理工科轉(zhuǎn)專業(yè)喜獲香港浸會(huì)大學(xué)熱門商科錄取

　　學(xué)生姓名：C同學(xué)

　　畢業(yè)學(xué)校：南京林業(yè)大學(xué)造紙專業(yè)

　　成績情況：78

　　語言情況：6.5

　　錄取院校：香港浸會(huì)大學(xué)市場營銷

　　申請(qǐng)老師：柯嘉老師

　　姓　　名：柯嘉    電　話：021-50902615    所屬部門：香港、愛爾蘭、英國留學(xué)部

　　E-mail：kejia@360.edu.cn      職　　位：首席留學(xué)顧問  QQ號(hào)碼：613603658

　　案例分析

　　C同學(xué)想英港聯(lián)申，跟C同學(xué)的深入交流后我得知到學(xué)生的內(nèi)心真實(shí)的想法：想英港聯(lián)申，其一是因?yàn)橛�國，香港眾多所高校在世界排名前列，都想試試，沖刺更好的院校！其二英國香港皆是英文授課，在純正的英語環(huán)境中學(xué)習(xí)，一方面能夠增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力，另一方面能夠顯著提高自己的英文水平，幫助自己在未來的職業(yè)道路上更好地發(fā)展。但不論香港還是英國，從理工科轉(zhuǎn)到商科專業(yè)實(shí)非易事。

　　溝通后我了解到C同學(xué)在大學(xué)期間，她選修了商務(wù)英語，證券投資等與商科相關(guān)的專業(yè)，并取得了優(yōu)秀的成績，也是因?yàn)槔砉た频膶�業(yè)背景培養(yǎng)出了C同學(xué)數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)方面的優(yōu)勢，以及較強(qiáng)的量化分析能力，可以為商科學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　在大二下學(xué)期的時(shí)候，學(xué)生還經(jīng)歷了一次美國交流實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)生實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)異，并獲得公司頒發(fā)分榮譽(yù)證書！

　　畢業(yè)后的一年里，一直從事人力資源管理的工作。進(jìn)一步的了解了更多金融和財(cái)務(wù)運(yùn)作方面的知識(shí)。工作期間仍然不忘學(xué)習(xí)，考取了SAC證劵從業(yè)資格證（證劵基礎(chǔ)知識(shí)和證劵交易）。

　　綜上幾點(diǎn)，我給C同學(xué)制作了詳細(xì)的留學(xué)方案，選校到定校，英港一起連申6所，香港同時(shí)申請(qǐng)了香港城市大學(xué)/香港浸會(huì)大學(xué)/香港嶺南大學(xué)市場營銷專業(yè)和人力資源專業(yè)，現(xiàn)已獲香港浸會(huì)大學(xué)錄取

　　學(xué)生優(yōu)勢：

　　是因?yàn)槔砉た频膶�業(yè)背景培養(yǎng)出了C同學(xué)數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)方面的優(yōu)勢，以及較強(qiáng)的量化分析能力，可以為商科學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在大二下學(xué)期的時(shí)候，學(xué)生還經(jīng)歷了一次美國交流實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)生實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)異，并獲得公司頒發(fā)分榮譽(yù)證書！學(xué)生在畢業(yè)后的一年里，一直從事人力資源管理的工作。進(jìn)一步的了解了更多金融和財(cái)務(wù)運(yùn)作方面的知識(shí)。工作期間仍然不忘學(xué)習(xí)，考取了SAC證劵從業(yè)資格證（證劵基礎(chǔ)知識(shí)和證劵交易）。

　　申請(qǐng)難點(diǎn)：

　　C同學(xué)就讀于南京林業(yè)大學(xué)，成績一般，四年總的GPA只有2.8申請(qǐng)時(shí)無雅思，而HR專業(yè)在英國商科專業(yè)里，也是比較難申請(qǐng)的專業(yè)之一，香港更難。