姓名:陳同學(xué)
申請?jiān)盒#轰滋A大學(xué)
申請專業(yè):環(huán)境工程
留學(xué)層級(jí):碩士
國內(nèi)就讀院校:國內(nèi)二本大學(xué)
所學(xué)專業(yè):生物
GPA:3.5
托福成績:88
學(xué)生優(yōu)勢:GPA(績點(diǎn))比較高3.5,有g(shù)re成績
學(xué)生劣勢:托福成績不算太高,成績剛好滿足學(xué)校要求(88);去年在其他地方申請加拿大的研究生沒有拿到錄取,當(dāng)時(shí)是有申請渥太華大學(xué)的生物學(xué)專業(yè),同樣是拒錄的
顧問點(diǎn)評(píng):
跟陳同學(xué)第一次聊天的,當(dāng)時(shí)正是加拿大研究生申請的關(guān)鍵時(shí)刻,在了解完這個(gè)學(xué)生的情況,以及接到學(xué)生的材料后,我第一個(gè)感覺是,這學(xué)生不可能而且是不應(yīng)該會(huì)拒錄的。因?yàn)閷W(xué)生本科學(xué)習(xí)的是生物專業(yè),所以自然而然第一次申請研究生的時(shí)候,就只想到了要申請生物類的專業(yè)了,但是上次幫陳同學(xué)申請的老師不知道,申請加拿大Master of Science(理學(xué)碩士)類的專業(yè),除了過硬的條件,還需要套磁,這個(gè)是最關(guān)鍵的一步。沒有套到老師,盲目的去申請自然而然的是拒錄的。并且,在了解完陳同學(xué)過往的大學(xué)課程以及畢業(yè)后的研究方向后,個(gè)人覺得除了生物專業(yè)能滿足劉同學(xué)往后仕途發(fā)展外,其實(shí)她的很多方面都跟食品以及環(huán)境相關(guān)的,因?yàn)樵趯I(yè)上的確定面就變得廣了。
因此,了解完情況,不想孩子再耽誤一年的情況下,我們在定校,文書,以及跟進(jìn)上為學(xué)生重新仔細(xì)梳理,不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。定校上,除了跟陳同學(xué)定了兩所屬于高挑戰(zhàn)性的生物類專業(yè)學(xué)校外,還定了食品科學(xué),以及環(huán)境工程的專業(yè),因?yàn)檫@類的專業(yè)是授課型的居多,申請是較Master of Science寬松的;文書上,我們針對不同學(xué)校以及不同專業(yè),重新幫孩子梳理文書以及研究經(jīng)歷,這個(gè)文書的修改跟陳同學(xué)能很快的拿到錄取密不可分的。跟進(jìn)上,除了跟學(xué)校聯(lián)系材料是否補(bǔ)齊外,我們現(xiàn)在還在跟陳同學(xué)套磁,希望能拿到頂尖學(xué)校的生物類專業(yè)的錄取。
也許有很多學(xué)生在申請學(xué)校的時(shí)候,都會(huì)覺得,只要我硬件(平均分,雅思以及GRE或者gmat)滿足學(xué)校要求,就可以拿到錄取了。其實(shí)不是的,加拿大的研究生申請就完完全全不能這樣弄,加拿大的學(xué)校除了看學(xué)生的硬件,還會(huì)結(jié)合學(xué)生的軟件來衡量是否錄取這個(gè)學(xué)生的。因此,每次有學(xué)生在咨詢我研究生申請要準(zhǔn)備些什么的時(shí)候,我首先必定會(huì)強(qiáng)調(diào)的是定校。只有學(xué)校確定了,學(xué)生在硬件準(zhǔn)備,以及我們在軟件準(zhǔn)備上才會(huì)有一個(gè)目標(biāo),打仗才能有把握。