學(xué)術(shù)統(tǒng)計(jì)
高級(jí)課程：16
AP課程：16
oAP 通過(guò)率：73%
和顧問(wèn)一起準(zhǔn)備大學(xué)表和考試日程升學(xué)和職業(yè)咨詢：學(xué)校把職業(yè)和大學(xué)課程相結(jié)合，幫助學(xué)生做出有益未來(lái)的明智選擇。升學(xué)咨詢課程包括：
訪問(wèn)咨詢資源中心，進(jìn)行職業(yè)和大學(xué)深入探索
通過(guò)“家庭連接”、訪問(wèn)大學(xué)等方式研究大學(xué)
大學(xué)論文輔導(dǎo)
教師推薦幫助
科學(xué)實(shí)地考察旅行：學(xué)校為學(xué)生提供海外研究的機(jī)會(huì)。只有最專(zhuān)注的學(xué)生可以參加這些獨(dú)特的、有教育意義的旅行�？茖W(xué)實(shí)地考察旅行地點(diǎn)有：蒙大拿（9年級(jí)）、伯利茲（9年級(jí)）、哥斯達(dá)黎加（10年級(jí)）、墨西哥（11和12年級(jí)）和科隆群島（11和12年級(jí)）。研究主題包括生態(tài)系統(tǒng)、加勒比海岸和雨林、海洋動(dòng)物、島嶼荒漠生態(tài)學(xué)、海豚研究和海龜保護(hù)。
華盛頓項(xiàng)目：每年，學(xué)校的學(xué)生將會(huì)在AP美國(guó)政府課程老師Bonnie Sussman的帶領(lǐng)下，參加為期一周的華盛頓特區(qū)旅行，參加Close up基金政府研究項(xiàng)目。該項(xiàng)目中，學(xué)生將有機(jī)會(huì)在國(guó)家首都華盛頓學(xué)習(xí)政府政策一周，聽(tīng)取來(lái)自項(xiàng)目演講人和其它美國(guó)高中學(xué)生的多方觀點(diǎn)。學(xué)校的學(xué)生可以參加在國(guó)會(huì)山舉行的研討會(huì)，和政府官員、政治專(zhuān)家、說(shuō)客和華盛頓新聞出版公司的代表見(jiàn)面，了解聯(lián)邦政府的程序。學(xué)生還有機(jī)會(huì)參觀華盛頓的歷史景點(diǎn)，在阿靈頓國(guó)家公墓無(wú)名烈士紀(jì)念墓前獻(xiàn)花、參觀當(dāng)?shù)卮髮W(xué)、參加文化活動(dòng)以及在費(fèi)城度過(guò)一天。學(xué)校的學(xué)生在過(guò)去20年中都到華盛頓旅行。1990年，Sussman加入學(xué)校時(shí)，就把Close up項(xiàng)目帶到了學(xué)校。
約塞米蒂?lài)?guó)家公園旅行：在約塞米蒂?lài)?guó)家公園高海拔進(jìn)行背包旅行。旅行隊(duì)伍將用3或4個(gè)夜晚在偏遠(yuǎn)地區(qū)探索內(nèi)華達(dá)山脈自然歷史。由于要保護(hù)自然環(huán)境，項(xiàng)目要求在旅行中有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練和領(lǐng)導(dǎo)技巧。在約塞米蒂荒野中一起生存，每人都要盡量減小對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響。在行進(jìn)中，學(xué)生將學(xué)習(xí)約塞米蒂高山野外生態(tài)系統(tǒng)和其地質(zhì)歷史。學(xué)生還將學(xué)習(xí)如何在沒(méi)有大型設(shè)備的情況下在荒野里收集數(shù)據(jù)。
海灣地區(qū)天主教學(xué)校在線聯(lián)盟：學(xué)校是這個(gè)團(tuán)體的創(chuàng)建成員之一。這些創(chuàng)新型、海灣地區(qū)天主教大學(xué)預(yù)備學(xué)校開(kāi)設(shè)圖形小說(shuō)、AP藝術(shù)歷史、移民經(jīng)歷一覽、AP電腦科學(xué)等課程。
早期大學(xué)學(xué)分課程：10年級(jí)開(kāi)始，每學(xué)期和每個(gè)夏季，學(xué)生將可以參加在線大學(xué)課程。參加學(xué)習(xí)的學(xué)生可以獲得3-23單位的可以轉(zhuǎn)換的大學(xué)學(xué)分。
龍的成功：該項(xiàng)目是學(xué)校對(duì)新生免費(fèi)開(kāi)放的學(xué)術(shù)輔導(dǎo)和指導(dǎo)項(xiàng)目。項(xiàng)目采用“更大遠(yuǎn)景”的方法，而不是為學(xué)生輔導(dǎo)特定的作業(yè)或教會(huì)學(xué)生特定的學(xué)術(shù)技巧。學(xué)生將與成人輔導(dǎo)員緊密協(xié)作，進(jìn)行學(xué)術(shù)輔導(dǎo)，輔導(dǎo)員幫助學(xué)生在學(xué)校過(guò)渡。學(xué)生在指導(dǎo)老師的幫助下設(shè)立目標(biāo)、組織技巧、計(jì)劃并管理時(shí)間、有效地溝通、提出自我主張。全部的技巧都和提高學(xué)術(shù)責(zé)任感和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。
國(guó)際學(xué)生輔導(dǎo)：學(xué)校為國(guó)際學(xué)生專(zhuān)門(mén)提供豐富的資源和支持。下面的資源包含在學(xué)費(fèi)中：
全職輔導(dǎo)員和國(guó)際學(xué)生一起，為學(xué)生提供學(xué)術(shù)、課外、職業(yè)發(fā)展、升學(xué)以及個(gè)人輔導(dǎo)。
課后學(xué)術(shù)輔導(dǎo)項(xiàng)目給國(guó)際生提供課堂輔導(dǎo)、時(shí)間管理、寫(xiě)作和拓展詞匯幫助。
全面覆蓋的ESL資料，幫助學(xué)生獲得學(xué)術(shù)成功、安排課程、訂課本和校服、參加跨文化演講和活動(dòng)以及參加休閑活動(dòng)。
