學生簡介：
姓名：S同學
性別：女
學歷層次：研究生
GPA：3.4
托福：100
GMAT 710
錄取信息：
入學時間：2020.9
錄取專業(yè)：供應鏈管理
錄取院校：美國 凱斯西儲大學
辦理過程：
給我的印象是一個非常懂禮貌，非常認真仔細的孩子。她從加入服務開始，每一次與我的溝通，每一封郵件都是以“謝謝”結束。她對我們有百分之百的信任，十分配合我們的工作。對于我每次交代的任務，她總是會準時完成。對于自己不明白的地方，也會積極地與我溝通。
正因為她的積極主動，我們的計劃進行得非常順利。在大三下學期她的GT成績就已經(jīng)考到了可以申請的分數(shù)，因為時間比較充裕，在假期的時候又重新刷了一次分數(shù)，GT成績考到了滿意的分數(shù)。在準備GT考試期間，我跟她聊到他們學校有一些專業(yè)方面的學術活動，于是鼓勵她去參加學校舉辦的物流相關的論文會議，由于錯過了老師選擇學生的最佳時間，但是權衡了這個機會對于申請的重要性，還是建議她毛遂自薦加入老師的研究團隊。在接下來的時間里她全身心投入到了這個項目研究中，她是不是會分享她參會的感想，這次會議。中提出了物流領域新的方向，雖然相關研究比較少，但是為之后想要繼續(xù)在物流這個方向深入研究的S來說，這次經(jīng)歷讓她的見識和眼界都得到了開闊。
在最初確定申請學校時，S的不自信逐漸顯露了。因為她認為足夠申請的GT分數(shù)都是考運氣碰到的，她對自己的本科學校非常不自信，因為之前學長學姐都說本科學校在申請的時候沒有競爭力。S 考慮到自己的專業(yè)背景并不強大，選擇學校小心翼翼，都不敢觸碰排名靠前的學校，這主要是她并沒有意識到她對自己的背景中的一些重要或者學校所看重的地方，可能被她忽略掉了。在我的引導下，加上S 的積極配合，文書根據(jù)學校提出的要求進行了個性化的調整。大部分學校都在第一輪截止之前就早早提交了。
在12月的時候，我們就順利拿到了CASE的帶獎學金錄取，后來又陸續(xù)拿到了俄亥俄州立大學，伍斯特理工的錄取。
心得感言：
針對分數(shù)較低學術較弱同時想申請名校的同學，在材料的遞交和前期準備時，務必配合顧問老師的工作，盡量主動做參與各類活動。盡早開始準備。
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