學(xué)生姓名：C同學(xué)
學(xué)生學(xué)校背景：美高
在校成績(jī)：GPA3.4
其他成績(jī)：TOEFL103，SAT1410，SAT2數(shù)學(xué)800，SAT2物理780
錄取院校：紐約大學(xué)
入學(xué)時(shí)間：2020年秋
辦理過程
C同學(xué)是初二結(jié)束后就去了美國讀9年級(jí)，但從10年級(jí)開始幾乎每一年都換一個(gè)學(xué)校，且中間還有半年是休學(xué)在家。這就導(dǎo)致學(xué)生幾乎沒有參加過任何校內(nèi)的課外活動(dòng)，因而在接到學(xué)生的案子后，考慮到時(shí)間問題，因而我們建議學(xué)生吧主要的假期時(shí)間都花在學(xué)術(shù)活動(dòng)上，且利用平時(shí)學(xué)期間的時(shí)間參加了中大一位數(shù)學(xué)系導(dǎo)師的科研項(xiàng)目先打基礎(chǔ)，在后面報(bào)名參加了哥大的夏校，并報(bào)名參加了哥大金融系一位教授的科研。也建議學(xué)生利用住家資源，平時(shí)多參加一些公益活動(dòng)。
另外，由于學(xué)生升學(xué)的坎坷經(jīng)歷，很容易讓招生官產(chǎn)生一種學(xué)生本人難以很好的融入到美國的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中去的印象，而學(xué)生本人轉(zhuǎn)學(xué)的原因其實(shí)很大一部分也確實(shí)是有這一方面的原因所在。因而在做申請(qǐng)是我們著重挖掘?qū)W生每一次轉(zhuǎn)學(xué)背后的故事，結(jié)合學(xué)生在紅十字會(huì)做公益的經(jīng)歷，從正面的角度去呈現(xiàn)學(xué)生每一次的成長及收獲，呈現(xiàn)出一個(gè)為了未來不斷探索拼搏的形象。最后在立思辰金牌文書顧問指導(dǎo)下，學(xué)生在提前批一舉拿下了NYU的ED錄取，且獲得了巴德學(xué)院的EA錄取。學(xué)生說其實(shí)巴德是自己更想去的學(xué)校，主要是沖著哥大去的，沒想到最終兩個(gè)都拿到了錄取，感覺是意料之外的驚喜。
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