澳大利亞專業(yè)解讀
2016年澳洲國立大學(xué)精算專業(yè)
2016年澳洲國立大學(xué)精算專業(yè)

澳洲國立大學(xué)的精算專業(yè)是一個受人尊敬的專業(yè),你將成為金融領(lǐng)域的佼佼者。就讀澳洲國立大學(xué)的精算專業(yè),畢業(yè)后能在世界各國就業(yè)。

2016年澳洲國立大學(xué)太陽能工程專業(yè)
2016年澳洲國立大學(xué)太陽能工程專業(yè)

通過兩年太陽能工程專業(yè)課程的學(xué)習(xí),學(xué)生將達到工程碩士資格水平;同時本專業(yè)學(xué)生將掌握澳大利亞先進領(lǐng)域太陽能技術(shù)工程專業(yè)的技術(shù)和知識;

2016年澳洲國立大學(xué)機電工程專業(yè)
2016年澳洲國立大學(xué)機電工程專業(yè)

通過兩年的工程(機電)專業(yè)課程的學(xué)習(xí),學(xué)生達到工程碩士資格水平;本專業(yè)學(xué)生將獲得澳大利亞領(lǐng)先的研究和先進的機電一體化技術(shù)知識;

2016年澳洲國立大學(xué)通信和數(shù)字系統(tǒng)工程專業(yè)
2016年澳洲國立大學(xué)通信和數(shù)字系統(tǒng)工程專業(yè)

通過兩年的數(shù)字系統(tǒng)和通信工程碩士專業(yè)課程學(xué)習(xí),學(xué)生達到工程碩士資格水平;學(xué)生將獲得信號處理和通信工程先進的知識;

2016年澳洲國立大學(xué)項目管理專業(yè)
2016年澳洲國立大學(xué)項目管理專業(yè)

澳洲國立大學(xué)項目管理專業(yè)課程就是給學(xué)生教授各個行業(yè)領(lǐng)域關(guān)于工作,科學(xué),文化的管理知識和技能;本專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生在各個管理行業(yè)中能占領(lǐng)導(dǎo)地位。

2016年澳洲國立大學(xué)光子學(xué)工程專業(yè)
2016年澳洲國立大學(xué)光子學(xué)工程專業(yè)

澳洲國立大學(xué)光子學(xué)工程專業(yè)課程使得學(xué)生擁有工程碩士資格水平;本專業(yè)學(xué)生將獲澳大利亞先進領(lǐng)域的先進光子學(xué)技術(shù)和知識;

2016年昆士蘭大學(xué)TESOL(2年)專業(yè)
2016年昆士蘭大學(xué)TESOL(2年)專業(yè)

昆士蘭大學(xué)的應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)提供應(yīng)用語言和TESOL的學(xué)習(xí)和研究,本專業(yè)有兩項任務(wù),首先是培養(yǎng)英語和其他語言的老師、語言口譯和筆譯的專業(yè)人士。

2016年昆士蘭大學(xué)健康經(jīng)濟學(xué)專業(yè)
2016年昆士蘭大學(xué)健康經(jīng)濟學(xué)專業(yè)

在最近的一項調(diào)查中,昆士蘭大學(xué)在21個領(lǐng)域的教研水平達到或超過國際一流水平,其中以下7個領(lǐng)域達到世界領(lǐng)先水平:其中就包括經(jīng)濟學(xué)。

2016年昆士蘭大學(xué)電氣工程專業(yè)
2016年昆士蘭大學(xué)電氣工程專業(yè)

21世紀(jì)的全球和地方的變化為本行業(yè)新一代的工程師創(chuàng)造了大量的機會;這是一個新時代的黎明;為了解決這些變化,工程師必須擁有電氣技能和關(guān)鍵的業(yè)務(wù)管理技能;

2016年昆士蘭大學(xué)TESOL(1年)專業(yè)
2016年昆士蘭大學(xué)TESOL(1年)專業(yè)

昆士蘭大學(xué)的應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)提供應(yīng)用語言和TESOL的學(xué)習(xí).本專業(yè)有兩項任務(wù),首先是培養(yǎng)英語和其他語言的老師、語言口譯和筆譯的專業(yè)人士。

2016年澳洲國立大學(xué)商業(yè)信息系統(tǒng)專業(yè)
2016年澳洲國立大學(xué)商業(yè)信息系統(tǒng)專業(yè)

澳洲國立大學(xué)的信息系統(tǒng)專業(yè)是專門為該專業(yè)的本科生和無專業(yè)背景的學(xué)生提供。

2016年澳洲國立大學(xué)健康經(jīng)濟學(xué)專業(yè)
2016年澳洲國立大學(xué)健康經(jīng)濟學(xué)專業(yè)

澳洲國立大學(xué)的健康經(jīng)濟學(xué)碩士的學(xué)生有機會獲得健康經(jīng)濟學(xué)的技能,且能夠應(yīng)用到健康和醫(yī)療問題中。

2016年澳洲國立大學(xué)經(jīng)濟政策專業(yè)
2016年澳洲國立大學(xué)經(jīng)濟政策專業(yè)

該專業(yè)課程共兩個學(xué)年,專為對國際經(jīng)濟形勢與策略感興趣的學(xué)生而設(shè)計。旨在教授學(xué)生國內(nèi)以及國際領(lǐng)域內(nèi)經(jīng)濟政策的理論知識。

2016年澳洲國立大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)專業(yè)
2016年澳洲國立大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)專業(yè)

澳洲國立大學(xué)的應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)碩士在計量經(jīng)濟學(xué)和定量方法上進行嚴(yán)格培訓(xùn),吸引了很多優(yōu)秀的學(xué)生來校學(xué)習(xí)。

2016年澳洲國立大學(xué)經(jīng)濟學(xué)專業(yè)
2016年澳洲國立大學(xué)經(jīng)濟學(xué)專業(yè)

澳洲國立大學(xué)的經(jīng)濟學(xué)碩士在以下兩點受到大家的好評,第一,嚴(yán)格的教學(xué),第二,以研究為主導(dǎo)的教學(xué)法。

2016年澳洲國立大學(xué)環(huán)境與資源經(jīng)濟學(xué)專業(yè)
2016年澳洲國立大學(xué)環(huán)境與資源經(jīng)濟學(xué)專業(yè)

澳洲國立大學(xué)大學(xué)的環(huán)境與資源經(jīng)濟學(xué)專業(yè)將加強你的經(jīng)濟分析能力,并將這些技能運用到貿(mào)易、金融、發(fā)展和環(huán)境的經(jīng)濟策略中,你可以從選修課中選擇包括國際貿(mào)易、銀行和貨幣政策,經(jīng)濟發(fā)展,計量經(jīng)濟學(xué)方法,經(jīng)濟監(jiān)管,環(huán)境和自然資源等課程。

2016年澳洲國立大學(xué)國際和發(fā)展經(jīng)濟學(xué)專業(yè)
2016年澳洲國立大學(xué)國際和發(fā)展經(jīng)濟學(xué)專業(yè)

本專業(yè)和傳統(tǒng)發(fā)展經(jīng)濟學(xué)有所不同,在于它加入了色彩濃重的經(jīng)濟計量學(xué)色彩。學(xué)生將會學(xué)習(xí)如何將經(jīng)濟環(huán)境看做一個整體的復(fù)雜的并在不斷變化的狀態(tài)。

2016年澳洲國立大學(xué)財務(wù)經(jīng)濟學(xué)專業(yè)
2016年澳洲國立大學(xué)財務(wù)經(jīng)濟學(xué)專業(yè)

財務(wù)經(jīng)濟學(xué)碩士在經(jīng)濟決策方面提供廣泛課程,提出經(jīng)濟分析與當(dāng)代民主進程決策之間的關(guān)系。通過該課程學(xué)習(xí)了解如何提高政府和經(jīng)濟運作方式,以了解經(jīng)濟運行的方式。

2016年澳洲國立大學(xué)精算專業(yè)
2016年澳洲國立大學(xué)精算專業(yè)

澳洲國立大學(xué)的精算專業(yè)是一個受人尊敬的專業(yè),他將會使你將成為金融界的思想領(lǐng)導(dǎo)者。通過課程學(xué)習(xí),我們在世界任何一個地方都可以表現(xiàn)出卓越的工作能力。

2016年澳洲國立大學(xué)精算實踐專業(yè)
2016年澳洲國立大學(xué)精算實踐專業(yè)

澳洲國立大學(xué)的精算專業(yè)是一個受人尊敬的專業(yè),他將會使你將成為金融界的思想領(lǐng)導(dǎo)者。

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