美國大學商業(yè)分析與金融專業(yè)有何不同？

　　美國商業(yè)分析專業(yè)和金融專業(yè)的定義是不同的，商業(yè)分析是商科與數(shù)據科學技術的交叉學科，商業(yè)分析能使數(shù)據分析工作更具有預測潛力，從而提高公司財務業(yè)績、戰(zhàn)略管理能力、和提高運營效率。而美國金融專業(yè)是一門職業(yè)導向型的、為以后從事財務管理工作準備的學科，是管理金錢的藝術與科學，或者說是人們、機構、市場及國家產生和轉化財富的方式。金融是一個具有潛在價值的好專業(yè)，因為現(xiàn)如今不管是個人、小企業(yè)、公司、慈善機構，還是政府都需要有效的金融管理。如果主修金融，你會學到很多東西，像商業(yè)與投資銀行業(yè)務，預測及預算，以及資產與負債管理等。你會學到比你曾想知道有關資金、股票與債券及市場運作等方面多得多的知識。

　　課程設置不同

　　美國金融專業(yè)基礎課包括：數(shù)學，人文學科，自然科學，社會科學。經濟學，統(tǒng)計學和會計學課程通常每科要三到六個學分。你上的第一門專業(yè)課很可能是企業(yè)財務分析，然后是金融資產評估原理。由于經濟學，會計學和金融學的關聯(lián)性，金融學專業(yè)會安排至少12到15個學時的經濟學會計學課程。

　　選修課程有計算機應用，經濟學，會計學，統(tǒng)計學等。很多課程要求學生具備定量分析能力，因此學生要有微積分和其他高等數(shù)學的基礎。高等企業(yè)財務和金融管理課程都以案例分析的形式來進行教學，

　　而美國商業(yè)分析專業(yè)的課程大多數(shù)都是以就業(yè)為導向的，從貼合就業(yè)實際的Big Data--analytical work 角度來培養(yǎng)學生。課程也以實用唯多，基本是以 MIS(小的但是實用的編程(vba+sql)，一些 database 的知識等)+STAT(教你用統(tǒng)計軟件/幫統(tǒng)計軟件編程來自動分析等)+一些 management 的知識。因此，大部分學校的課程上都會有 Data Analysis

　　職業(yè)發(fā)展方向不同

　　學金融的最終方向通常是金融分析師。他們從事的工作主要在證券公司、商業(yè)銀行、保險公司以及投資機構。在這些金融機構從事二級市場投資，做投資研究報告。通過分析市場，幫助客戶或者自己做出投資決策，目的是及時做到增大利益，減少損失。

　　但商業(yè)分析師是對現(xiàn)營的事業(yè)實行確實的診斷，進而針對經營環(huán)境的變化，確立現(xiàn)行事業(yè)的基本方針與有關未來的事業(yè)結構的方針，然后根據方針來制定計劃并切實執(zhí)行，也就是說他們是決策的分析者和執(zhí)行者。商業(yè)分析師能根據業(yè)務的需求，從數(shù)據中生成相應的報表，為決策提供支撐。相比其他的業(yè)務人員，他能更高，更廣，更深入并且更數(shù)據化地對業(yè)務進行分析。恰在于以數(shù)據、資料為基本依據，根據具體業(yè)務需求，從中生成相應報表，為客戶決策提供支撐。另一方面，商業(yè)分析師是一個直接介于客戶和企業(yè)之間的角色，他們在各項目中發(fā)掘、分析、傳達和確認客戶需求，為專業(yè)咨詢顧問們提供協(xié)助。