服裝設(shè)計專業(yè)

紐約帕森斯設(shè)計學院的服裝設(shè)計專業(yè)是全美第一名的，著名校友包括：為 LV 打響服裝設(shè)計名號的 Marc Jacobs，Anna Sui (安娜蘇)，Mengdi Wu (吳夢迪)，Alexander Wang (王大仁)，Jason Wu (吳季剛)，Yohji Yamamoto (山本耀司)，Donna Karan，Richard Chai, Narciso Rodriguez, Derek Lam, Doo Ri, Prabal Gurung, Thakoon, Aimee Kestenberg，COACH的現(xiàn)任首席設(shè)計師Reed Krakoff，Gucci 前首席設(shè)計師Tom Ford等。畢業(yè)生們引領(lǐng)著美國時裝界。創(chuàng)新是服裝設(shè)計專業(yè)的傳統(tǒng)。除此之外，環(huán)保也是服裝設(shè)計考慮的另一關(guān)鍵因素了。服裝設(shè)計專業(yè)的學生會學習縫紉、立體裁剪、樣式制作等技巧，另外素描和數(shù)碼設(shè)計也是需要掌握的。大四時，需要投入畢業(yè)作品集的準備當中。

室內(nèi)設(shè)計

在1906年，帕森斯在美國建立了第一個室內(nèi)設(shè)計項目。帕森斯和其他程序的早期領(lǐng)導人、一個世紀以后，室內(nèi)設(shè)計專業(yè)才逐漸發(fā)展成熟起來。帕森斯設(shè)計學院的老師經(jīng)常參與同學們的設(shè)計過程，老師會對他們的創(chuàng)作進行一些專業(yè)的指導和點評。大四時，學生會加入到設(shè)計工作室，為客戶設(shè)計一個不盈利的項目。

溝通設(shè)計（視覺傳達）專業(yè)

帕森斯的溝通設(shè)計美術(shù)學士項目提供課程、實習以及包括出版設(shè)計、網(wǎng)頁和手機設(shè)計、品牌化、廣告學、標準設(shè)計、信息設(shè)計、動畫設(shè)計和環(huán)境設(shè)計的贊助項目。通過長達一年核心領(lǐng)域：排印工藝和交互設(shè)計的基礎(chǔ)學習，你能掌握多樣的設(shè)計方法和媒介。通過制作引人注目的信息，以有意義的方式敘述出來，并精心策劃將它們傳向世界，你會掌握說服的藝術(shù)。PSD鼓勵學生從事與社會接軌的合作項目，并能在紐約的各個工作室，機構(gòu)和辦事處積累工作經(jīng)驗。畢業(yè)后從事廣告、動畫和廣播制圖、圖書和雜志設(shè)計、信息可視化、交互設(shè)計、展會和零售設(shè)計、建筑和環(huán)境制圖、服裝設(shè)計和其它領(lǐng)域。

設(shè)計和技術(shù)專業(yè)設(shè)計與科技專業(yè)關(guān)注的是現(xiàn)代媒體、交流方式以及體驗化設(shè)計。通過平時的課程、集體項目、實習和一些大型的活動參與，同學們有機會接觸到真實的計算藝術(shù)、計算機排版等。學校有一些相關(guān)項目，同學們可以有機會參與實踐，這是該專業(yè)學生的一個珍貴的資源。而作為設(shè)計與科技專業(yè)的同學，你要做的不僅僅是一個人有想法地獨立創(chuàng)作，而是要學會交流，因為你所創(chuàng)作的東西是將人和人練習在一起的媒介，是要吸引別人眼球的東西，例如游戲等。如果你是一個對生活不感興趣，不樂于觀察的人，那么你就算不上一個合格的設(shè)計和科技專業(yè)的學生。

插畫專業(yè)

學插畫專業(yè)的同學需要有創(chuàng)作力、問題解決能力以及表達情感和想法的能力。插畫專業(yè)提供很多和視覺思考、原創(chuàng)能力、藝術(shù)和設(shè)計歷史和理論以及對當代社會和文化相關(guān)的課程。該專業(yè)的學生就業(yè)路子也很寬，只要是基于通訊技術(shù)的藝術(shù)都有插畫專業(yè)學生發(fā)揮自己才能的空間，例如編輯性插畫、化妝品和平面小說等。

攝影專業(yè)

學生有機會去工作室工作，搭檔都是一些專業(yè)模特、化妝藝術(shù)家、服裝設(shè)計家等。其他專業(yè)的學生有時候也需要專業(yè)的商業(yè)攝影師幫忙，所以攝影專業(yè)的學生也經(jīng)常會和其他專業(yè)的學生合作。老師們都是一些很有成就的藝術(shù)家，都很平和隨意，和學生沒有什么代溝。學生實習機會也很多，經(jīng)常和世界頂級攝影人、雜志以及機構(gòu)合作。

純藝術(shù)專業(yè)

如今的純藝術(shù)專業(yè)和傳統(tǒng)的素描、油畫、雕塑等不太一樣了，隨著藝術(shù)體裁的多樣化，藝術(shù)家的選擇更多，同時挑戰(zhàn)也更多。純藝術(shù)專業(yè)的同學無所不學，包羅萬象，他們需要利用他們的跨學科知識來從一個宏觀的角度審視視覺藝術(shù)和手工藝術(shù)。除了具備獨立創(chuàng)作的能力外，他們還需要有評價、批判藝術(shù)的能力。

整合設(shè)計專業(yè)

整合設(shè)計專業(yè)關(guān)注的是4個領(lǐng)域：可持續(xù)性、服務(wù)設(shè)計、時尚和城市。學生們都比較多彩，在社會、文化以及生態(tài)方面不斷創(chuàng)新�？沙掷m(xù)性研究的是危害環(huán)境的社會習慣，試著去做一些創(chuàng)新性產(chǎn)品，提倡可持續(xù)性的生活方式。服務(wù)設(shè)計探索的是每天生活中人與人之間的交流以及周圍的環(huán)境。時尚挑戰(zhàn)的是學生的傳統(tǒng)思維，需要他們拋棄傳統(tǒng)的舊思維，具有創(chuàng)新精神，當然也需要立足于現(xiàn)在的潮流。城市是把大都市當作社會和生態(tài)系統(tǒng)，通過日常生活的改變來改變整個城市形態(tài)。

時尚營銷專業(yè)

這個課程將對開展一個成功時尚公司的營銷概念以及技巧有一個全面的教學。該專業(yè)能培養(yǎng)學生成為一個時尚公司的稱職營銷人。學生會學到作為營銷者，如果去計劃，修正并且定價。他們會學到第一手如何將衣物成本以及利潤聯(lián)系起來。學生將得到營銷最重要的本能以及它賦予你能量的個性。

工業(yè)設(shè)計專業(yè)

工業(yè)設(shè)計本科為4年學制，運用模型、大型的物質(zhì)結(jié)構(gòu)、數(shù)動畫等，學生將自己的建筑計劃概念化，將自己構(gòu)思中對環(huán)境、文化和理論方面的一些考慮用模型或者語言表達出來。第一年，學生會參加帕森斯基礎(chǔ)教育計劃。接受基礎(chǔ)教育后，學生開始著手于真實的環(huán)境，進行研究，開始自主思考自主設(shè)計。大三時，學生可以申請院里的涉及工作室項目，被選中的同學可以在教師的幫助下參加項目設(shè)計產(chǎn)品。畢業(yè)后，學生可以從事一系列不同的工作，比如建筑設(shè)計、景觀設(shè)計等。

產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)

大學第一年時主要學習以用戶為中心的設(shè)計、技術(shù)和材料創(chuàng)新以及各種設(shè)計原則等，之后三年主要培養(yǎng)學生的橫向思維能力。學生有很多實踐機會，例如比賽、實習、合作、密集項目等，有助于提高大家的專業(yè)能力和職場能力。

藝術(shù)、媒體和技術(shù)專業(yè)

該專業(yè)2013年秋剛剛成立，課程為期4年，專注于設(shè)計、藝術(shù)、媒體和技術(shù)四個領(lǐng)域的交叉部分，培養(yǎng)學生跨學科知識。課程以工作室的方式培養(yǎng)跨學科環(huán)境下有創(chuàng)意的藝術(shù)家，學生將會掌握廣泛的藝術(shù)知識同事發(fā)現(xiàn)自己喜歡的領(lǐng)域，并深入學習一個具體的領(lǐng)域需要的技能。