在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的過(guò)程中，很多人會(huì)認(rèn)為美國(guó)大學(xué)的招生官會(huì)更偏愛(ài)來(lái)自國(guó)際高中的學(xué)生。這么說(shuō)雖然也對(duì)，但是太片面了一些。并不是說(shuō)普通高中出身的孩子就沒(méi)有機(jī)會(huì)了，相反的，只要找對(duì)了方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，普通高中的出身反而是一個(gè)加分項(xiàng)。
普通高中的優(yōu)勢(shì)，主要體現(xiàn)在以下幾方面：
1、標(biāo)準(zhǔn)化考試方面，國(guó)內(nèi)有很多實(shí)力強(qiáng)勁的培訓(xùn)班，考生會(huì)有更多的方法和技巧來(lái)獲得一個(gè)較高的考試分?jǐn)?shù)。一些學(xué)校也會(huì)統(tǒng)計(jì)出國(guó)留學(xué)的同學(xué)信息，在時(shí)間上給予他們一些便利，比如不用在學(xué)校參加晚自習(xí)，可以自由支配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。
2、課程內(nèi)容方面，和美國(guó)高中相比，國(guó)內(nèi)的課程難度稍高，特別是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等理科課程難度，所以成績(jī)更能得到美國(guó)高校的認(rèn)可，對(duì)申請(qǐng)理科也有加分作用。
當(dāng)然，國(guó)內(nèi)高中在申請(qǐng)上也存在一些劣勢(shì)：
1、美國(guó)高中和國(guó)內(nèi)高中的最大區(qū)別是對(duì)人文學(xué)科的重視程度，中國(guó)學(xué)生由于平時(shí)缺乏練習(xí)，申請(qǐng)論文的質(zhì)量普遍偏低。
2、相比美國(guó)學(xué)生豐富多彩的課外活動(dòng)，中國(guó)學(xué)生的課外生活就顯得乏善可陳，而且在中介的干預(yù)下，部分學(xué)生包裝跡象明顯，在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)會(huì)被懷疑真實(shí)性真實(shí)性。
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