獨(dú)特的Harkness討論法培養(yǎng)了學(xué)生深度理解課程資料、相互協(xié)作和表達(dá)他們的見聞能力。Harkness討論法考驗(yàn)學(xué)生對他們自己的所學(xué)知識,他們會構(gòu)想話題,產(chǎn)生問題,并引發(fā)討論。通過這樣,使得課堂氣氛活躍并導(dǎo)向一個新的視野。老師會參與到話題的探討,為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。這樣的合作增強(qiáng)了學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和主旨。
出色的擊劍團(tuán)隊也是邁斯特中學(xué)的一大特點(diǎn),已經(jīng)連續(xù)4年蟬聯(lián)美東地區(qū)私立中學(xué)的冠軍,現(xiàn)任的教練以前是奧林匹克運(yùn)動會的參賽選手。
學(xué)校對于培養(yǎng)孩子成為一位優(yōu)秀公民的意識也非常的強(qiáng)烈。有貫穿9到12年級的Ethical program(道德教育)