哈嘍，算命嗎？我心理學(xué)專業(yè)！

　　如何激怒一位心理學(xué)專業(yè)的同學(xué)？只需要問(wèn)他一句“你是學(xué)心理學(xué)的，猜猜我現(xiàn)在在想什么？”便足矣。心理學(xué)子每年受到的誤解，可以繞地球數(shù)圈，有人把他們當(dāng)樹洞，有些人把他們當(dāng)成命理大師，有些人覺(jué)得他們深不可測(cè)，搞得他們有苦難言。畢竟，說(shuō)過(guò)900次的梗都會(huì)變成騷擾。

　　心理學(xué)總體的分類

　　十多個(gè)小分類，挑其中比較常見(jiàn)的講一講每個(gè)分支是學(xué)什么的。

　　心理學(xué)細(xì)分的話其實(shí)有很多分類，但是本科心理一般會(huì)涉及很多方面，但在每個(gè)方面不會(huì)特別深挖，在研究生或者博士階段，會(huì)再對(duì)某個(gè)特定方向進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。 那么我們首先來(lái)了解一 下 大概有哪些常見(jiàn)的心理學(xué)分支，以及這些領(lǐng)域都在研究什么內(nèi)容？

　　Abnormal Psychology

　　主要研究的是精神疾病和非正常行為 。 這個(gè)領(lǐng)域的專家會(huì)對(duì)各種各樣的 psychological disorder 進(jìn)行評(píng)估、診斷和治療，包括焦慮癥抑郁癥等，很多心理咨詢師，臨床心理學(xué)家以及心理治療師會(huì)經(jīng)常需要研究這個(gè)領(lǐng)域。 這個(gè)領(lǐng)域在國(guó)內(nèi)的書店很 popular ，但一般翻譯為變態(tài)心理學(xué)，我個(gè)人覺(jué)得不太妥當(dāng)，容易讓讀者對(duì)心理疾病患者產(chǎn)生一種比較負(fù)面的 stereotype 。

　　Behavioral Psychology

　　主要 focus 在通過(guò) conditioning 的行為學(xué)習(xí)上 。 最典型的例子就是巴甫洛夫的狗。小巴同學(xué)的狗看到肉會(huì)流口水，于是小巴同學(xué)給狗看肉的同時(shí)也搖鈴鐺，多次訓(xùn)練之后，小巴同學(xué)的狗聽(tīng)到鈴鐺聲就會(huì)流口水了。

　　Biopsychology

　　主要是學(xué)習(xí)大腦、神經(jīng)元和神經(jīng)系統(tǒng)是如何影響感受、行為、和想法的。

　　Clinical Psychology

　　主要是研究對(duì)于各種心理疾病、精神疾病的評(píng)估和治療 ，相較于 abnormal psychology 呀，這個(gè)領(lǐng)域主要是在醫(yī)院或者診所的一個(gè) setting 里，更偏臨 床一些。

　　Cognitive Psychology

　　主要研究人們是如何思考、學(xué)習(xí)、記憶的，包括感知、動(dòng)機(jī)、情緒、語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶、做決定、解決問(wèn)題等等。

　　Development Psychology

　　研究的是人在從生到死的過(guò)程中是如何變化和成長(zhǎng)的 ，以及這些變化背后的原因，包括身體、智力、情緒、社交、感知等等上面的變化。

　　Social Psychology

　　主要研究的是一些社會(huì)行為 ，包括 group behavior 、社交、領(lǐng)導(dǎo)力、行為語(yǔ)言、社會(huì)影響力、從眾心理、攻擊性以及偏見(jiàn)等等。

　　Health Psychology

　　Health Psychology focus 在生理、心理、行為和社會(huì)因素是如何綜合影響健康和疾病的，也包含促進(jìn)健康，對(duì)于疾病的防御和治療。

　　Industrial-Organizational Psychology

　　也被稱為 I-O psych ，是將心理的理論應(yīng)用于工作空間，目標(biāo)是提高組織的生產(chǎn)力和效率，同時(shí)最大化保證員工的 well-being 。

　　Educational Psychology

　　顧名思義就是 和教育相關(guān)的心理學(xué) ，這個(gè)領(lǐng)域通常研究的就是學(xué)生是如何學(xué)習(xí)的，如何更好地學(xué)習(xí)，這樣的問(wèn)題。

　　Personality Psychology

　　會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)研究一些經(jīng)典和現(xiàn)代心理學(xué)的理論，去研究不同的因素，比如基因、成長(zhǎng)環(huán)境、社會(huì)經(jīng)歷等會(huì)如何影響一個(gè)人的個(gè)性與性格。

　　本科心理學(xué)課程分支

　　主要分為三大板塊： 生物和行為方向、認(rèn)知方向、社會(huì)行為和發(fā)展方向 。

　　雖然前面介紹了這么多心理學(xué)分支，但是我們?cè)诒究茖W(xué)習(xí)的過(guò)程中接觸到的還是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的模型，大概會(huì)從三個(gè)方向去學(xué)習(xí)，分別是 生物和行為方向、認(rèn)知方向、社會(huì)行為和發(fā)展方向 。 這三個(gè)方向基本涵蓋了上面的各個(gè)分支，但因?yàn)閷W(xué)校的課程設(shè)置不同、教授資源不同等，不一定會(huì) cover 所有的分支，或者在某些分支上會(huì)有側(cè)重。

　　就業(yè)方向

　　對(duì)口的工作并不多 ，但適用范圍比較廣， 進(jìn)入學(xué)術(shù)或臨床領(lǐng)域的也比較多，一般都要讀博，時(shí)間較長(zhǎng)。

　　國(guó)內(nèi)的心理學(xué)普及程度相對(duì)較差 ，且依然以精神分析為主，因此回國(guó)從事相關(guān)工作有困難，但也有空間。

　　心理學(xué)對(duì)口的工作并不算多，但普適性還是比較強(qiáng)的 。 和企業(yè)職場(chǎng)最對(duì)口的可能還是 I-O psychology ，因?yàn)槭切睦韺W(xué)直接在工作環(huán)境里的應(yīng)用，另外 educational psychology 也是專業(yè)性比較強(qiáng)的一個(gè)方向，在教育界應(yīng)用廣泛。 其他方向的 psychology 可能更多會(huì)往學(xué)術(shù)或者臨床領(lǐng)域發(fā)展，在這種情況下，博士學(xué)位比較常見(jiàn)，在本科之后一般還會(huì)需要 5-6 年的學(xué)習(xí)。

　　不過(guò)學(xué)心理學(xué)的人，一般具有比較強(qiáng)大的邏輯思維能力、批判能力、分析能力等，也具有實(shí)驗(yàn)思維：提出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行驗(yàn)證、數(shù)據(jù)分析、結(jié)果解析這樣一個(gè)過(guò)程。這些能力就算不從事心理行業(yè)，在職場(chǎng)中也是極為有用的。

　　比較可惜的是 國(guó)內(nèi)的心理學(xué)普及程度還相對(duì)落后 ，并且治療方面也是以精神分析的理論為主，因此回國(guó)從事相關(guān)工作的話可能會(huì)有一定的落差以及理論差距產(chǎn)生的困難，但也這說(shuō)明，在未來(lái)的時(shí)間里， 國(guó)內(nèi)心理發(fā)展的空間非常之大 。