魁北克大學(xué)由魁北克政府于1968年建立，加拿大規(guī)模最大的大學(xué)之一，是加拿大最大的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校的使命是普及大學(xué)教育，促進(jìn)魁北克的科學(xué)發(fā)展，開發(fā)魁北克省的各個(gè)地區(qū)。魁北克大學(xué)的總部位于魁北克市，下設(shè)九個(gè)教育分機(jī)構(gòu)以及電大，其教學(xué)活動(dòng)遍及魁北克省的五十四座城市�？笨舜髮W(xué)擁有約6000名教授和教師，在校學(xué)生達(dá)8萬6000名。作為魁北克最年輕的大學(xué)，魁北克大學(xué)顯著的特點(diǎn)歸結(jié)為：創(chuàng)新、膽識(shí)、優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)以及面向世界的開放精神。
魁北克大學(xué)包括：
· 魁北克大學(xué)蒙特利爾分校（UQAM）
· 魁北克大學(xué)三河分校（UQTR）
· 魁北克大學(xué)希庫蒂米分校（UQAC）
· 魁北克大學(xué)里穆斯基分校（UQAR）
· 魁北克大學(xué)烏塔韋分校（UQO）
· 魁北克大學(xué)阿比蒂比-泰米斯卡曼格分校（UQAT）
· 國家科學(xué)研究院（INRS）
· 國家公共管理學(xué)院（ENAP）
· 高等工科學(xué)校（éTS）
· 魁北克大學(xué)電大（TéLUQ）
通過教學(xué)和研究，魁北克大學(xué)的教育分機(jī)構(gòu)提供面向世界的大規(guī)模教育，尤其是提倡一種機(jī)動(dòng)性的教學(xué)計(jì)劃，使得各分機(jī)構(gòu)的學(xué)生們能利用該大學(xué)的整個(gè)教育網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。各分機(jī)構(gòu)的教授和教師們已與亞洲、歐洲、美洲和非洲建立了合作伙伴關(guān)系，這使他們因此而能夠在世界級(jí)的研究項(xiàng)目中始終保持前沿地位。在魁北克大學(xué)接收的8萬6000名學(xué)生中，有近5000名是留學(xué)生。
2005年，在研究收益上，魁北克大學(xué)在加拿大各大學(xué)中排名第十一，金額超過1.85億加元。盡管魁北克大學(xué)仍還年輕，但她在人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、衛(wèi)生科學(xué)、自然科學(xué)及工程 學(xué)的很多領(lǐng)域的研究都取得了突破，她下屬分機(jī)構(gòu)的研究者們?cè)谀芰哭D(zhuǎn)換、海洋科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、森林生態(tài)、水科學(xué)、礦物開發(fā)、興奮劑檢測、世界學(xué)研 究、管理學(xué)、新經(jīng)濟(jì)、制冷工程、國土開發(fā)、光學(xué)、生物納米技術(shù)及社會(huì)健康領(lǐng)域都有出 色的表現(xiàn)�？笨舜髮W(xué)還通過多學(xué)科并舉的模式，確保社會(huì)整體發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為此，大學(xué)集 中力量優(yōu)先解決關(guān)鍵問題，尤其是高等教育的普及和學(xué)業(yè)的成功問題。
