學(xué)生簡介:
姓名:H同學(xué)
性別:女
學(xué)歷層次:本科 (雙非)
專業(yè):國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
GPA:3.1
錄取信息:
入學(xué)時間:2020年1月
錄取專業(yè):MBA(QS世界專業(yè)TOP50)
錄取院校:麥考瑞大學(xué)
辦理過程:
H同學(xué)已本科畢業(yè)十年,并從事管理工作5年以上。在職場,她常常會遇到各種管理上的問題,而且逐漸發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)本身已不足以幫她有效解決這些問題,她感到需要更新自身知識體系、開拓思路、打開視野,掌握應(yīng)對問題的思維方法。H同學(xué)在最初也了解到很多國內(nèi)的MBA課程,一個問題的解決不是只有一個思路,老師、同學(xué)們一起分享,就會產(chǎn)生很多種思路。重新回到學(xué)校讀MBA對她來說是通過授之以漁的方式把思維打開。到底是出國讀還是留在國內(nèi)讀這個問題困擾了學(xué)生很久很久。最終H同學(xué)做了出國讀MBA這個決定,也是經(jīng)過了深思熟慮的。首先肯定的是有選擇總比沒選擇好,只是想不清楚就容易煩惱,選不好更會是一筆巨額投資的浪費(fèi),所以大家才格外慎重。其實(shí),這仍然是個職業(yè)定位的問題,既有方向的維度,也有時機(jī)的把握。通常,想去國外讀書的動因在于尋求一個國際化的語言環(huán)境、國際化的視野、多元化的同學(xué)群體,如果你的資金夠充裕,也允許你可以離開中國一段時間,我當(dāng)然建議學(xué)生出去讀,自然收獲的不僅僅是學(xué)歷。設(shè)想一下,前段時間在國內(nèi)一家外資企業(yè)從事部門級別管理工作的您現(xiàn)在就在一個澳洲大學(xué)的MBA課堂內(nèi),您身旁坐的是前HP澳新大區(qū)維多利亞州市場部主管,在學(xué)習(xí)期間您倆經(jīng)常一起侃侃而談并且介紹自己從業(yè)多年的經(jīng)驗(yàn),研究一些您倆在工作期間都會遇到的一些令您曾經(jīng)頭痛的問題,互相指出以后需要借鑒但以前一直未曾發(fā)覺的地方?梢哉f這就是MBA課程的精華所在。H同學(xué)在申請的過程中,非常配合我們的工作,無論從PS、CV的素材準(zhǔn)備還是到申請的每個細(xì)節(jié),都非常的認(rèn)真效率,幾乎不需要宗老師去催。幸運(yùn)的是,大概只用了3周的時間,她就被自己的夢校麥考瑞大學(xué)錄取了。
心得感言:
澳洲的MBA課程與其他商科專業(yè)的授課形式盡管理論上講都屬于coursework(授課類碩士),但實(shí)際授課時,我們會發(fā)現(xiàn),MBA真正看重的是課堂里學(xué)生之間的交流和合作。簡單的說,能夠進(jìn)入MBA專業(yè)的學(xué)生自身都已在各自的領(lǐng)域內(nèi)工作過一段時間,而且近3-4年基本都已經(jīng)屬于高級管理者級別。每個人都擁有一套自己在管理上面的理論和經(jīng)驗(yàn)。在MBA授課期間,導(dǎo)師鼓勵班內(nèi)的每個學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗(yàn),并且鼓勵學(xué)生之間根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流,以此更好的理解導(dǎo)師所講解的關(guān)于MBA方向理論化的知識。無疑,通過溝通,很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)值得大家學(xué)習(xí)與借鑒,某種程度上講,這些經(jīng)驗(yàn)是書本上無法學(xué)到的。
宗老師想強(qiáng)調(diào)的是這個課程只推薦給有管理工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生去讀,才會更有收獲。