美國研究生和博士申請論文發(fā)表真的很重要嗎?看完這篇文章你就清楚啦!

專家講座【活動預(yù)告】關(guān)于美國留學(xué)簽證的事兒

  • 上海 立思辰留學(xué)
  • 2021-12-24 10:00
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專家講座【活動預(yù)告】加拿大留學(xué)申請定位解讀

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  • 2021-12-10 10:00
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  • 2021-11-22 10:00
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  在美國研究生和博士申請的過程中,論文可以直觀體現(xiàn)申請者研究經(jīng)歷,一篇高質(zhì)量的論文能夠讓美國招生官能夠快速了解到申請者對所申請專業(yè)的理解,同時能夠通過文章論述直觀感受到申請者的學(xué)術(shù)思維力、判斷力、邏輯分析能力等,這是簡單的研究經(jīng)歷描述所不能替代的。

  對于美研申請者來說,不僅需要時刻緊繃在穩(wěn)定GPA高分上,同時還要兼顧語言成績達到夢校的申請門檻,最后還要在僅存的時間縫隙里安插科研、實習(xí)項目做背景提升,為了與競爭者拉開差距,還需要一篇論文來增加砝碼。所以在論文的選擇上,可以首選創(chuàng)作周期相對較短但美國高校高度認(rèn)可的“會議論文”。

  一、檢索選擇

  SCI、EI、CPCI(ISTP)是世界三大重要檢索系統(tǒng),其收錄文章的狀況是評價國家、單位和科研人員的成績、水平以及進行獎勵的重要依據(jù)之一。簡單地說,EI等只是強大的文獻檢索工具,并不包含論文整體,只是有論文題目,摘要等信息,所以我們并不是把論文發(fā)表到EI上,而是被EI會議收錄,最后被出版社集中出版。總之,你的文章必須要被這三個中的任意一個系統(tǒng)收錄!

  1.EI《工程索引》

  涉及領(lǐng)域:

  工程技術(shù)各個領(lǐng)域。例如:動力、電工、電子、自動控制、礦冶、金屬工藝、機械制造、管理、土建、水利、教育工程等

  收錄專業(yè):

  絕大部分理工科專業(yè)

  適合學(xué)生:

  大二及以上理工科專業(yè),研究生、碩博混申申請者

  2.CPCI(ISTP)《科技會議錄索引》

  涉及領(lǐng)域:

  自然科學(xué)和工程技術(shù)的所有領(lǐng)域

  收錄專業(yè):

  絕大部分文商科及部分理科專業(yè)

  適合學(xué)生:

  大二及以上文商科專業(yè),研究生、碩博混申申請者

  立思辰留學(xué)云建議研究生申請者主要關(guān)注EI/CPCI檢索,能夠在兼顧GPA、托福三維硬指標(biāo)的同時,拿到論文發(fā)表成果,助力申請。SCI檢索建議專業(yè)基礎(chǔ)牢固且有研究成果的申請者考慮,對博士申請具有較大的加分作用。

  二、論文常規(guī)流程

  1.創(chuàng)作期

  前期的詳細(xì)撰寫+后期的仔細(xì)修改是完全不夠的。建議在撰寫論文前就要設(shè)置目標(biāo)投遞會議,了解會議主題內(nèi)容、學(xué)術(shù)聲譽,參考自身專業(yè)領(lǐng)域,有目標(biāo)的撰寫文章。不建議一稿多投,投遞前要按照每個會議的要求去修改內(nèi)容、排版等

  準(zhǔn)備論文期間,首先需要積累,建議大家可以尋找專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)教授、博士對論文研究進行指導(dǎo),如構(gòu)想設(shè)計、實驗設(shè)計、實驗操作、數(shù)據(jù)處理、結(jié)論討論、論文撰寫等,同時可以查看專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的熱門消息,了解目前時下學(xué)術(shù)新觀點或熱門觀點,能有效提高論文整體的研究價值。

  2.錄用期

  對美研申請者,我們建議投遞 國際會議 ,如IEEE等,能向大學(xué)教授或招生官充分展示你對學(xué)術(shù)的追求精神是向上的。 署名位置靠前或作用重要、內(nèi)容與你申請的研究方向相關(guān)程度高,那你的論文對申請錄取的作用越大。

  會議論文錄用后,會在1-6個月左右收到正式的錄用函及后續(xù)注冊指導(dǎo)步驟,需要申請者在截止日期內(nèi)繳納注冊費,若超過截止日期會議將視為作者主動放棄錄用機會。作者可以自愿選擇參加或不參加會議。部分會議會要求作者準(zhǔn)備POSTER,會預(yù)留給作者在會議當(dāng)天口頭展示或海報展示的時間。

  3.檢索期

  作者的論文題目,摘要等信息將會被制定檢索收錄(不包括論文主體),也就是說文章及研究成果可以被更多的人看到。要準(zhǔn)備這樣的論文,首先需要積累,同時也需要一個專業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo),避免走彎路,在緊張的申請準(zhǔn)備過程中,有最短的時間完成高質(zhì)量科研成果。

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