公司、企業(yè)的創(chuàng)建或主要活動，倘若存在公司憑證，或許對于你有很大的幫助。