蘇同學(xué)不放棄 成功被康斯坦茨大學(xué)錄取

　　學(xué)生背景：蘇同學(xué) 德語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，理科生

　　申請(qǐng)學(xué)校：康斯坦茨大學(xué)化學(xué)學(xué)士學(xué)位

　　辦理老師：立思辰留學(xué)360馬麗莎老師

　　德國(guó)教育部特批預(yù)科項(xiàng)目

　　一、關(guān)于PSP預(yù)科

　　寫在前面——親愛的朋友，我們很高興你能夠看到PSP預(yù)科項(xiàng)目的介紹，它帶給你的是一條通路，而不是捷徑；是努力地理由，而不是逃避的借口；是奮斗的武器，而不是安穩(wěn)的護(hù)甲；是讓你建造堅(jiān)實(shí)城堡的砌磚，而不是直接取來(lái)攀登的梯子。

　　1. 什么是PSP預(yù)科

　　PSP預(yù)科是經(jīng)德國(guó)教育部特批，能夠直接招收高中畢業(yè)生，直接赴德國(guó)攻讀預(yù)科，預(yù)科畢業(yè)后申請(qǐng)德國(guó)大學(xué)的項(xiàng)目。

　　目前PSP預(yù)科具有兩個(gè)校區(qū)：位于西德的比勒費(fèi)爾德校區(qū)、科隆校區(qū)、位于北德古城的什未林校區(qū)。

　　PSP預(yù)科畢業(yè)的學(xué)生，由預(yù)科負(fù)責(zé)，根據(jù)學(xué)生的成績(jī)，在全德國(guó)范圍內(nèi)，有計(jì)劃有策略的匹配并申請(qǐng)適合的大學(xué)。

　　2.什么樣的同學(xué)可以參加PSP預(yù)科

　�、� 首先，硬性標(biāo)準(zhǔn)，你需要是國(guó)內(nèi)普通12年制高中畢業(yè)生，且參加過(guò)高考，并且能夠通過(guò)PSP預(yù)科的選拔考試。

　�、� 其次，我們希望你是一位對(duì)自己認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)他人關(guān)心熱愛、對(duì)老師禮貌尊重，套用現(xiàn)在流行的一句話“正能量”的人。

　　⑶ 當(dāng)然，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生永遠(yuǎn)是PSP項(xiàng)目追逐的對(duì)象，同時(shí)我們還希望你有自己的想法，有自己的觀點(diǎn)。

　　分享兩則小事：

　　——一次PSP的考試選拔中，考官問(wèn)：“你為什么要來(lái)參加這次考試？”同學(xué)小聲回答：“是我父親讓我來(lái)考試的。”問(wèn)：“那你是否想去德國(guó)讀書？”答：“我父親去過(guò)德國(guó)，他讓我去德國(guó)�！笨荚嚱Y(jié)束，考官指著這個(gè)學(xué)生的名字表示“這并不是我們PSP想要的學(xué)生，哪怕他的成績(jī)非常好。”

　　——一次在PSP的見面會(huì)之后，一位男孩子留下來(lái)問(wèn)道“老師，我只有一個(gè)問(wèn)題，是不是PSP畢業(yè)之后將有最大的高校選擇面�！崩蠋熆隙ǖ幕卮穑骸笆牵　�，男孩子滿意的走了。另一位女孩子詳細(xì)的問(wèn)了流程，老師問(wèn)她道“很多同學(xué)都詢問(wèn)考試難度，以及跟父母溝通一下，請(qǐng)說(shuō)一下你的想法？”女孩子回答道：“那些不是我感興趣的，并且我也有了自己的想法�！币荒曛�后，男孩子拿到了TU9大學(xué)的錄取，女孩子拿到了精英大學(xué)（Elite Uni）的錄取。

　　二、關(guān)于PSP預(yù)科的課程與設(shè)置

　　寫在前面——親愛的朋友，學(xué)習(xí)從來(lái)沒有捷徑的，如果非要說(shuō)有，那就是“勤奮與努力”！

　　1.PSP預(yù)科將學(xué)習(xí)什么

　　如果要問(wèn)學(xué)什么課程，首先要了解自己將來(lái)要申請(qǐng)什么專業(yè)，如果你現(xiàn)在還沒有主意，那么讓我們來(lái)看一下一些常見的專業(yè)名錄：

　　工程技術(shù)類 經(jīng)濟(jì)類 社科語(yǔ)言類 醫(yī)學(xué)類 農(nóng)業(yè)類 設(shè)計(jì)、藝術(shù)類

　　機(jī)械工程、機(jī)械制造、車輛、建筑、電氣工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、多媒體計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子技術(shù)、化學(xué)與環(huán)境工程、數(shù)理化等 企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)信息學(xué)、國(guó)際工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)教育管理、經(jīng)濟(jì)歷史學(xué)、工商經(jīng)濟(jì)管理等 歷史、社會(huì)學(xué)、德國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、教育學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)教育與管理學(xué)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)等 醫(yī)學(xué)、醫(yī)療、藥學(xué)、生物醫(yī)學(xué)、毒理學(xué)、生物學(xué)、牙醫(yī)學(xué)、獸醫(yī)學(xué)等 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)科學(xué)、林業(yè)學(xué)、農(nóng)業(yè)生物學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)等 通信設(shè)計(jì)與廣告、新聞學(xué)、宣傳學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)技術(shù)、藝術(shù)史、東方藝術(shù)史、戲劇學(xué)、民俗學(xué)等

　　通常情況下，醫(yī)學(xué)尤其是臨床醫(yī)學(xué)、法律、心理學(xué)屬于極其嚴(yán)格的受限專業(yè)，申請(qǐng)到的可能性幾乎為零。所以除去這些專業(yè)，其他的都可以在我們的考慮之內(nèi)。那么我們可以把上面表格中的其他專業(yè)大致分為兩大類：科技理工類（T-Kurs）、經(jīng)濟(jì)管理類（W-Kurs）。

　　T-Kures包括：數(shù)、理、化，機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)、生物、制藥、精密儀器、航空、能源、化工、環(huán)境、農(nóng)業(yè)、農(nóng)學(xué)、生態(tài)、環(huán)保等等；W-Kurs包括：經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、人力資源學(xué)、物流、國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)（會(huì)計(jì)）、經(jīng)濟(jì)信息學(xué)、酒店、旅游、工商、企業(yè)管理、社會(huì)管理、傳媒管理等等。也就是說(shuō)T-Kurs和W-Kurs基本涵蓋了中國(guó)學(xué)生最常選擇的幾乎所有課程。

　　不同的學(xué)習(xí)方向，所學(xué)的課程也相應(yīng)不同：

　　T-Kurs(工程技術(shù)類) W-Kurs(商科類) M-Kurs(醫(yī)學(xué)類，籌備中）

　　德語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、編程（選修） 德語(yǔ)、數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)課程(宏觀/微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)/國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué))、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ) 德語(yǔ)、數(shù)學(xué)、生物、化學(xué)、物理、心理學(xué)、藥物學(xué)

　　2.PSP預(yù)科的學(xué)習(xí)進(jìn)度如何

　　針對(duì)于中國(guó)學(xué)生語(yǔ)言水平普遍偏低的特點(diǎn)，PSP預(yù)科設(shè)計(jì)了更為緊湊的預(yù)科學(xué)習(xí)計(jì)劃，在整個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)中，預(yù)科大大縮短了寒暑假的時(shí)間，使得整個(gè)預(yù)科學(xué)習(xí)顯得更加緊湊。

　　學(xué)期 第一學(xué)期 第二學(xué)期

　　課程進(jìn)度 德語(yǔ)完成A2-B1階段學(xué)習(xí)，基本達(dá)到用德語(yǔ)進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的能力；

　　完成基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、物理/管理等課程的學(xué)習(xí)，能夠進(jìn)行個(gè)人想法的表達(dá)。 德語(yǔ)完成B2-C1的學(xué)習(xí)，達(dá)到能夠流利使用德語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)及思想的表達(dá)；

　　完成大學(xué)預(yù)備數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)/管理、經(jīng)濟(jì)等課程的學(xué)習(xí)，能夠進(jìn)行流利的德語(yǔ)表達(dá)與進(jìn)行課題研究。

　　注：——PSP預(yù)科通常要求每一位參加學(xué)習(xí)的同學(xué)能夠在國(guó)內(nèi)完成德語(yǔ)A2的課程學(xué)習(xí)，由過(guò)去三批學(xué)生的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看：1.國(guó)內(nèi)德語(yǔ)學(xué)習(xí)，雖然都學(xué)完A2，但是德語(yǔ)水平差別很大，希望同學(xué)別以湊課時(shí)為目的，而應(yīng)該以提高語(yǔ)言掌握能力為主；2.國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)比較寬松，德國(guó)學(xué)習(xí)比較緊湊，剛開學(xué)，由于德語(yǔ)水平還比較弱，雖然是開設(shè)的中國(guó)學(xué)生比較擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)，但聽起來(lái)依然一頭霧水，隨著學(xué)生的德語(yǔ)水平的提高，大多數(shù)同學(xué)都需要一到兩周來(lái)適應(yīng)！

　　3.PSP預(yù)科的教學(xué)形式

　　PSP預(yù)科根據(jù)學(xué)生不同的德語(yǔ)水平進(jìn)行分班設(shè)計(jì)與分層教學(xué)。在同一班級(jí)中，PSP預(yù)科設(shè)置自學(xué)小組，即選出自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的同學(xué)組成自學(xué)小組，自學(xué)小組可根據(jù)小組內(nèi)同學(xué)自己的知識(shí)基礎(chǔ)安排自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，自主學(xué)習(xí)小組需定期進(jìn)行教學(xué)考核，以評(píng)定小組學(xué)習(xí)水平。

　　PSP預(yù)科的學(xué)習(xí)，是一次生動(dòng)而愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，課程分為課堂形式、演講形式、以及討論形式。

　　在學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師會(huì)針對(duì)不同的授課內(nèi)容，選擇不同的教學(xué)方式，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生自己的主動(dòng)性，當(dāng)然，為了能上好課、聽懂課，每一位同學(xué)的課前準(zhǔn)備必須做到充分且認(rèn)真。

　　PSP預(yù)科的班主任是一位曾經(jīng)在北京大學(xué)留學(xué)的德國(guó)老師，中文熟練到被同學(xué)們稱為中國(guó)通。這樣一位熟知中國(guó)文化的班主任，為PSP預(yù)科的中國(guó)學(xué)生盡快適應(yīng)德國(guó)學(xué)習(xí)方法與文化氛圍起到了催化劑的作用。

　　三、關(guān)于PSP預(yù)科的日常生活

　　寫在前面——我經(jīng)常跟我們的同學(xué)或者家長(zhǎng)探討，在德國(guó)留學(xué)我們要學(xué)什么？我覺得除了學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，我們還需要學(xué)習(xí)他們的生活態(tài)度與方式、社會(huì)文化與習(xí)俗。

　　1.PSP學(xué)生們的日常生活

　　PSP預(yù)科同學(xué)在進(jìn)行完一天忙碌的學(xué)習(xí)之后，可以選擇在市中心咖啡廳，坐下來(lái)享受一杯咖啡，回顧總結(jié)一下今天的所學(xué)；也可以漫步在什未林市中心的石路上，體會(huì)千百年來(lái)積淀下來(lái)的歷史；作為千年古都，什未林當(dāng)然也會(huì)有當(dāng)?shù)氐闹�名食物，也可以體會(huì)比勒費(fèi)爾德的現(xiàn)代氣息。

　　德國(guó)作為一個(gè)體育、文藝大國(guó)，同學(xué)們均可以找到自己感興趣的社團(tuán)參加，并融入其中。什未林遍地的博物館、古堡，都是學(xué)生流連忘返的地方。整潔的街道，與中國(guó)完全不同的城市風(fēng)格與布局，處處體現(xiàn)者德國(guó)不同的文化與思維方式，這都是需要我們同學(xué)去慢慢體會(huì)與融合的。

　　“有一次，我從PSP預(yù)科學(xué)院，漫步回宿舍，當(dāng)站在馬路邊上，準(zhǔn)備過(guò)到馬路對(duì)面時(shí)，由于沉浸在沿路的風(fēng)景而走神時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一溜串寶馬奔馳停在我的面前，縱隊(duì)排開，打頭的司機(jī)大哥，瞪大眼睛望著我，好似在問(wèn)我為啥不過(guò)馬路，于是我紅著臉，低著頭，大步向馬路對(duì)面沖了過(guò)去。。。一串的寶馬奔馳，并沒有一個(gè)著急著鳴笛，這就是德國(guó)人的素質(zhì)�！薄�—有位PSP的同學(xué)在微博中這樣記述。

　　2.PSP學(xué)生們的社會(huì)活動(dòng)

　　PSP預(yù)科的老師為了幫助同學(xué)融入德國(guó)文化與生活，經(jīng)常組織一些課外活動(dòng)：

　　每年，什未林美麗的女士市長(zhǎng)歡迎接見PSP預(yù)科，幾乎成了市長(zhǎng)的一項(xiàng)例行外交工作。每次，女市長(zhǎng)總會(huì)在自己的辦公室，向同學(xué)們表示歡迎，并親切介紹什未林的特色。有時(shí)候，PSP預(yù)科的學(xué)生還受邀在課余時(shí)間參與例如市長(zhǎng)競(jìng)選、市政社會(huì)演講等活動(dòng)，當(dāng)然自信的同學(xué)們還可以向市長(zhǎng)“發(fā)難”。

　　PSP預(yù)科分別位于什未林和比勒費(fèi)爾德的市中心，這是一個(gè)天然的純德語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，時(shí)時(shí)刻刻幫助同學(xué)們鍛煉德語(yǔ)，深入了解德國(guó)的文化與風(fēng)土人情。中國(guó)學(xué)生隨時(shí)隨地便可將自己置身于德國(guó)政治家演講、露天音樂會(huì)、免費(fèi)博物館的世界里，感受不同的德國(guó)文化。

　　每逢節(jié)假日，學(xué)院還不定期的舉行各種PARTY等聯(lián)誼活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，中國(guó)學(xué)生可以結(jié)識(shí)德國(guó)學(xué)生，了解德國(guó)年輕人所關(guān)心的，流行的，在這個(gè)過(guò)程中，鍛煉了自己的德語(yǔ)。

　　柏林作為德國(guó)的首都，有著無(wú)數(shù)的名勝古跡，也是中國(guó)學(xué)生所向往的城市，PSP預(yù)科的老師往往利用周末、小假期，帶領(lǐng)同學(xué)們參觀游覽柏林，增長(zhǎng)見聞。

　　“德語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)很奇怪的過(guò)程，要想學(xué)好德語(yǔ)，首先要忘記中文，忘記中文的語(yǔ)法，用德國(guó)人的思維方式去說(shuō)德語(yǔ)，硬撐了兩個(gè)月，目前的聽力表示幾乎沒有障礙”——PSP的一位男同學(xué)在空間的表達(dá)的感悟。

　　3.PSP學(xué)生們的住宿與吃飯

　　住宿與吃飯，對(duì)很多同學(xué)和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是除了學(xué)習(xí)之外的頭等大事，先說(shuō)說(shuō)住宿，德國(guó)的預(yù)科包括大學(xué)，都是屬于沒有圍墻的校園，那么也就沒有中國(guó)學(xué)校概念上的校園宿舍，PSP預(yù)科的宿舍分布在什未林城市中，為了便于管理大體分為兩處，一處距離學(xué)校較遠(yuǎn)，但是帶有餐廳，一處較近，沒有餐廳。可以毫不夸張的說(shuō)，PSP預(yù)科的學(xué)生公寓是我游歷過(guò)德國(guó)學(xué)生公寓中條件最好的（之一吧，謙虛一點(diǎn)），用學(xué)生自己的話“好的都要暴的房間！無(wú)論是做飯的廚具，甚至是鍋碗瓢盆，學(xué)校都給們準(zhǔn)備好了�！边@個(gè)不多說(shuō)了，上圖。

　　對(duì)于吃飯，我想大家別有過(guò)多的奢求了。講一則小事：一次PSP預(yù)科面試的時(shí)候，考官問(wèn)一位同學(xué)：“你要去德國(guó)留學(xué)，請(qǐng)舉例說(shuō)明，你喜歡德國(guó)的什么�！蓖瑢W(xué)回答道：“我可以去德國(guó)吃很多美味的食物�！笨脊俾犕炅耍�當(dāng)場(chǎng)無(wú)語(yǔ)的笑了。在德國(guó)考官看來(lái)，相對(duì)于中國(guó)的各種風(fēng)味美食，德國(guó)人的烹飪技術(shù)相當(dāng)于不會(huì)做飯。

　　不過(guò)，我們同學(xué)們的宿舍，都有廚房，周末的時(shí)候，我們同學(xué)時(shí)常聚在一起，自己動(dòng)手，來(lái)一場(chǎng)饕餮盛宴。

　　4.關(guān)于打工與兼職

　　生活方面，在大學(xué)正式注冊(cè)的學(xué)生可以利用寒、暑假時(shí)間打工，掙得一些收入作為生活費(fèi)用的補(bǔ)充。在德國(guó)讀書原則上是允許打工的。

　　PSP預(yù)科老師會(huì)根據(jù)中國(guó)學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)介紹不用的兼職工作，比如：乒乓球教練、中文老師、圖書館管理員等。

　　四、PSP預(yù)科的畢業(yè)考試與評(píng)定

　　1.關(guān)于PSP預(yù)科結(jié)業(yè)考試

　　PSP預(yù)科的結(jié)業(yè)考試每年通常在1月或6月舉行，每年會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)生情況進(jìn)行微調(diào)。PSP預(yù)科的結(jié)業(yè)考試（FSP）屬于州級(jí)別的考試，證書含金量高，也是Uni和FH同時(shí)認(rèn)可的證書。

　　考試需要完成四門考試，T-Kurs需要考德語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)；W-Kurs需要考德語(yǔ)、數(shù)學(xué)、經(jīng)管、英語(yǔ)。要求每門課都必須達(dá)到及格線以上才能夠頒發(fā)畢業(yè)證書。

　　對(duì)于不能夠按時(shí)畢業(yè)的學(xué)生，或者預(yù)科結(jié)業(yè)考試（FSP）沒有通過(guò)的學(xué)生，可以申請(qǐng)加讀半年到一年的時(shí)間，然后再次參加考試。

　　“對(duì)于中國(guó)同學(xué)來(lái)說(shuō)，數(shù)理化，真的表示沒啥難度，考個(gè)2分以上很正常，就我們班里的結(jié)業(yè)考試的成績(jī)來(lái)看，掛掉的同學(xué)幾乎全部都是德語(yǔ)，所以我忠告所有決定參加PSP的同學(xué)”——PSP的一位同學(xué)忠告未來(lái)的同學(xué)。

　　2.關(guān)于PSP預(yù)科結(jié)業(yè)考試的評(píng)定

　　預(yù)科結(jié)業(yè)考試通常以德國(guó)傳統(tǒng)的4分制的評(píng)價(jià)方式，1分為優(yōu)秀、2分為良好、3分為滿意、4分為及格。平均成績(jī)精確到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)，如：1.5、1.6、3.7等等。

　　根據(jù)學(xué)生預(yù)科結(jié)業(yè)考試科目各門成績(jī)?nèi)∑骄�值，作為最后預(yù)科結(jié)業(yè)考試的成績(jī)，即FSP證書成績(jī)。

　　每年，畢業(yè)成績(jī)?cè)谇?5%的學(xué)生會(huì)獲得預(yù)科院長(zhǎng)的親筆簽名的推薦信。以表彰學(xué)習(xí)成績(jī)突出的同學(xué)，當(dāng)然這封推薦信將會(huì)幫助學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)敲開TU9大學(xué)、精英大學(xué)的大門。

　　五、PSP預(yù)科畢業(yè)生的大學(xué)申請(qǐng)

　　關(guān)于申請(qǐng)支持團(tuán)隊(duì)

　　PSP預(yù)科每年兩季會(huì)安排專門的“大學(xué)申請(qǐng)咨詢團(tuán)隊(duì)”幫助預(yù)科的每一位同學(xué)申請(qǐng)到適合自己的學(xué)校及專業(yè)。他們的主要工作是長(zhǎng)期保持與各大知名院校外辦的緊密聯(lián)系，了解學(xué)校的招生動(dòng)向及入學(xué)要求，采取提前聯(lián)系，保留名額，通過(guò)內(nèi)部協(xié)議占住名額，保證名校錄取的方便之門。

　　申請(qǐng)過(guò)程也需要有一定的技巧，PSP預(yù)科的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，會(huì)幫助學(xué)生在預(yù)科學(xué)習(xí)階段便開始進(jìn)行申請(qǐng)的預(yù)熱與鋪墊工作。學(xué)生個(gè)人的喜好、學(xué)習(xí)興趣、平時(shí)成績(jī)以及個(gè)人意愿等都將成為申請(qǐng)大學(xué)的參考。通常每年都會(huì)幫助同學(xué)申請(qǐng)15-20所大學(xué)。另外，不同的學(xué)校，每年都會(huì)公布一個(gè)或一些受限專業(yè)，這個(gè)時(shí)候，我們?cè)谏暾?qǐng)的時(shí)候都要避開，除非我們的畢業(yè)成績(jī)非常優(yōu)異。

　�。�1）結(jié)業(yè)成績(jī)達(dá)到2分以上（良好及優(yōu)秀的等級(jí)）——可申請(qǐng)第一梯隊(duì)的大學(xué)（TU9以及精英大學(xué)）。

　　（2）結(jié)業(yè)成績(jī)達(dá)到3分以上——普通大學(xué)。

　　對(duì)于中國(guó)學(xué)生，要獲得3分的畢業(yè)成績(jī)難度不大，此分?jǐn)?shù)階段的申請(qǐng)還是比較樂觀，可采取“廣撒網(wǎng)、重點(diǎn)觀察”的策略，當(dāng)然此時(shí)不能一味追求熱門大學(xué)熱門專業(yè)。

　�。�3）對(duì)于成績(jī)達(dá)到4分，且不高的同學(xué)——對(duì)于大學(xué)申請(qǐng)希望以平常心，以適合自己，容易畢業(yè)的學(xué)校作為自己的選擇目標(biāo)。

　　“預(yù)科結(jié)業(yè)成績(jī)通常能夠反映學(xué)生的未來(lái)學(xué)習(xí)能力，對(duì)于成績(jī)不高，或者偏低的學(xué)生，我們建議多傾聽老師的建議，不要盲目追求名校，而要申請(qǐng)合自己、容易畢業(yè)的學(xué)校，經(jīng)過(guò)本科階段的磨練，將來(lái)讀研的時(shí)候再申請(qǐng)名校。”