英國部分大學(xué)從明年開始減少一等學(xué)位的頒發(fā)，想拿高分更難了……

　　英國本科學(xué)位分為5等：

　　一等學(xué)位（First-Class）：通常70分以上，是本科最高學(xué)位

　　二等一學(xué)位（Upper Second-Class）：通常60-70分；一般叫2：1

　　二等二學(xué)位（Lower Second-Class）：通常50-60分；一般叫2：2

　　三等學(xué)位（Third-Class）：通常40-50分；基本上是本科最低學(xué)位

　　Ordinary Degree：差一點(diǎn)達(dá)到三等學(xué)位，比較少見

　　* 每個(gè)學(xué)校的學(xué)位劃分方式和計(jì)算方式不完全一樣

　　獲得一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)位，不僅對(duì)于以后升學(xué)，對(duì)求職也非常重要。

　　而英國大學(xué)近些年，給本科生頒發(fā)一等學(xué)位（也就是本科最高學(xué)位）的比例逐年升高。根據(jù)OfS發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示：在過去10年中，英國大學(xué)一等學(xué)位的畢業(yè)生人數(shù)飆升了近140%。

　　終于大學(xué)開始有所行動(dòng)：英格蘭地區(qū)大學(xué)已經(jīng)承諾，將從明年開始整治成績(jī)通脹現(xiàn)象，將一等學(xué)位和2：1學(xué)位的發(fā)放比例恢復(fù)到疫情前水平！

　　調(diào)整一等學(xué)位發(fā)放比例

　　英國大學(xué)協(xié)會(huì)（Universities UK）和英國高等教育協(xié)會(huì)（GuildHE）共同宣布，計(jì)劃在未來兩年內(nèi)將大學(xué)一等學(xué)位和二等一學(xué)位的發(fā)放比例恢復(fù)到疫情大流行之前水平，也就是與2019年基本持平。

　　正式采取措施后，預(yù)計(jì)一等學(xué)位的授予量將較今年減少25%！

　　目前一等學(xué)位的發(fā)放量有多夸張

　　2019/20疫情期間，UUK和GuildHE曾聯(lián)合發(fā)布報(bào)告稱：由于英國大學(xué)紛紛采取了成績(jī)“無損害”政策（no detriment），以保護(hù)學(xué)生成績(jī)不受教學(xué)中斷的影響，獲得高分的學(xué)生人數(shù)開始急劇上升，幾乎所有英國大學(xué)授予一等學(xué)位的比例都在增長(zhǎng)。

　　到了2020/21學(xué)年，雖然大部分學(xué)校不再走“無損害”政策，但成績(jī)膨脹現(xiàn)象仍然沒有得到改善。

　　根據(jù)英國高等教育統(tǒng)計(jì)局（HESA）發(fā)布的最新報(bào)告，2020/21年共有37%的全日制本科生獲得了一等學(xué)位。

　　隨著英國大學(xué)每年發(fā)放學(xué)位數(shù)量增長(zhǎng)，2：1學(xué)位和2：2學(xué)位變化其實(shí)并不大，變化的主要是一等學(xué)位的發(fā)放量，在逐年走高。

　　英國高等教育監(jiān)管機(jī)構(gòu)OfS表示，這樣的一等學(xué)位增長(zhǎng)量是不正常的。21年英格蘭大學(xué)超過半數(shù)的一等學(xué)位，大學(xué)都無法給出發(fā)放理由。

　　成績(jī)持續(xù)走高，也會(huì)給大學(xué)課程的可信度帶來問題。

　　改善成績(jī)通脹后有什么影響

　　大學(xué)拿到的均分是對(duì)學(xué)習(xí)努力的證明，如果拿到最高的一等學(xué)位，更有優(yōu)勢(shì)申請(qǐng)好的碩士大學(xué)，求職也能得到更多雇主認(rèn)可。

　　之前的成績(jī)通脹現(xiàn)象讓越來越多學(xué)生拿到高分，好學(xué)生與別人拉不開差距。

　　英格蘭高等教育部長(zhǎng)米歇爾·多內(nèi)蘭（Michelle Donelan）表示：現(xiàn)在開始改善疫情帶來的均分虛高現(xiàn)象是好事，學(xué)生更能明白拿到好成績(jī)的重要性，雇主也能更加信任大學(xué)課程的價(jià)值并嚴(yán)謹(jǐn)評(píng)估。

　　對(duì)英碩申請(qǐng)的影響

　　對(duì)現(xiàn)階段讀英國大學(xué)本科的同學(xué)們來說，成績(jī)高低最直接的影響就是畢業(yè)后升學(xué)。

　　據(jù)HESA統(tǒng)計(jì)，全英整體約37%的全日制本科生在21年拿到一等學(xué)位，而具體到每所學(xué)校，有些大學(xué)發(fā)放一等學(xué)位的比例已經(jīng)超過50%了！

　　改善成績(jī)通脹后對(duì)申請(qǐng)有什么影響？

　　① 遞交申請(qǐng)的成績(jī)?cè)礁咴胶?/P>

　　成績(jī)虛高現(xiàn)象被改善后，申請(qǐng)用到的均分就是更加實(shí)打?qū)嵉臇|西，一等學(xué)位就是能力的證明，錄取優(yōu)勢(shì)更大。

　�、� 沒有分?jǐn)?shù)優(yōu)勢(shì)，可以補(bǔ)充軟實(shí)力

　　成績(jī)優(yōu)勢(shì)沒那么突出的同學(xué)，則可以通過軟實(shí)力彌補(bǔ)，比如有含金量的實(shí)習(xí)經(jīng)歷、科研經(jīng)歷、更優(yōu)秀的文書來輔助申請(qǐng)，給自己加碼。