絕配的文書(shū)選材塑造未來(lái)科學(xué)家形象

　　W同學(xué)

　　申請(qǐng)背景：本科

　　基本成績(jī)：GPA 3.9, T103 gre327

　　“要不是近視了，毫無(wú)疑問(wèn)地，我要成為一名飛機(jī)員�！碑�(dāng)問(wèn)及W同學(xué)的夢(mèng)想時(shí)，他斬釘截鐵地回答道�！安贿^(guò)現(xiàn)在也可以向研究航空技術(shù)的方向發(fā)展，或許某天，我會(huì)成為飛機(jī)工程師的，”他靦腆地笑著，眉目間滿是那種確定了自己夢(mèng)想的喜悅。

　　書(shū)迷也，非書(shū)呆也

　　剛收到W同學(xué)的背景表，我們的顧問(wèn)老師們就覺(jué)得該同學(xué)很有意思，既研究物理數(shù)學(xué)工程，又熱衷音樂(lè)創(chuàng)作，既研究空難和地外文明，又熱衷籃球運(yùn)動(dòng)。令人驚訝的是，他讀過(guò)的書(shū)籍名稱足足列了一頁(yè)有多，涵括了天文、工程、音樂(lè)、科技、文學(xué)、心理學(xué)、軍事、歷史、體育等范疇。在后面的會(huì)談中，更發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)對(duì)世界萬(wàn)物乃至宇宙都充滿了好奇，而對(duì)飛行，則有著近乎癡迷的熱愛(ài)。為此，他看了不少與航空技術(shù)相關(guān)的課外書(shū)，從飛機(jī)設(shè)計(jì)到空氣動(dòng)力學(xué)均有涉獵，甚至還臨摹了厚厚一疊各種機(jī)艙的圖片。在進(jìn)一步的挖掘中了解到，這與他的成長(zhǎng)環(huán)境相關(guān)。W同學(xué)的父親是個(gè)愛(ài)收集各類書(shū)籍的教授，因此家里堆滿了各種各樣的書(shū)籍，而W同學(xué)本身又是一個(gè)好奇心特別重的人，一旦對(duì)某方面的知識(shí)有疑問(wèn)，他就會(huì)去翻看家里的書(shū)籍或者去找其它相關(guān)的材料，繼而養(yǎng)成了他自覺(jué)求知、主動(dòng)探索的習(xí)慣。由于家里的書(shū)實(shí)在太多，他還用書(shū)作為隔音材料，運(yùn)用音學(xué)原理把書(shū)房改裝成一個(gè)錄音室以進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作。這些從談話中得知的細(xì)節(jié)，天道老師們都記在心里。

　　絕配的文書(shū)選材塑造未來(lái)科學(xué)家形象

　　2013年的common申請(qǐng)系統(tǒng)個(gè)人陳述文書(shū)題目進(jìn)行了改革，其中有一條題目是要求申請(qǐng)人描述一個(gè)非常滿意的環(huán)境，以及這個(gè)環(huán)境對(duì)申請(qǐng)人的影響。通過(guò)深入分析該題的出題目的，我們的老師認(rèn)為，W同學(xué)的情況跟這個(gè)題目簡(jiǎn)直是絕配，通過(guò)對(duì)W同學(xué)的家庭環(huán)境描寫(xiě)， 可以側(cè)面反映他的好奇心、探索精神以及對(duì)夢(mèng)想的追求。聽(tīng)了老師的分析建議之后，W同學(xué)當(dāng)場(chǎng)敲定了文書(shū)題目與選材。文書(shū)面世的時(shí)候，一個(gè)充滿未來(lái)科學(xué)家潛質(zhì)的學(xué)生形象躍然紙上。當(dāng)時(shí)我們的老師們就很有信心名校錄取官們會(huì)注意到這個(gè)對(duì)其學(xué)術(shù)興趣充滿熱情的學(xué)生。

　　精妙的活動(dòng)策劃增色添彩

　　在活動(dòng)策劃方面，我們的顧問(wèn)老師們也煞費(fèi)心思。針對(duì)申請(qǐng)要求的活動(dòng)列表，老師又把指導(dǎo)學(xué)生把挖掘出來(lái)的所有活動(dòng)進(jìn)行了分類，以形成塊狀信息吸引錄取官的注意力，其后又根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行編排，將與飛行技術(shù)相關(guān)的研究活動(dòng)放在首位，以和文書(shū)里體現(xiàn)的學(xué)生形象互相呼應(yīng)。結(jié)果證明，這樣的活動(dòng)策劃非常有效。

　　理工強(qiáng)校錄取紛沓而至

　　圣誕節(jié)前夕，W同學(xué)很貼心的問(wèn)我們團(tuán)隊(duì)老師們喜歡什么圣誕禮物。老師們都不約而同地說(shuō)，“送我們個(gè)好錄取吧!” 不久之后，W同學(xué)收到了6所理工強(qiáng)校的錄取，超越了自己的申請(qǐng)目標(biāo)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了老師們的圣誕愿望。

辦理顧問(wèn)——楊燕老師

　　已致力于美國(guó)留學(xué)工作5年多，接觸的案子有超過(guò)300多例，工作涉及到留學(xué)的方方面面，包括選校，定校，學(xué)生定位，留學(xué)時(shí)間規(guī)劃，留學(xué)申請(qǐng)，簽證申請(qǐng)等，直到學(xué)生踏入大學(xué)。在這幾年中我也遇到各種“疑難雜癥”案例，例如簽證被拒五次的學(xué)生，最后在我的輔導(dǎo)下成功獲簽；也有清華的畢業(yè)生DIY申請(qǐng)全部被拒，找到我，成功申請(qǐng)到理想學(xué)校；我的學(xué)生遍布美國(guó)的各個(gè)角落，有西北大學(xué)，紐約大學(xué)，康奈爾大學(xué)，南加州大學(xué)，加州大學(xué)洛杉磯分校，加州大學(xué)伯克利分校，威廉瑪麗學(xué)院，佐治亞理工大學(xué)，賴斯大學(xué)，普拉特設(shè)計(jì)學(xué)校，羅德島藝術(shù)學(xué)校，帕森斯藝術(shù)學(xué)校，等等等等，申請(qǐng)到的獎(jiǎng)學(xué)金累計(jì)也有幾十萬(wàn)美金。這是多年付出的最好的回報(bào)。我希望我用自己的專業(yè)知識(shí)幫助到更多想要出國(guó)的學(xué)生。作為一名留學(xué)工作者，我熱愛(ài)我的工作，熱愛(ài)我的學(xué)生。我們一起加油！譜寫(xiě)美好的留學(xué)未來(lái)。

　　留學(xué)360，隸屬于上海叁陸零教育投資有限公司（中國(guó)A股上市公司立思辰成員企業(yè)，代碼：300010），主要從事互聯(lián)網(wǎng)留學(xué)辦理、教育投資、海外置業(yè)以及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)，是全球互聯(lián)網(wǎng)留學(xué)開(kāi)拓者，公司與美國(guó)、加拿大、英國(guó)、澳洲、新西蘭、愛(ài)爾蘭、瑞士、新加坡、馬來(lái)西亞、泰國(guó)等30多個(gè)國(guó)家的800多家教育機(jī)構(gòu)簽約建立合作關(guān)系，協(xié)議覆蓋2000多所海外大中小學(xué)，擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的留學(xué)咨詢專家組成的留學(xué)專家團(tuán)，其中78.6%擁有海外名校留學(xué)背景，高效有序的留學(xué)咨詢系統(tǒng)和安全快捷的后勤保障隊(duì)伍，為留學(xué)生提供從咨詢、申請(qǐng)、簽證、接機(jī)及住宿等留學(xué)一條龍服務(wù)。歷程8年，公司已為數(shù)萬(wàn)名中國(guó)學(xué)生提供了留學(xué)咨詢和院校申請(qǐng)。

　　甘肅華僑服務(wù)有限公司（中國(guó)教育部資格認(rèn)定書(shū)編號(hào) 教外綜資認(rèn)字【2001】205號(hào)），為上海叁陸零教育投資有限公司全資子公司。