對(duì)于一直在中國(guó)接受教育的我們,上課的模式一向都是固定而略帶乏味的:老師在講臺(tái)上自顧自的灌輸知識(shí),學(xué)生有的聽(tīng)得昏昏欲睡,有的則干脆開(kāi)啟了小差,自?shī)首詷?lè)。偶爾有老師提問(wèn),大家也都手忙腳亂,不知所措甚至答非所問(wèn)。當(dāng)然,不能否認(rèn),現(xiàn)在有很多高校正在效仿國(guó)外大學(xué)的教育模式,努力為學(xué)生提供一個(gè)更加開(kāi)放,自由的課堂。但畢竟剛剛起步,對(duì)于習(xí)慣了接受的中國(guó)學(xué)生,這一模式仍然需要時(shí)間的檢驗(yàn)。而加拿大大學(xué)——自由,注重學(xué)生綜合發(fā)展的課堂模式早已發(fā)展成熟。今天,小編就帶大家來(lái)看一下加拿大的大學(xué)平常都是怎么上課的。
在加拿大學(xué)校的教育理念中,學(xué)習(xí),是學(xué)生自己的事情。如何合理安排自己的學(xué)習(xí),更是學(xué)生需要具備的能力。學(xué)校不會(huì)強(qiáng)制要求學(xué)生每學(xué)期需要選什么課程,每學(xué)期學(xué)什么課程,以及學(xué)幾門(mén)課,都是由學(xué)生自行決定的。學(xué)生需要上的常見(jiàn)課程基本每學(xué)期都會(huì)有開(kāi)設(shè),以保證學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃完成相關(guān)的課程。
學(xué)院會(huì)根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),給學(xué)生一定的建議,通常學(xué)生在大一大二基礎(chǔ)課程階段學(xué)習(xí)課程的順序不會(huì)有太大的差別,到了大三大四,學(xué)生會(huì)根據(jù)自己的的興趣選擇自己感興趣的分支繼續(xù)學(xué)習(xí),選修課的數(shù)量也漸漸變多,每個(gè)人所要學(xué)的課程也漸漸不再一樣,每個(gè)學(xué)生會(huì)根據(jù)自己的需要在不同的時(shí)間段上課。有學(xué)生可能會(huì)把五天的課程壓縮到一,兩天上完,也有人會(huì)把所有的課都分散開(kāi),一天只消化一門(mén)課程。
所以在大學(xué)上課時(shí),可能每天見(jiàn)到的人都不一樣,班級(jí)集體學(xué)習(xí)氛圍相對(duì)的淡化了,取而代之是學(xué)生根據(jù)自己的需要以及接受能力合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間以及課余生活。
在上課的形式以及課程的評(píng)估形式方面,不同的科系更是具有自己的特色。
對(duì)于商科的學(xué)生來(lái)說(shuō),基礎(chǔ)的理論知識(shí)是必不可少的,所以在結(jié)課之后學(xué)生要繼續(xù)奮戰(zhàn)在圖書(shū)館里應(yīng)對(duì)接下來(lái)的試卷與考試。穿插在課程中間的論文,小作業(yè)以及presentation也是不能忽略的部分,在最終的評(píng)估中都會(huì)占到相應(yīng)的比例;理工科的學(xué)生除了應(yīng)對(duì)考試,實(shí)驗(yàn)性的作業(yè)以及需要課后與同學(xué)完成的小組作業(yè)都在最終的課程評(píng)估中占了不小的比例,一不小心就會(huì)有掛科的危險(xiǎn)。
要注意,加拿大學(xué)校一旦掛科,一般是沒(méi)有補(bǔ)考機(jī)會(huì)的,如果是必須課程,學(xué)生唯一的選擇就是重修了,既浪費(fèi)金錢(qián)又面臨延期畢業(yè)的風(fēng)險(xiǎn);而藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的考試壓力相對(duì)要輕松一些,別以為這就高枕無(wú)憂(yōu)了,他們需要擔(dān)心的是自己的作品能不能被老師通過(guò),要經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改與討論才能最終形成自認(rèn)為滿(mǎn)意的作品呈現(xiàn)在老師面前。
對(duì)于出國(guó)上學(xué)的童鞋們,不論是什么專(zhuān)業(yè),有一點(diǎn)要有心理準(zhǔn)備:國(guó)外的大學(xué)生活絕不像想象中的輕松,愜意,要做好犧牲周末甚至熬夜的準(zhǔn)備。當(dāng)然,這么多的努力也不是白費(fèi)的,你依舊會(huì)在繁重的作業(yè)中找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣的。大好青春,不為未來(lái)努力,只知玩耍,也是一種浪費(fèi)生命,不是嗎。
以上就是立思辰留學(xué)小編為大家整理的在加拿大大學(xué)期間上課的一些基本情況,希望對(duì)以后大家適應(yīng)加拿大大學(xué)的學(xué)習(xí)生活有所幫助。