美國(guó)留學(xué)GPA三大常見(jiàn)誤區(qū),看看你中招了沒(méi)?

  GPA是證明學(xué)術(shù)能力的關(guān)鍵要素之一,GPA對(duì)于院校申請(qǐng)的作用是什么?你是不是對(duì)于GPA有以下誤區(qū)?和立思辰留學(xué)云一起來(lái)了解下!

  一、什么是GPA

  GPA是體現(xiàn)學(xué)生日常學(xué)業(yè)成績(jī)的一個(gè)分?jǐn)?shù),又稱(chēng)“平均績(jī)點(diǎn)”。 在高中時(shí)期獲得的所有分?jǐn)?shù)加起來(lái),取得平均數(shù)后再轉(zhuǎn)化為GPA。正常情況下GPA的評(píng)分范圍在0.0—4.0之間。

  上述的4.0是針對(duì)沒(méi)有加權(quán)的GPA。 一些學(xué)校還會(huì)根據(jù)成績(jī)分?jǐn)?shù)(0-100)給出更加具體的GPA分?jǐn)?shù)。 比如某個(gè)學(xué)生的平均成績(jī)是90分,那么他的GPA就是3.5,另外一個(gè)學(xué)生的平均成績(jī)是92分,那GPA就是3.7。

  GPA超過(guò)4.0的情況是什么原因呢?加權(quán)分?jǐn)?shù)。 加權(quán)不僅僅要考慮一個(gè)學(xué)生的成績(jī),還要考慮課程作業(yè)的難度。 快報(bào)君給大家舉個(gè)例子,一些同學(xué)在難度較低的課程中獲得的GPA是4.0,傳統(tǒng)上的4.0是滿(mǎn)分,但對(duì)于那些課程難度比較大的學(xué)生,如果給予的GPA也是4.0會(huì)有失公平,所以這些學(xué)生的GPA在加權(quán)后會(huì)達(dá)到5.0。 這里還需要知道的是,不同的高中對(duì)于課程難度大小的定義也是不一樣的。

  美國(guó)大學(xué)會(huì)用GPA來(lái)衡量一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的專(zhuān)注程度,衡量該同學(xué)是否愿意努力學(xué)習(xí)以達(dá)到學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。 GPA是一個(gè)比較重要的指標(biāo),通過(guò)GPA可以充分了解一個(gè)學(xué)生學(xué)術(shù)方面的強(qiáng)弱項(xiàng),及該生挑戰(zhàn)自我的能力。 在大多數(shù)美國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)過(guò)程中,GPA的重要程度甚至超過(guò)標(biāo)化成績(jī)。

  二、GPA對(duì)學(xué)生申請(qǐng)?jiān)盒5淖饔?/STRONG>

  GPA是美國(guó)大學(xué)錄取過(guò)程中重要的考量標(biāo)準(zhǔn)之一,一個(gè)分?jǐn)?shù)高的GPA對(duì)申請(qǐng)學(xué)校有一定優(yōu)勢(shì),但也要取決于具體情況。 GPA高于3.0,正常情況下被一些大學(xué)錄取的概率是很大的。 反之就會(huì)很難被大部分學(xué)校錄取。

  除了GPA,標(biāo)化成績(jī)也是重要的考量標(biāo)準(zhǔn)之一。 如果標(biāo)化成績(jī)足夠優(yōu)秀,盡管GPA很低,也是會(huì)有機(jī)會(huì)進(jìn)入美國(guó)大學(xué)深造的。

  還有一點(diǎn)就是: 如果GPA較低,但是課程難度較高,或者在校期間不斷地挑戰(zhàn)自己,那么美國(guó)大學(xué)就會(huì)考慮到這一點(diǎn)。但是 想要提高GPA其實(shí)是很難的,因?yàn)樗峭瑢W(xué)們整個(gè)高中期間所有成績(jī)的平均值,所以在日常學(xué)習(xí)中更應(yīng)該關(guān)注自己的表現(xiàn)。

  三、如何提高自己在GPA上的競(jìng)爭(zhēng)力

  確定申請(qǐng)的目標(biāo)學(xué)校

  確定目標(biāo)學(xué)校的平均GPA

  平均GPA通常是50%的水平,但不可否認(rèn)的是,有一些特殊才藝的學(xué)生會(huì)拉低所公布的GPA。 如果同學(xué)們的GPA達(dá)不到夢(mèng)校的要求,就要把精力集中在標(biāo)化成績(jī)上了。

  大學(xué)錄取率

  如果兩所大學(xué)要求的GPA相同,但是錄取率不同,這就說(shuō)明錄取率低的學(xué)校對(duì)GPA課程難度的挑戰(zhàn)性有一定要求。

  四、GPA常見(jiàn)誤區(qū)

  1、成績(jī)不好,在學(xué)?梢哉依蠋熜薷某煽(jī)單

  美國(guó)大學(xué)一向比較痛恨這種行為; 一旦被查出作假,學(xué)生就有可能被永久禁止進(jìn)入申請(qǐng)留學(xué)的國(guó)家。

  2、與申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的課程,成績(jī)沒(méi)什么用

  這種想法是錯(cuò)誤的,無(wú)論申請(qǐng)什么專(zhuān)業(yè),GPA都是學(xué)習(xí)態(tài)度和能力的體現(xiàn)。 如果其他科目的GPA較低,學(xué)校就會(huì)認(rèn)為你的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力有問(wèn)題。

  3、高中背景一般,GPA再高也申請(qǐng)不到好學(xué)校

  其實(shí)不然,美國(guó)大學(xué)對(duì)國(guó)內(nèi)的高中區(qū)分其實(shí)并不明顯,也沒(méi)有很?chē)?yán)重的名校情節(jié)。 而是會(huì)綜合考量同學(xué)們各方面的素質(zhì),高中比較有名望也只能作為一個(gè)加分項(xiàng)。

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